四年級(jí)敘事作文:雞生蛋,蛋生雞

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這幾天課間,許多同學(xué)總圍成一個(gè)人墻樣的大圈兒,在教室外面議論著什么。我十分好奇,便鉆進(jìn)了人墻,聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在議論著什么東西。原來(lái),他們?cè)谧h論到底是雞生蛋還是蛋生雞。
    我聽(tīng)到這一個(gè)話題感覺(jué)很有興趣,便也加入了這一支龐大的辯論隊(duì)伍。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)面帶著急的表情,大聲說(shuō)到:“我同意雞生蛋,因?yàn)橹挥心鸽u才會(huì)生蛋,蛋再孵出小雞?!绷硪粋€(gè)同學(xué)則面帶微笑說(shuō)到:“我同意蛋生雞,因?yàn)橹挥械安拍軌蚍醭鲂‰u?!鳖D時(shí),人群便沸騰起來(lái)了,像是炸開(kāi)了的油鍋。有的同學(xué)說(shuō):“我同意雞生蛋!”有的同學(xué)反駁到:“我同意蛋生雞!只有這個(gè)才符合邏輯。知道了嗎?應(yīng)該是蛋生雞”還有的同學(xué)出人意料地說(shuō):“我兩個(gè)全部都同意!”輪到我發(fā)言了,我舌頭便開(kāi)始打架,支支吾吾地說(shuō)道;“嗯,啊,好吧,我同意雞生蛋!”我回答完了以后,就只聽(tīng)見(jiàn)同意雞生蛋的同學(xué)高興地對(duì)同學(xué)蛋生雞的同學(xué)說(shuō)道:“看吧,連楊櫟冬都同意雞生蛋了,你們還是快點(diǎn)加入我們吧!”而同意蛋生雞的同學(xué)則說(shuō):“胡說(shuō),萬(wàn)一楊櫟冬說(shuō)錯(cuò)了怎么解釋?”此時(shí)的我仿佛被夾在了一個(gè)巨大的峽谷里,不知到底向左走好,還是向右走好。但是,真理到底掌握在誰(shuí)的手里呢?在我們當(dāng)中,沒(méi)有人知道,只有時(shí)光老人才有資格解開(kāi)它神秘的面紗。
    放學(xué)了,我回到家,一走進(jìn)家門就張口對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,到底是蛋生雞還是雞生蛋喲?”爸爸聽(tīng)了,一頭霧水,想也沒(méi)想張嘴就說(shuō)到:“不知道!打死不知道!”我著急了,便說(shuō)道:“我因?yàn)椴恢?,所以才?lái)問(wèn)你,如果你不知道,我又問(wèn)誰(shuí)?。咳?wèn)老天爺???”爸爸卻說(shuō)道:“問(wèn)電腦,問(wèn)百度!”我答道:“對(duì)啊,可以去問(wèn)百度??!”于是,我們開(kāi)始在百度上進(jìn)行搜索,后終于得到了結(jié)論:先有雞,后有蛋。因?yàn)?,雞蛋的產(chǎn)生需要一種叫OC-17的蛋白質(zhì),只有這種東西才能形成雞蛋,而這種蛋白質(zhì)恰好只在母雞體內(nèi)。所以,英國(guó)科學(xué)家得出結(jié)論:先有雞,后有蛋。
    幾天后,我把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們。同意雞生蛋的同學(xué)眉開(kāi)眼笑,同意蛋生雞的同學(xué)愁眉苦臉。因?yàn)椋胬碚莆赵谖业氖种?,我說(shuō)對(duì)了!
     四年級(jí):楊櫟冬