以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題：愛迪生的故事的文章，希望大家能夠喜歡！
愛迪生的故事
在一個(gè)下雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。原來(lái)，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。
當(dāng)時(shí)，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說(shuō)："醫(yī)生，我有辦法了。"說(shuō)完，愛迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭說(shuō)："這些燈圍一圈擋手呀！"誰(shuí)知，愛迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（）不擋手，光線（）亮了。
醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，高興地說(shuō)："孩子，是你用智慧救了媽媽。"
媽媽醒來(lái)了，的臉上露出了的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說(shuō)："媽媽，晚上沒有太陽(yáng)多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’。"
后來(lái)，愛迪生通過(guò)努力，終于發(fā)明了電燈。
1、給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文首的橫線上。
2、在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3、在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
4、寫一句話，用上"智慧"一詞。
5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
猶豫（）順利（）虛弱（）
6、醫(yī)生為什么說(shuō)愛迪生用智慧救了媽媽？
7、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你學(xué)了本文后受到了什么啟發(fā)？
愛迪生的故事
在一個(gè)下雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。原來(lái)，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。
當(dāng)時(shí)，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說(shuō)："醫(yī)生，我有辦法了。"說(shuō)完，愛迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭說(shuō)："這些燈圍一圈擋手呀！"誰(shuí)知，愛迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（）不擋手，光線（）亮了。
醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，高興地說(shuō)："孩子，是你用智慧救了媽媽。"
媽媽醒來(lái)了，的臉上露出了的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說(shuō)："媽媽，晚上沒有太陽(yáng)多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’。"
后來(lái)，愛迪生通過(guò)努力，終于發(fā)明了電燈。
1、給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文首的橫線上。
2、在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3、在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
4、寫一句話，用上"智慧"一詞。
5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
猶豫（）順利（）虛弱（）
6、醫(yī)生為什么說(shuō)愛迪生用智慧救了媽媽？
7、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你學(xué)了本文后受到了什么啟發(fā)？