以下是為大家整理的關于《劍橋少兒英語一級考試應試技巧》，供大家學習參考！更多新信息請點擊少兒英語網。
有關劍橋少兒英語等級考試
劍橋少兒英語（CambridgeYoungLearnersEnglish，簡稱CYLE）是國家教育部考試中心從劍橋大學考試委員會引進并主辦的，集培訓、考核、發(fā)證為一體的考試系統。劍橋少兒英語學習系統分為starters、movers、flyers三級，喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進movers直至終起飛flyers來學習掌握和使用英語，我們簡稱為一、二、三級。
劍橋少兒英語學習系統以學習、培訓為重點，從培養(yǎng)少年兒童英語基礎語言能力和語感入手，培養(yǎng)學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感，該系統的學習特點是“基礎－輕松－有趣－實用－連續(xù)”，并與劍橋大學考試委員會英語5級水平測試相銜接。
目前，劍橋少兒英語的等級考試證書和公共英語二級的考試證書已成為上海小學生參加重點中學入學考試的資格認證。其中公共英語考試以英語知識型為主，要求學生掌握大量的語法知識，劍橋少兒英語等級考試以考察學生英語會話的能力為主，讓孩子學會觀察，交流與表達。故孩子在學習中能夠在教師設置的交際背景中不斷地開放自己。
有關劍橋少兒英語培訓
教學模式：為體現“強化學習，側重聽說”的全新英語教學思想，突出當今世界流行的“交際教學法”和“情景教學法”，課堂上專門設計了大量讓學生“玩中學、學中玩”的教學活動。有聽、說、看、指認、對話、表演、說唱、繪畫、上色、問答、朗讀、游戲、猜謎、競賽等等，滿足了少兒英語學習者的生理和心理要求。教學內容和形式正好符合教育部新指定的小學生英語課程一級、二級的標準要求。
考級優(yōu)勢：通過各級培訓的學生，可參加教育部組織的每年兩次的全國統一過級考試?？荚噧热莘致犃?、讀寫和口語三部分?？色@得教育部與劍橋大學考試委員會頒發(fā)的過級證書。
1.社會影響：劍橋少兒英語的學習和考試對我們小學的英語教學起了十分積極的促進作用。表現在：
1）豐富了學生的第二課堂；
2）體現了國家提出的素質教育的指導思想。
3）劍橋少兒英語與小學課堂起到了教學互補的作用。
4）劍橋少兒英語的教師培訓工作幫助小學提高了教師隊伍的思想水平、教學水平及業(yè)務水平。
5）劍橋少兒英語為小學生樹立信心，使學生看到了自己成功的結果。
對于社會上出現的假冒“劍橋少兒英語班”，請各位家長注意從以下三方面去鑒別：
1、是否具有全國統一認證的《資格證書》，這是舉辦劍橋少兒英語班的首要資格。
2、任課教師是否具有經過考核頒發(fā)的全國統一的《劍橋少兒英語教師上崗證》。
3、是否能參加全國統一的劍橋少兒英語過級考試。
2.有關劍橋少兒英語考試指導
劍橋考級每一個級別分為聽力，筆試和口語三部分，每一個部分都以圖片為主，看圖進行應試?？碱}以一級題型為框架和階梯，在二級和三級的考試中分別遞加了體現不同能力的一道題。其題型已形成一個結合感性認知，觀察能力和英文會話能力的系統，故其近幾年在題型上不會發(fā)生大的變化。
劍橋一級考試介紹
劍橋一級考試的重點部分為：（1）顏色類詞匯（2）數字的運用（3）方位介詞（4）名詞的單復數（5）第三人稱單數（6）現在進行時及31個主打句型的運用。試卷的類型有以下幾部分組成：
第一部分聽力
20分鐘/20個題目，共有四部分，每個部分開始都有一個例句，所有內容均讀兩遍。
第一部分：《聽錄音連線》內容反映在一張圖片上，考生根據對話內容將指定的物品與圖片上的位置相連線。連線部分一定要明顯且是直線盡量準確。
第二部分：《聽錄音寫單詞》這是一個簡單的聽寫練習，通過錄音中的對話引出內容，有圖片作為提示，但不能僅憑圖片寫單詞，有關的數字可以寫成阿拉伯數字或英文單詞，英文單詞的拼寫只有完全正確且首字母要大寫才能得分。
第三部分：《聽錄音選圖片》每個問題配有三張圖片，考生根據對話內容選擇正確的圖片打，“√”本題重點考查現在進行時中動詞的應用。
