毫無挑戰(zhàn)性的SAT滿分是沒用的
就“滿分”而言，美國招生委員會有一條基本考量：根據(jù)學生陳述的興趣和希望入讀的專業(yè)，分析學生在高中里所做的努力和具有的潛力。
“舉例來說，一個學生表示有志于計算機工程專業(yè)，他的SAT成績很優(yōu)秀，幾乎滿分,但還是被拒了。因為他選的課程是化學、生物、歷史等，沒有一門和計算機相關。即便這些課程有難度，但是它可能對這個學生而言是簡單的，美國的錄取委員會據(jù)此推斷，他總是挑選對自己而言輕松的課程，不愿意接受挑戰(zhàn)?！?BR> 課外活動須體現(xiàn)“成就潛能”
對美國來說，什么樣的課外活動更重要或者學生必須做些什么，是沒有統(tǒng)一標準的。但是大多數(shù)學校希望看到一個短小而集中的活動目錄，并且了解到“你有多么投入，你從中學到了什么，你又給予了什么”。
像加州大學伯克利分校、康奈爾大學，還有哥倫比亞大學這樣的，對社會活動還有更多要求，關注在課外活動中所取得的成就，比如職位。如果沒有職位，但學生所參與的活動能夠對社區(qū)產生影響，這也同樣重要。
為啥看重“家庭背景”？
美國頂尖特別看重“家庭背景”，為此，網上還流傳起申請頂尖的“家庭背景論”：學生出身必須“非富則貴”，不然想進很難。這其實是嚴重誤讀！
“在頂尖看來，他們只是希望通過家庭背景挖掘學生獲得優(yōu)秀成績的原因。”如果你的父母沒上過大學，將這個事實告訴學校，他們可能會因為遇到“家族第一代大學生”而興奮不已。另外，沒有上過大學的父母，給孩子的學術幫助極為有限，可他們卻獲得優(yōu)異成績，如何做到的？這也會讓學校對孩子的潛力充滿好奇。
申請材料準備要知己知彼
學生在申請多所學校時，也要對學校進行“摸底調查”。舉例來說，一名學生申請芝加哥大學，如果材料中提到自己是個足球迷，招生官可能就不會錄取這個學生，因為芝大沒足球隊?！皩W校如果滿足不了申請學生，就會擔心把他們招來，他們會隨時轉學，在美國，轉學是很普遍的?！?BR> 在寫個人陳述、申請文章時，你可以尋求幫助，但是不要讓別人代你寫，因為17歲的人只會寫出17歲的內容，讓別人代替很有可能會被錄取委員看出，如果被懷疑的話，通常的結果是“錄取待定”，當然也可能直接拒絕。
就“滿分”而言，美國招生委員會有一條基本考量：根據(jù)學生陳述的興趣和希望入讀的專業(yè)，分析學生在高中里所做的努力和具有的潛力。
“舉例來說，一個學生表示有志于計算機工程專業(yè)，他的SAT成績很優(yōu)秀，幾乎滿分,但還是被拒了。因為他選的課程是化學、生物、歷史等，沒有一門和計算機相關。即便這些課程有難度，但是它可能對這個學生而言是簡單的，美國的錄取委員會據(jù)此推斷，他總是挑選對自己而言輕松的課程，不愿意接受挑戰(zhàn)?！?BR> 課外活動須體現(xiàn)“成就潛能”
對美國來說，什么樣的課外活動更重要或者學生必須做些什么，是沒有統(tǒng)一標準的。但是大多數(shù)學校希望看到一個短小而集中的活動目錄，并且了解到“你有多么投入，你從中學到了什么，你又給予了什么”。
像加州大學伯克利分校、康奈爾大學，還有哥倫比亞大學這樣的，對社會活動還有更多要求，關注在課外活動中所取得的成就，比如職位。如果沒有職位，但學生所參與的活動能夠對社區(qū)產生影響，這也同樣重要。
為啥看重“家庭背景”？
美國頂尖特別看重“家庭背景”，為此，網上還流傳起申請頂尖的“家庭背景論”：學生出身必須“非富則貴”，不然想進很難。這其實是嚴重誤讀！
“在頂尖看來，他們只是希望通過家庭背景挖掘學生獲得優(yōu)秀成績的原因。”如果你的父母沒上過大學，將這個事實告訴學校，他們可能會因為遇到“家族第一代大學生”而興奮不已。另外，沒有上過大學的父母，給孩子的學術幫助極為有限，可他們卻獲得優(yōu)異成績，如何做到的？這也會讓學校對孩子的潛力充滿好奇。
申請材料準備要知己知彼
學生在申請多所學校時，也要對學校進行“摸底調查”。舉例來說，一名學生申請芝加哥大學，如果材料中提到自己是個足球迷，招生官可能就不會錄取這個學生，因為芝大沒足球隊?！皩W校如果滿足不了申請學生，就會擔心把他們招來，他們會隨時轉學，在美國，轉學是很普遍的?！?BR> 在寫個人陳述、申請文章時，你可以尋求幫助，但是不要讓別人代你寫，因為17歲的人只會寫出17歲的內容，讓別人代替很有可能會被錄取委員看出，如果被懷疑的話，通常的結果是“錄取待定”，當然也可能直接拒絕。