以下是為大家整理的關于2012年市級優(yōu)秀教師個人工作總結范文的文章，供大家學習參考！
時間飛逝，轉眼我又送走了另一批九年級畢業(yè)生。三年前，在我剛送走了九年級的畢業(yè)生不久，學校就通知我：新的學期開始時，有更艱巨的任務給我，叫我做好迎接新工作的思想準備。聽到這個消息時感到高興，更多的是責任。我清楚，學校事先在本學期學校還沒有放假的情況下就已經(jīng)把下一年度的工作通知我，是對我工作的肯定，更多的是凝結了學校領導對我的期望和信任。聽到這個消息，我在心里暗暗地下決心：我一定努力，不會讓你們失望的?，F(xiàn)在20xx屆畢業(yè)班的工作已經(jīng)結束，本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語教育教學工作、九年級年級組長及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作總結如下：
一、加強政治理論學習，提高政治理論修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。
一年來，我不斷加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論三個代表重要思想和胡錦濤主席關于科學發(fā)展觀及和諧社會建設的新理論，以提高自己的政治理論水平和政治素養(yǎng)，以便更好的理解黨和國家的教育方針。
二、教育教學工作方面：
我熱愛自己的事業(yè)，更深知畢業(yè)班時間的寶貴，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我這一年的工作中，我愛剛更敬業(yè)。在教育教學過程中，我按照英語新課標的要求，始終堅持教師的主導作用和學生的主體地位的教育理念。把這一教育理念寓于整個教學過程之中。
1、課前認真?zhèn)浜谜n。
每備課都很認真。特別是針對九(6)班基礎比較差的這種情況，我花了整整一個月的時間來給學生補基礎。備課的過程中遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出問題，請其他英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2.多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，我經(jīng)常向其他英語教師學習，以提高自身的教學水平。
3.充分利用參加各種級別和形式的培訓學到的教育理念上好每一節(jié)課。在課堂教學中，面向全體學生，注意激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛
4.為了鞏固課堂教學效果，還經(jīng)常給學生做課后輔導工作。
5.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生。
6.結合山區(qū)學生的心理特征，加強口語練習。
7.多交流教學心得，多學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，以提高自己教學水平。
8、因材施教 分層教學 全面提高
九(2)班是我自己從七年級帶來的，基礎較好，學生成績差距不是很大。各科的成績比較均衡，在教學上比較容易一些。而九(6)班是從原來的排樂中學的兩個班重組起來的。學生基礎整體比較差。在八年級的期末統(tǒng)考中只有幾個人及格。這就要求我要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)整班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生制定不同的教學方案。這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容做到因人而異。
三、取得的主要成績
經(jīng)過一年腳踏實地的工作，主要取得以下成績。在今年的中考中：九(2)班有18名學生被凱里一中錄取，6名學生被三中錄取，6名被八中錄取，3名被振華錄取，其他的被博南等錄取。九(2)班均分：91.68，及格率：62.50%紅分率8.93%，高分為134分。
時間飛逝，轉眼我又送走了另一批九年級畢業(yè)生。三年前，在我剛送走了九年級的畢業(yè)生不久，學校就通知我：新的學期開始時，有更艱巨的任務給我，叫我做好迎接新工作的思想準備。聽到這個消息時感到高興，更多的是責任。我清楚，學校事先在本學期學校還沒有放假的情況下就已經(jīng)把下一年度的工作通知我，是對我工作的肯定，更多的是凝結了學校領導對我的期望和信任。聽到這個消息，我在心里暗暗地下決心：我一定努力，不會讓你們失望的?，F(xiàn)在20xx屆畢業(yè)班的工作已經(jīng)結束，本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語教育教學工作、九年級年級組長及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作總結如下：
一、加強政治理論學習，提高政治理論修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。
一年來，我不斷加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論三個代表重要思想和胡錦濤主席關于科學發(fā)展觀及和諧社會建設的新理論，以提高自己的政治理論水平和政治素養(yǎng)，以便更好的理解黨和國家的教育方針。
二、教育教學工作方面：
我熱愛自己的事業(yè)，更深知畢業(yè)班時間的寶貴，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我這一年的工作中，我愛剛更敬業(yè)。在教育教學過程中，我按照英語新課標的要求，始終堅持教師的主導作用和學生的主體地位的教育理念。把這一教育理念寓于整個教學過程之中。
1、課前認真?zhèn)浜谜n。
每備課都很認真。特別是針對九(6)班基礎比較差的這種情況，我花了整整一個月的時間來給學生補基礎。備課的過程中遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出問題，請其他英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2.多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，我經(jīng)常向其他英語教師學習，以提高自身的教學水平。
3.充分利用參加各種級別和形式的培訓學到的教育理念上好每一節(jié)課。在課堂教學中，面向全體學生，注意激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛
4.為了鞏固課堂教學效果，還經(jīng)常給學生做課后輔導工作。
5.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生。
6.結合山區(qū)學生的心理特征，加強口語練習。
7.多交流教學心得，多學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，以提高自己教學水平。
8、因材施教 分層教學 全面提高
九(2)班是我自己從七年級帶來的，基礎較好，學生成績差距不是很大。各科的成績比較均衡，在教學上比較容易一些。而九(6)班是從原來的排樂中學的兩個班重組起來的。學生基礎整體比較差。在八年級的期末統(tǒng)考中只有幾個人及格。這就要求我要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)整班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生制定不同的教學方案。這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容做到因人而異。
三、取得的主要成績
經(jīng)過一年腳踏實地的工作，主要取得以下成績。在今年的中考中：九(2)班有18名學生被凱里一中錄取，6名學生被三中錄取，6名被八中錄取，3名被振華錄取，其他的被博南等錄取。九(2)班均分：91.68，及格率：62.50%紅分率8.93%，高分為134分。