2011年心理咨詢師考試輔導(dǎo)之生物反饋法
生物反饋法是通過(guò)現(xiàn)代電子儀器將個(gè)體在通常情況下不能意識(shí)到的體內(nèi)生理功能予以描記，并轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲光等反饋信號(hào)，讓求助者根據(jù)反饋信號(hào)的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能，達(dá)到防治疾病的目的。
步驟：
1.治療前準(zhǔn)備：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的治療室/熟練掌握使用方法/講解A原理方法特點(diǎn)功效。求助者主動(dòng)參與治療是成功的必要條件。
2.診室訓(xùn)練：進(jìn)餐30分，仰位放松，安放電極，測(cè)肌電水平的基線值，反饋訓(xùn)練，
3.家庭訓(xùn)練。
注意事項(xiàng)：
1.辨別適應(yīng)癥和禁忌癥。
2.并不是每個(gè)接受反饋治療的人都能從中得到好處，它是一個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程。
使用心理測(cè)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
1.不得亂用和地毯
2.單純依據(jù)不對(duì)照片面診斷和制定
3.未查明自可靠和常摸時(shí)效使用。
4.診斷目的外使用
5.不按程序和操作規(guī)定實(shí)施
6.超出功能主觀解釋
7.盜版
8.直接翻譯。
生物反饋法是通過(guò)現(xiàn)代電子儀器將個(gè)體在通常情況下不能意識(shí)到的體內(nèi)生理功能予以描記，并轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲光等反饋信號(hào)，讓求助者根據(jù)反饋信號(hào)的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能，達(dá)到防治疾病的目的。
步驟：
1.治療前準(zhǔn)備：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的治療室/熟練掌握使用方法/講解A原理方法特點(diǎn)功效。求助者主動(dòng)參與治療是成功的必要條件。
2.診室訓(xùn)練：進(jìn)餐30分，仰位放松，安放電極，測(cè)肌電水平的基線值，反饋訓(xùn)練，
3.家庭訓(xùn)練。
注意事項(xiàng)：
1.辨別適應(yīng)癥和禁忌癥。
2.并不是每個(gè)接受反饋治療的人都能從中得到好處，它是一個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程。
使用心理測(cè)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
1.不得亂用和地毯
2.單純依據(jù)不對(duì)照片面診斷和制定
3.未查明自可靠和常摸時(shí)效使用。
4.診斷目的外使用
5.不按程序和操作規(guī)定實(shí)施
6.超出功能主觀解釋
7.盜版
8.直接翻譯。