東莞新建、擴(kuò)建情況一覽表 本報(bào)訊 (記者王高財(cái)、張穎妍 通訊員王芳攝影報(bào)道)昨天是新學(xué)年的第一天，由市委、市政府投資新建、擴(kuò)建的16所高中階段學(xué)校落成啟用儀式在六中舉行，逾4萬高中學(xué)子將開始在16所嶄新的校園里展開新學(xué)期的生活，這對(duì)東莞的高中格局調(diào)整來說具有里程碑意義，同時(shí)也意味著東莞高中階段學(xué)校將可為社會(huì)提供更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)位，將有更多的學(xué)生可以享受到優(yōu)質(zhì)的高中教育。4所新建高中由協(xié)辦
昨天，在兼具嶺南風(fēng)情與歐式風(fēng)格的六中新校園里，市委書記劉志庚不由得贊嘆：“學(xué)校建得很漂亮??！”
六中的校長(zhǎng)由東莞中學(xué)的副校長(zhǎng)詹海潮兼任。詹海潮告訴記者，作為六中的協(xié)辦學(xué)校，東莞中學(xué)向六中派出了3名骨干教師?！傲械男；蘸偷袼芏际菂⒄蛰钢械脑O(shè)計(jì)，同時(shí)我們也會(huì)將莞中的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨帶到六中。”詹海潮透露，今年新學(xué)期六中共招收了1000名高一新生，并從寮步中學(xué)和茶山中學(xué)接收了995名高二、高三學(xué)生，目前總在校人數(shù)約3000人。
據(jù)悉，在此次高中格局調(diào)整中，有4所新建高中由協(xié)辦：東莞中學(xué)協(xié)辦六中，市一中協(xié)辦麻涌中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)協(xié)辦七中、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校協(xié)辦八中。負(fù)責(zé)協(xié)辦的將在師資、教學(xué)等方面對(duì)新建學(xué)校予以協(xié)辦，的骨干教師也將加入被協(xié)辦學(xué)校，這此次東莞高中階段學(xué)校布局調(diào)整的一大亮點(diǎn)，將在一定程度上保證新建、擴(kuò)建學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
不用再去擠進(jìn)“五大?！?BR> “以后大家不用再去擠‘五大?！耍覀冃聦W(xué)校的水平也很高！”市教育局辦公室主任林勤談到高中階段學(xué)校布局調(diào)整的意義時(shí)笑著說。
林勤表示，以前很多學(xué)生和家長(zhǎng)都拼了命想要進(jìn)東莞高中“五大校”，而隨著此次高中布局調(diào)整的完成，他們的觀念或許會(huì)有所改變：即使學(xué)生進(jìn)不了“五大?！?，照樣能順利成材。他介紹說，除了有協(xié)辦外，新建的幾所高中的師資力量也很雄厚，老師都是統(tǒng)一在培訓(xùn)。
東莞中學(xué)校長(zhǎng)黃燦明一手經(jīng)辦了對(duì)六中教師的管理輸入和培訓(xùn)，他認(rèn)為，此次布局調(diào)整對(duì)東莞市民來說意義很大，隨著新建高中辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)生即使沒有進(jìn)入“五大校”學(xué)習(xí)，心理落差也不會(huì)像以前那么大。
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后5所學(xué)校
明年完成新建、擴(kuò)建
據(jù)了解，東莞高中階段學(xué)校布局調(diào)整自2007年開始，共斥資30多億元，計(jì)劃在2012年前新建11所學(xué)校、擴(kuò)建10所學(xué)校，基本完成高中階段學(xué)校布局的調(diào)整。
目前已有16所學(xué)校投入使用，新建市衛(wèi)生學(xué)校、東莞理工學(xué)校和擴(kuò)建常平中學(xué)等5所學(xué)校的新建、擴(kuò)建工程也將于明年完成。
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昨日記者在沙田泥洲渡口看到，海事巡邏船舶正在對(duì)妨礙渡船航行的錨泊船進(jìn)行清理，海事執(zhí)法人員在渡口現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)渡運(yùn)秩序，防止渡船超載。海事部門還建議各中小學(xué)錯(cuò)開放學(xué)時(shí)間，減少學(xué)生集中渡運(yùn)。
石碣牽手愛心企業(yè)幫貧困鎮(zhèn)修繕學(xué)校
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此前，石碣鎮(zhèn)還先后籌措72多萬元，改造了榃濱鎮(zhèn)六云小學(xué)、山河小學(xué)、潮嶺小學(xué)。
新學(xué)期訪學(xué)校
開學(xué)“第一課”：安全+獨(dú)立
新學(xué)年第一課，不少學(xué)校都會(huì)把安全教育放在首位。昨日上午，高埗消防隊(duì)的消防救火車開進(jìn)小學(xué)校園，向?qū)W生展示消防滅火器材，普及消防知識(shí)，教學(xué)生從小學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中自救逃生。
學(xué)校操場(chǎng)上，切割機(jī)、氣壓鉗、抽水泵、氧氣瓶，這些平時(shí)一般只能在救火現(xiàn)場(chǎng)見到的專用設(shè)備，全部展示在同學(xué)們面前，令觀看的小學(xué)生們驚嘆不已。
除了消防安全教育，“獨(dú)立”也是不少學(xué)校開學(xué)的“第一主題”?！皼]想到，孩子居然已經(jīng)會(huì)疊被子了！”看著自己上一年級(jí)的女兒一進(jìn)宿舍就能自己整理衣物、疊被子，陳太太特別感觸。6歲的陳涵這個(gè)學(xué)期入讀光明小學(xué)的一年級(jí)，上午，她在家人的陪同下，首次來到自己的宿舍。當(dāng)家人忙著把席子、衣服等生活用品擺放到柜子時(shí)，陳涵已經(jīng)在旁認(rèn)真地疊起被子。她還一本正經(jīng)地告訴記者：“今天第一天上學(xué)，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了?！?BR> 育龍學(xué)校在開學(xué)第一天，安排了專題的班會(huì)課，讓一年級(jí)銜接的學(xué)生認(rèn)知“獨(dú)立”。剛上小學(xué)一年級(jí)的張偉雄還沒上課，卻開始放聲大哭起來。班主任譚老師笑著買了根棒棒糖，塞到小偉雄手上，他就破涕為笑了。譚老師說，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，第一周都需要一個(gè)適應(yīng)期，學(xué)校有專門的心理輔導(dǎo)老師跟進(jìn)他們的情況。