1.考點(diǎn)設(shè)置規(guī)律
在考試測量學(xué)上，考點(diǎn)和知識點(diǎn)是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的重要概念。知識點(diǎn)是靜態(tài)的，是結(jié)構(gòu)意義上的概念，它是課程考試內(nèi)容體系的基本組成單位，是設(shè)置考點(diǎn)的基礎(chǔ)和依據(jù)。考點(diǎn)是動態(tài)的，是功能意義上的概念，它是將知識點(diǎn)和具體題型相結(jié)合后直接呈現(xiàn)在考生面前的試卷基本組成單位。我們實(shí)施有效的考研政治復(fù)習(xí)，就是要從知識點(diǎn)出發(fā)，通過我們的歸納，梳理，定位，將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化、落實(shí)為考點(diǎn)，達(dá)到對考點(diǎn)心中有數(shù)，就必然穩(wěn)操勝卷。
(1)當(dāng)年新增考點(diǎn)——重點(diǎn)考
考研政治在考點(diǎn)設(shè)置上與其他課程有一個(gè)顯著的不同，就是由于它本質(zhì)上所具有的意識形態(tài)功能，它的題目必須反映中國共產(chǎn)黨在現(xiàn)階段的路線方針政策的新發(fā)展變化，必須結(jié)合新的重大社會現(xiàn)實(shí)問題。我們應(yīng)當(dāng)注意的是，對于此點(diǎn)不可作過于狹義的理解，即僅認(rèn)為這一類考點(diǎn)內(nèi)容只是通過試卷中的“形勢與政策”這一部分來反映。事實(shí)上，這一命題規(guī)律體現(xiàn)于整個(gè)試卷，貫穿在全卷的各個(gè)部分，各門學(xué)科，全部題型中。所涉及的分值之高超出一般考生想像。有人不禁質(zhì)疑，考研政治到底考的是報(bào)紙上的新聞，還是考的理論課程中的學(xué)問?其實(shí)二者并不矛盾。考點(diǎn)考的是學(xué)問，是知識，是概念和原理，但使用的題目載體是現(xiàn)實(shí)材料。中共中央召開的會議都是重要會議，作出的決議也一定是重要決議，但再重要，也不足以刷新各政治理論學(xué)科體系，把重大現(xiàn)實(shí)和重要原理結(jié)合起來的真正原因是馬克思主義的一個(gè)基本原則：理論聯(lián)系實(shí)際。正如同列寧所指出的，世界歷史的發(fā)展輪流把基本原理的不同方面提上日程。被每一年的新現(xiàn)實(shí)激活的知識點(diǎn)就是當(dāng)年的命題重點(diǎn)。而每年都作出修訂的“考研政治大綱”在當(dāng)年的新增點(diǎn)，注定就是命題熱點(diǎn)。
(2)重點(diǎn)客觀試題——重復(fù)考
通過對歷年政治真題的對比分析可以發(fā)現(xiàn)，在客觀題中，對一些重要原理的考查經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)，這種重復(fù)可以體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一方面——考點(diǎn)重復(fù)。當(dāng)年真題試卷中的某些客觀試題所考查的知識點(diǎn)在近年來的真題中出現(xiàn)過，有些還相隔不遠(yuǎn)。例如“新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)”這一考點(diǎn)作為客觀性試題，分別在2004、2006、2008、2009年的真題中出現(xiàn)，其中2005年和2006年都是考查”新民主主義革命理論的形成和發(fā)展。第二方面——形式重復(fù)，像2009年第一題和2002年文科卷第26題，都是用列寧關(guān)于物質(zhì)定義的同一段話作為題干，考查考生對物質(zhì)和意識關(guān)系的把握，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同而已。第三方面，同卷重復(fù)，這種情況一般出現(xiàn)在同年的主觀性試題和客觀性試題的考點(diǎn)重疊上，這種情況一般較少。
(3)主觀性試題——輪流考
主觀性試題，即試卷上的材料分析題，也就是考生俗稱的“大題”，一題十分，舉足輕重。得失之間是一個(gè)分?jǐn)?shù)段，對于這種成王敗寇式的必爭之題，廣大考生不免心生忐忑。但越是這樣重量級的東西，就越是有規(guī)律可循，只要準(zhǔn)備到位，即可有效捕捉。簡單地說，考研政治所涉各學(xué)科雖然考點(diǎn)林林總總，星羅棋布，但總是有數(shù)的。其中適合命制大題的，又?jǐn)?shù)量有限，在本已數(shù)量有限的大題考點(diǎn)中，與當(dāng)年的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)能夠緊密結(jié)合的又屬少而又少，再排除掉近期考過，特別是去年考過的，所余之?dāng)?shù)哪個(gè)是題基本上水落石出。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)邏輯聯(lián)系，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，當(dāng)能一網(wǎng)打盡。這層窗戶紙捅透了，是否人人皆可為“押題大師”?還需要有一些條件，就是學(xué)科的功底和信息的把握。廣大考生不可能完全具備這些條件，筆者屆時(shí)將為同學(xué)們寫出一本《考研政治沖刺考點(diǎn)精華》供大家選用，助考生一臂之力。
(4)重大歷史事件——周年考
