無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
雅思口語(yǔ)最新四個(gè)出題思路及答案 雅思口語(yǔ)經(jīng)典題篇一
聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。以下是小編為大家搜索整理的雅思口語(yǔ)最新四個(gè)出題思路，希望能個(gè)大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
雅思口語(yǔ)第二部分，對(duì)考生們來(lái)講，應(yīng)該是最容易準(zhǔn)備，同時(shí)也是最難準(zhǔn)備的一部分。
易在可以準(zhǔn)備很多有用的素材，而難則難在題目的變化喜怒無(wú)常，經(jīng)常要“攢人品”才能碰上準(zhǔn)備過的題。
第二部分的出題思路，總是讓考生們摸不透，猜不著。下面我們就來(lái)看看這個(gè)蒙著面紗的出題趨勢(shì)。
在今年4，5月份的考試中，有很多考生碰到了traffic jam的題目。這道題目看過機(jī)經(jīng)的烤鴨肯定不陌生。雖然熟悉，但是不見得會(huì)仔細(xì)準(zhǔn)備過，因此即使在考試中碰到，也不見得可以說(shuō)的很順暢。
像traffic jam這樣的冷門題目，屬于在考試中壓箱底的題目，會(huì)時(shí)不時(shí)地被考官拿出來(lái)曬曬，考試的時(shí)候如果碰到，希望考生不要太過訝異。
這樣的出題思路，就是把一些很經(jīng)典的題目作為母體，然后在其基礎(chǔ)上變化，生出很多個(gè)體來(lái)。
例如，母體如果是“書”，就可以展開成很多個(gè)大同小異的個(gè)體。
如，你最近讀過的書
你小時(shí)候讀的書
你想要讀的書
如果你有了孩子，你想給你的孩子讀什么書
以上提到的這些變法，是很經(jīng)典的一種，通過時(shí)間的變化讓題目彼此不同。
當(dāng)然了，也有可能通過改變地點(diǎn)，形容詞，動(dòng)詞來(lái)改變你所描述的對(duì)象。
對(duì)于這種變形，我們其實(shí)不用緊張，只需要將很經(jīng)典的這些題目準(zhǔn)備好，等出現(xiàn)變形時(shí)，通過微調(diào)將準(zhǔn)備過的東西轉(zhuǎn)變成和題目想關(guān)聯(lián)的內(nèi)容就可以了!
如題，這樣的出題思路就是出以前都沒有出現(xiàn)過的'題目，是出題者給考生的一大挑戰(zhàn)。這種題不見得會(huì)在考試中經(jīng)常露面，但是總會(huì)在一些機(jī)緣巧合下被某個(gè)點(diǎn)背的烤鴨趕上。但是如果真的碰到這種題目，也不要太緊張。
首先，想想，有沒有哪些之前準(zhǔn)備過的素材可以用。如果沒有，那么就和自己比較熟悉的東西扯上些關(guān)系，比如愛好，生活。
魚龍混雜的意思便是將第二部分與第一部分的內(nèi)容相互融合，第一部分的題也可以在第二部分見到，第二部分的題也有可能跑到第一部分里去。
如，前段時(shí)間第一部分一直在考“the first day at school”，結(jié)果就在八月就出現(xiàn)了“describe your first day at work/ course”題目。因此，口語(yǔ)三部分的題目其實(shí)是可以互相融合變化的。
這也就是在題型我們，不管是哪一個(gè)部分，我們都該對(duì)考過的題目有所了解，這樣準(zhǔn)備起來(lái)才會(huì)更充分!
總之，不管題目是如何變化，在看到題目的那一瞬間，千萬(wàn)不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單準(zhǔn)備過而竊喜大意，也不要因?yàn)檫\(yùn)氣不好碰到難題而慌了手腳。腦子里面迅速查找資源，來(lái)應(yīng)對(duì)考試。
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易在可以準(zhǔn)備很多有用的素材，而難則難在題目的變化喜怒無(wú)常，經(jīng)常要“攢人品”才能碰上準(zhǔn)備過的題。
第二部分的出題思路，總是讓考生們摸不透，猜不著。下面我們就來(lái)看看這個(gè)蒙著面紗的出題趨勢(shì)。
在今年4，5月份的考試中，有很多考生碰到了traffic jam的題目。這道題目看過機(jī)經(jīng)的烤鴨肯定不陌生。雖然熟悉，但是不見得會(huì)仔細(xì)準(zhǔn)備過，因此即使在考試中碰到，也不見得可以說(shuō)的很順暢。
像traffic jam這樣的冷門題目，屬于在考試中壓箱底的題目，會(huì)時(shí)不時(shí)地被考官拿出來(lái)曬曬，考試的時(shí)候如果碰到，希望考生不要太過訝異。
這樣的出題思路，就是把一些很經(jīng)典的題目作為母體，然后在其基礎(chǔ)上變化，生出很多個(gè)體來(lái)。
例如，母體如果是“書”，就可以展開成很多個(gè)大同小異的個(gè)體。
如，你最近讀過的書
你小時(shí)候讀的書
你想要讀的書
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當(dāng)然了，也有可能通過改變地點(diǎn)，形容詞，動(dòng)詞來(lái)改變你所描述的對(duì)象。
對(duì)于這種變形，我們其實(shí)不用緊張，只需要將很經(jīng)典的這些題目準(zhǔn)備好，等出現(xiàn)變形時(shí)，通過微調(diào)將準(zhǔn)備過的東西轉(zhuǎn)變成和題目想關(guān)聯(lián)的內(nèi)容就可以了!
如題，這樣的出題思路就是出以前都沒有出現(xiàn)過的'題目，是出題者給考生的一大挑戰(zhàn)。這種題不見得會(huì)在考試中經(jīng)常露面，但是總會(huì)在一些機(jī)緣巧合下被某個(gè)點(diǎn)背的烤鴨趕上。但是如果真的碰到這種題目，也不要太緊張。
首先，想想，有沒有哪些之前準(zhǔn)備過的素材可以用。如果沒有，那么就和自己比較熟悉的東西扯上些關(guān)系，比如愛好，生活。
魚龍混雜的意思便是將第二部分與第一部分的內(nèi)容相互融合，第一部分的題也可以在第二部分見到，第二部分的題也有可能跑到第一部分里去。
如，前段時(shí)間第一部分一直在考“the first day at school”，結(jié)果就在八月就出現(xiàn)了“describe your first day at work/ course”題目。因此，口語(yǔ)三部分的題目其實(shí)是可以互相融合變化的。
這也就是在題型我們，不管是哪一個(gè)部分，我們都該對(duì)考過的題目有所了解，這樣準(zhǔn)備起來(lái)才會(huì)更充分!
總之，不管題目是如何變化，在看到題目的那一瞬間，千萬(wàn)不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單準(zhǔn)備過而竊喜大意，也不要因?yàn)檫\(yùn)氣不好碰到難題而慌了手腳。腦子里面迅速查找資源，來(lái)應(yīng)對(duì)考試。
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