被表?yè)P(yáng)的感覺可真好！我長(zhǎng)這么大，被表?yè)P(yáng)了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象深刻，難忘的是我寫了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺得她的作文寫的很不錯(cuò)。我一邊聽著朗讀，一邊想，會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文??！時(shí)間一分一秒的過(guò)，我很著急。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我懸著的心終于放下了。老師讀著我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學(xué)，他們都聽的津津有味的。讀完了，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。老師也對(duì)我的作文作了非常好的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過(guò)了這么久了，但這種感覺還遲遲在我心里不能忘懷。你說(shuō)，這種感覺不是很好嗎？
其實(shí)從上一年級(jí)開始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺使我把每件事做得更好，爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺，讓這樣的美好感覺陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?BR> 蘭州市城區(qū)關(guān)水車園小學(xué)四年級(jí)3班 趙袁彬
甘肅蘭州城關(guān)區(qū)蘭州市城關(guān)區(qū)水車園小學(xué)四年級(jí):zhaoyuanbin
讓我印象深刻，難忘的是我寫了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺得她的作文寫的很不錯(cuò)。我一邊聽著朗讀，一邊想，會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文??！時(shí)間一分一秒的過(guò)，我很著急。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我懸著的心終于放下了。老師讀著我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學(xué)，他們都聽的津津有味的。讀完了，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。老師也對(duì)我的作文作了非常好的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過(guò)了這么久了，但這種感覺還遲遲在我心里不能忘懷。你說(shuō)，這種感覺不是很好嗎？
其實(shí)從上一年級(jí)開始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺使我把每件事做得更好，爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺，讓這樣的美好感覺陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?BR> 蘭州市城區(qū)關(guān)水車園小學(xué)四年級(jí)3班 趙袁彬
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