馬克思主義的形成，馬克思主義中國化的過程，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中都發(fā)生過一些標(biāo)志性的事件，甚至取得過里程碑式的成就，這些事件出現(xiàn)在真題試卷上的幾率很高，它們或者以背景材料出現(xiàn)，或者就事件意義本身進(jìn)行考查。出現(xiàn)的時(shí)間一般是考前一年，或者考試當(dāng)年正逢該事件整十年或者整五年的紀(jì)念。例如，2010年第36題，考查中華人民共和國成立的偉大意義;2011年第36題以“為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變”命題，以此紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年。這種具有重大歷史意義的事件不僅僅可以出現(xiàn)在中國近現(xiàn)代綱要及毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的考查中，甚至可以作為對馬克思主義基本原理概論的考查方式，例如2009年第2題，以1978年真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論為背景，考查實(shí)踐能夠成為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的原因，很顯然，2008年是我國改革開放30周年，值此之際，重溫馬克思主義關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，深感其解放思想的巨大作用。
(5)重要政策文獻(xiàn)——對比考
胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)，馬克思主義重要的理論品質(zhì)就是與時(shí)俱進(jìn)。政治理論是國家意識形態(tài)的核心組成部分，政治理論的靈魂就是中央精神。抓不住中央精神，也就不能達(dá)到研究生入學(xué)考試的評價(jià)目標(biāo)。形勢與政策的考試是具體的，包括現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策、年度間國際和國內(nèi)的重大時(shí)事?；仡櫄v年真題不難看出，當(dāng)年9、10月期間召開的黨代會上通過的文件決議的內(nèi)容的前三部分，容易作為題干和選項(xiàng)進(jìn)行考查。這從一個(gè)側(cè)面上反映出重要政策文獻(xiàn)在考試命題中的重要地位。除了對當(dāng)前的中央精神進(jìn)行深刻把握，還必須重視在中國共產(chǎn)黨歷有代表性和影響力的重要政策文獻(xiàn)，一些題目經(jīng)常會以某一特定歷史階段的某一篇文章的主要內(nèi)容，或者某幾篇文章的聯(lián)系和區(qū)別作為考查學(xué)生對知識的掌握程度。
在考試測量學(xué)上，考點(diǎn)和知識點(diǎn)是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的重要概念。知識點(diǎn)是靜態(tài)的，是結(jié)構(gòu)意義上的概念，它是課程考試內(nèi)容體系的基本組成單位，是設(shè)置考點(diǎn)的基礎(chǔ)和依據(jù)。考點(diǎn)是動態(tài)的，是功能意義上的概念，它是將知識點(diǎn)和具體題型相結(jié)合后直接呈現(xiàn)在考生面前的試卷基本組成單位。我們實(shí)施有效的考研政治復(fù)習(xí)，就是要從知識點(diǎn)出發(fā)，通過我們的歸納，梳理，定位，將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化、落實(shí)為考點(diǎn)，達(dá)到對考點(diǎn)心中有數(shù)，就必然穩(wěn)操勝卷。
(1)當(dāng)年新增考點(diǎn)——重點(diǎn)考
考研政治在考點(diǎn)設(shè)置上與其他課程有一個(gè)顯著的不同，就是由于它本質(zhì)上所具有的意識形態(tài)功能，它的題目必須反映中國共產(chǎn)黨在現(xiàn)階段的路線方針政策的新發(fā)展變化，必須結(jié)合新的重大社會現(xiàn)實(shí)問題。我們應(yīng)當(dāng)注意的是，對于此點(diǎn)不可作過于狹義的理解，即僅認(rèn)為這一類考點(diǎn)內(nèi)容只是通過試卷中的“形勢與政策”這一部分來反映。事實(shí)上，這一命題規(guī)律體現(xiàn)于整個(gè)試卷，貫穿在全卷的各個(gè)部分，各門學(xué)科，全部題型中。所涉及的分值之高超出一般考生想像。有人不禁質(zhì)疑，考研政治到底考的是報(bào)紙上的新聞，還是考的理論課程中的學(xué)問?其實(shí)二者并不矛盾。考點(diǎn)考的是學(xué)問，是知識，是概念和原理，但使用的題目載體是現(xiàn)實(shí)材料。中共中央召開的會議都是重要會議，作出的決議也一定是重要決議，但再重要，也不足以刷新各政治理論學(xué)科體系，把重大現(xiàn)實(shí)和重要原理結(jié)合起來的真正原因是馬克思主義的一個(gè)基本原則：理論聯(lián)系實(shí)際。正如同列寧所指出的，世界歷史的發(fā)展輪流把基本原理的不同方面提上日程。被每一年的新現(xiàn)實(shí)激活的知識點(diǎn)就是當(dāng)年的命題重點(diǎn)。而每年都作出修訂的“考研政治大綱”在當(dāng)年的新增點(diǎn)，注定就是命題熱點(diǎn)。
(2)重點(diǎn)客觀試題——重復(fù)考