第四部分：《聽錄音涂顏色并畫畫》重點考查顏色和相關位置的詞匯。要求統一用十二色水彩筆。
應考錦囊：
1.介詞：in，on，under，behind，between，infrontof，nextto
熟練掌握以上介詞既可輕松應對聽力第一題。
所遇句型：Putsomething＿thesomething。
2.人名與數字：在題目中，所提到的人名或數字會重復第二遍，而此時切記人名要大寫，如：Andy，數字直接用阿拉伯數字即可，如：1，2，……如果遇到時間詞，不要忘了時間的寫法：6：30。
3。動詞短語：flyakite，runto，。。。。。。，所涉及的句型多為：What’sTomdoing？Where’sTom？此時應注意兩點：a.看標題，確定所涉及的對象及主題。b.后一句多為正確答案。
4.顏色類：熟練分辨12種顏色。做此類題目時可以使用以下兩點技巧：a.第一遍聽時迅速找出所要涂顏色的物品所在地，熟悉整個圖片，b.聽第一遍時要用水彩筆簡單的畫上一兩筆表示聽懂，不要涂得過滿過重，這樣既節(jié)省時間又避免第二遍的修改，如果沒有帶水彩筆可以在相應的位置上用英文單詞標注。整個涂色可以放在后完成。
5注意：聽力通常讀兩遍，要求第一遍認真做題，第二遍檢查更正，很多學生忽略第二遍。
第二部分閱讀與拼寫
20分鐘/25個題目，共有五部分，每個部分開始有一例題。
第一部分：《看圖，閱讀，并判斷對錯》本題考查考生對詞匯的認識能力，有五個陳述句，每句有一張圖片，如果句子陳述的內容與圖片相符，在方框內打“√”，如果不符，則畫×
第二部分：《看圖，閱讀，作yesorno回答》主要考查對數字，方位介詞及一般現在時，現在進行時句子的理解和應用，提供一幅圖片，附有五個與圖片相關的句子，如果句子內容與圖片內容相符，寫“yes”如不符，則寫“no”
第三部分：《看圖片，根據字母拼寫單詞》主要考查單詞拼寫能力，提供五幅圖片，每張圖片附有一個打亂順序的“字母包”，橫杠的數目代表字母數。
第四部分：《讀故事，按圖填空并猜謎》這是一篇有5個空的短文，每個空配有一個提示的圖片，考生須填寫正確的單詞使文章完整，所填寫的單詞多為名詞的單復數形式。
第五部分：《看圖，閱讀，并回答問題》通過三幅圖片展現一個小故事，根據故事回答5個問題，每個問題只需用一個單詞回答，單詞考察范圍是大綱中任何詞匯的詞。
應考錦囊：
1.筆試一般以圖形為主，應仔細觀察圖片：有什么人或物？數量是多少？在哪里？有什么動作？顏色如何？觀察之后做到對圖片心中有數，然后再看題目要求，判斷對錯。
2.單詞拼寫：注意平時詞匯的積累，一些常用的詞要提出要可以看圖拼寫的要求。單詞類有：數字，動物類，食物類，家居類，地點類。
3.問答題的回答要注意介詞以及動詞短語的使用，如：inthepool；swimming……
4.書寫要規(guī)范，不要畫蛇添足，要求用一個詞回答的不要多寫。
第三部分口語
采用一對一的交談形式，時間為5分鐘。
口語考試一般有5部分，考試時第一，第二題時以不做出口頭回答，直接指出事物在哪以及按照考官要求將小卡片放在相應的圖片位置上。考題仍然以介詞為主。
2.根據圖片及考官問題做出應答，考官問題多為：
a.What’sthis？
b.Whatcolourisit？
c.Howmany＿arethere？
d.What’sDaddoing？
e.What’syourfavouritefood？
f.Whatfooddoyoulikebest？
3.脫離圖片，直接和考官進行交流。一般為3句話。以下為經常出現的：
a.Howoldareyou？
b.Howtallareyou？
c.Whatareyouwearingnow？
應考錦囊：
（1）口語考試要做到有問必答，不要對考官發(fā)出的詢問無應答，如果沒有聽明白可以說pardon？/sorry等（2）考試中并不是使用難句，難詞越多越好，要盡量簡單，可以借助動作和表情。（3）應主動運用禮貌用語hello/good-bye/thankyou等。