特別為大家整理了《德國留學教育從小開始》這篇文章，僅供大家參考!!!
德國留學教育從小開始
當今世界，各國都有一個共識，那就是——“兒童是祖國的未來”。因此，如何幫助孩子成才，如何給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境成為眾人關(guān)注的焦點。據(jù)德國雜志的一篇文章介紹，德國人對如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，以及父母自己如何對孩子言傳身教有獨到的見解。他們堅持認為，家庭在孩子的成才中起著巨大的作用。
“你并非要得第一不可”
“我的爸爸很早就讓我知道：我并非一定要得第一不可。在我失敗時，他總是告訴我，他對此感到很平和，他認為我比成績要重要得多，但是他的確很希望我能夠有好成績”。
德國人比較注重為孩子的學習環(huán)境創(chuàng)造良好的條件，但是，他們不希望給孩子很大的壓力。他們也會很關(guān)心孩子的成績，但是不會把分數(shù)看得比孩子，比實力更重要。從另一方面說，德國人比較注重從情感上渲染孩子，他們很關(guān)心孩子，從小就使孩子感到被愛，每次都會鼓勵他們?nèi)プ?，做得更好。當孩子成績不好或是有不良行為時，他們會很認真地去和孩子探討原因，積極從孩子的觀點去考慮問題，而不會用其它給孩子施加壓力的方式去對待孩子。
“他們把孩子置于成績的上面，而不是成績要比孩子重要?！?BR> 德國人十分善于在家庭中營造一種教育的氛圍。德國的孩子很少有因為成績原因而遭到父母的虐待，那些遭到父母的毆打的同學都是因為其它原因。而且，事實上，在德國，父母很少打孩子。
“德國人比較注重培養(yǎng)孩子的能動性和自覺性，比如做作業(yè)，孩子不會，父母只會鼓勵他們自己去找答案，絕對不會輕易說出答案?！?
德國留學教育從小開始
當今世界，各國都有一個共識，那就是——“兒童是祖國的未來”。因此，如何幫助孩子成才，如何給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境成為眾人關(guān)注的焦點。據(jù)德國雜志的一篇文章介紹，德國人對如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，以及父母自己如何對孩子言傳身教有獨到的見解。他們堅持認為，家庭在孩子的成才中起著巨大的作用。
“你并非要得第一不可”
“我的爸爸很早就讓我知道：我并非一定要得第一不可。在我失敗時，他總是告訴我，他對此感到很平和，他認為我比成績要重要得多，但是他的確很希望我能夠有好成績”。
德國人比較注重為孩子的學習環(huán)境創(chuàng)造良好的條件，但是，他們不希望給孩子很大的壓力。他們也會很關(guān)心孩子的成績，但是不會把分數(shù)看得比孩子，比實力更重要。從另一方面說，德國人比較注重從情感上渲染孩子，他們很關(guān)心孩子，從小就使孩子感到被愛，每次都會鼓勵他們?nèi)プ?，做得更好。當孩子成績不好或是有不良行為時，他們會很認真地去和孩子探討原因，積極從孩子的觀點去考慮問題，而不會用其它給孩子施加壓力的方式去對待孩子。
“他們把孩子置于成績的上面，而不是成績要比孩子重要?！?BR> 德國人十分善于在家庭中營造一種教育的氛圍。德國的孩子很少有因為成績原因而遭到父母的虐待，那些遭到父母的毆打的同學都是因為其它原因。而且，事實上，在德國，父母很少打孩子。
“德國人比較注重培養(yǎng)孩子的能動性和自覺性，比如做作業(yè)，孩子不會，父母只會鼓勵他們自己去找答案，絕對不會輕易說出答案?！?