通過對歷年政治真題的對比分析可以發(fā)現(xiàn)，在客觀題中，對一些重要原理的考查經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)，這種重復(fù)可以體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一方面——考點(diǎn)重復(fù)。當(dāng)年真題試卷中的某些客觀試題所考查的知識點(diǎn)在近年來的真題中出現(xiàn)過，有些還相隔不遠(yuǎn)。例如“新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)”這一考點(diǎn)作為客觀性試題，分別在2004、2006、2008、2009年的真題中出現(xiàn)，其中2005年和2006年都是考查”新民主主義革命理論的形成和發(fā)展。第二方面——形式重復(fù)，像2009年第一題和2002年文科卷第26題，都是用列寧關(guān)于物質(zhì)定義的同一段話作為題干，考查考生對物質(zhì)和意識關(guān)系的把握，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同而已。第三方面，同卷重復(fù)，這種情況一般出現(xiàn)在同年的主觀性試題和客觀性試題的考點(diǎn)重疊上，這種情況一般較少。
(3)主觀性試題——輪流考
主觀性試題，即試卷上的材料分析題，也就是考生俗稱的“大題”，一題十分，舉足輕重。得失之間是一個(gè)分?jǐn)?shù)段，對于這種成王敗寇式的必爭之題，廣大考生不免心生忐忑。但越是這樣重量級的東西，就越是有規(guī)律可循，只要準(zhǔn)備到位，即可有效捕捉。簡單地說，考研政治所涉各學(xué)科雖然考點(diǎn)林林總總，星羅棋布，但總是有數(shù)的。其中適合命制大題的，又?jǐn)?shù)量有限，在本已數(shù)量有限的大題考點(diǎn)中，與當(dāng)年的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)能夠緊密結(jié)合的又屬少而又少，再排除掉近期考過，特別是去年考過的，所余之?dāng)?shù)哪個(gè)是題基本上水落石出。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)邏輯聯(lián)系，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，當(dāng)能一網(wǎng)打盡。這層窗戶紙捅透了，是否人人皆可為“押題大師”?還需要有一些條件，就是學(xué)科的功底和信息的把握。廣大考生不可能完全具備這些條件，筆者屆時(shí)將為同學(xué)們寫出一本《考研政治沖刺考點(diǎn)精華》供大家選用，助考生一臂之力。
(4)重大歷史事件——周年考
馬克思主義的形成，馬克思主義中國化的過程，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中都發(fā)生過一些標(biāo)志性的事件，甚至取得過里程碑式的成就，這些事件出現(xiàn)在真題試卷上的幾率很高，它們或者以背景材料出現(xiàn)，或者就事件意義本身進(jìn)行考查。出現(xiàn)的時(shí)間一般是考前一年，或者考試當(dāng)年正逢該事件整十年或者整五年的紀(jì)念。例如，2010年第36題，考查中華人民共和國成立的偉大意義;2011年第36題以“為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變”命題，以此紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年。這種具有重大歷史意義的事件不僅僅可以出現(xiàn)在中國近現(xiàn)代綱要及毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的考查中，甚至可以作為對馬克思主義基本原理概論的考查方式，例如2009年第2題，以1978年真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論為背景，考查實(shí)踐能夠成為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的原因，很顯然，2008年是我國改革開放30周年，值此之際，重溫馬克思主義關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，深感其解放思想的巨大作用。
(5)重要政策文獻(xiàn)——對比考
胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)，馬克思主義重要的理論品質(zhì)就是與時(shí)俱進(jìn)。政治理論是國家意識形態(tài)的核心組成部分，政治理論的靈魂就是中央精神。抓不住中央精神，也就不能達(dá)到研究生入學(xué)考試的評價(jià)目標(biāo)。形勢與政策的考試是具體的，包括現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策、年度間國際和國內(nèi)的重大時(shí)事?；仡櫄v年真題不難看出，當(dāng)年9、10月期間召開的黨代會上通過的文件決議的內(nèi)容的前三部分，容易作為題干和選項(xiàng)進(jìn)行考查。這從一個(gè)側(cè)面上反映出重要政策文獻(xiàn)在考試命題中的重要地位。除了對當(dāng)前的中央精神進(jìn)行深刻把握，還必須重視在中國共產(chǎn)黨歷有代表性和影響力的重要政策文獻(xiàn)，一些題目經(jīng)常會以某一特定歷史階段的某一篇文章的主要內(nèi)容，或者某幾篇文章的聯(lián)系和區(qū)別作為考查學(xué)生對知識的掌握程度。