2012年4月自考真題及答案：心理學(xué)
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．心理學(xué)是一門科學(xué)，其準確的屬性是( )
A．自然科學(xué) B．社會科學(xué)
C．兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)的性質(zhì) D．思維科學(xué)
2．表情是情感表達的一種方式，也是人們交往的一種手段。它可分為( )
A．言語表情、面部表情、身段表情
B．言語表情、身段表情、語調(diào)表情
C．言語表情、語調(diào)表情、面部表情
D．面部表情、身段表情、語調(diào)表情
3．對流體智力和晶體智力在人的一生中發(fā)展變化趨勢的正確描述是( )
A．流體智力一直處于不斷上升的趨勢，晶體智力則經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
B．流體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢，晶體智力處于不斷上升的趨勢
C．流體智力保持不變，晶體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
D．晶體智力保持不變，流體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
4．在催眠狀態(tài)下，有些被催眠者可能會根據(jù)催眠者的指示，去做那些在一般情況下依據(jù)社會準則不能做的事情，該催眠狀態(tài)下的心理特征是( )
A．感覺麻痹 B．感覺扭曲或幻覺
C．解除抑制 D．對催眠經(jīng)驗的記憶消失
5．下列哪一項不是群體的功能( )
A．給成員以歸屬感 B．使成員具有認同感
C．使成員獲得社會性支持 D．滿足成員的自我實現(xiàn)需要
6．經(jīng)過評價當(dāng)前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進，終達到解決問題的總目標(biāo)，這種解決問題的方法稱為( )
A．手段-目的分析法 B．逆向工作法
C．爬山法 D．算法式
7．身體殘疾的人可以通過自己的努力，以事業(yè)的成功贏得別人的尊重，這種人運用的心理防御機制是( )
A．反向 B．轉(zhuǎn)移
C．補償 D．文飾
8．當(dāng)兩個強度相差較大的聲音同時到達耳朵相混合時，我們只能感受到其中的一個較強的聲音。這種聽覺現(xiàn)象稱為( )
A．混合音 B．拍音
C．純音 D．聲音的掩蔽
9．瑞文標(biāo)準推理測驗，屬于典型的( )
A．文字測驗 B．非文字測驗
C．難度測驗 D．速度測驗
10．在困難復(fù)雜的學(xué)習(xí)或工作中，其活動效率與動機強度的關(guān)系是( )
A．正比關(guān)系 B．反比關(guān)系
C．中度適宜 D．兩者無關(guān)
11．在四種典型的生物節(jié)律中，對人的心理狀態(tài)影響大的是( )
A．年 B．月
C．90分鐘 D．日
12．知覺恒常性通常包括三類，下面不屬于知覺恒常性的是( )
A．大小恒常性 B．重量恒常性
C．形狀恒常性 D．顏色恒常性
l3．一些從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)的學(xué)生，常因擔(dān)心自己的農(nóng)村方言會被別人譏笑，而表現(xiàn)為上課不敢發(fā)言、下課羞于交際。這種行為表現(xiàn)的心理特征是( )
A．氣質(zhì) B．能力
C．性格 D．認知方式
14．醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患，反映的思維特征是 ( )
A．間接性 B．概括性
C．預(yù)見性 D．抽象性
15．某中學(xué)教師從初一到初三對幾位學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展變化一直進行追蹤研究。他的研究方法是( )
A．橫斷研究法 B．縱向研究法
C．群體序列研究法 D．調(diào)查研究法
16．下列關(guān)于長時記憶的說法不正確的是( )
A．容量大
B．保持時間長
C．信息編碼是相對深度水平加工的結(jié)果
D．扮演著意識的角色，使我們知道在接收什么、做什么
17．在實驗過程中，由實驗者操縱刺激條件或?qū)嶒灄l件以引起被試反應(yīng)的因素是( )
A．控制變量 B．自變量
C．因變量 D．無關(guān)變量
18．人們更容易喜歡那些對社會上重大事件的看法與自己比較一致的人，在感情上更加融洽的人。這符合下列影響人際吸引的哪一個條件( )
A．熟悉性 B．接近性
C．相似性 D．互補性
19．對于動物中的"母親印刻"以及印度狼孩回歸人類社會后難以學(xué)會人類基本行為方式和生活技能等兩種現(xiàn)象，可以用來解釋的觀點是( )
A．個體心理發(fā)展存在關(guān)鍵期
B．先天因素與后天因素相互作用論
C．環(huán)境決定論
D．遺傳因素與環(huán)境因素相互作用論
20．心情好時，人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時，人們更多記起的是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是( )
A．與編碼信息的聯(lián)系 B．環(huán)境依存性
C．狀態(tài)依存性 D．聯(lián)想的作用
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
21．意識
22．心理定勢
23．誘因
24．焦慮障礙
三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
25．簡述學(xué)習(xí)心理學(xué)知識對于人們認識內(nèi)外世界的意義。
26．簡述常見的兩種學(xué)習(xí)策略。
27．簡述氣質(zhì)與性格的區(qū)別。
28．簡述群體對個體行為的影響。
29．簡述壓力的影響因素。
30．簡述青少年情緒表現(xiàn)的矛盾性特點。
四、論述題(本大題共3小題，第31、32小題任選1題，2題均答者，以前1小題計分，8分。第33小題必答， 10分。共18分)
31．試比較比率智商和離差智商的異同。
32．有人曾做過這樣一個實驗：讓兩組大學(xué)生分別看一張女童的照片。其中一張長相丑陋，另一張長相甜美；
照片下面有同樣一段文字，說明該女童有些過失行為；然后，請大學(xué)生對女童的日常行為作出推測性描述。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，長相丑陋的女童，大學(xué)生傾向于認為她平時就是一個"問題兒童"；長相甜美的女童，大學(xué)生則認為其平時行為良好，縱有過失也情有可原。請結(jié)合此實驗分析人的社會認知過程。
33．小寶活潑好動、樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力。
請問：（1）小寶屬于哪種氣質(zhì)類型？（2分）
（2）說明影響兒童人格發(fā)展的可能因素并提出相應(yīng)的對策建議。（8分）