一點一滴
俗話說得好：“點滴之恩，自當涌泉相報?！备螞r，屈老師為我們，也為我們班付出了這么多，我們更要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心我們、愛護我們的人。
記得當初，屈老師為我們做了很多，我印象中最深刻的一件事是布置教室這件事。那時我們只是四（3）班，每個同學都是從五湖四海來的，動手能力并不是很強。可是不巧，學校開展“我來設(shè)計”班級文件建設(shè)的活動，來布置每個教室，既要美觀，又要有利于學習。這下可急壞了我們，因為我們對布置教室可是一竅不通?。?BR> 正在我們急得像熱鍋上的螞蟻一般的時候，屈老師卻和顏悅色地對大家說：“不用著急，你們不會，我來教你們一起布置?！闭f完，就去準備布置的材料了。我們見此情景，心里也平靜了，不再七上八下了。似乎吃了一顆定心丸似的。
說干就干，我們畫畫、剪紙……還幫忙，更在屈老師的指導下出了一期黑板報。我們設(shè)立了爭章角、快樂林、智慧樹等各種有利于學習競爭的欄目，我們還取好了我們班的班風：勤奮、自主、合作、創(chuàng)新這八個大字來作為我們的班風來勉勵自己、鼓勵自己、激勵自己。
終于，皇天不負苦心人，我們班在“班級文化建設(shè)”評比中獲得全校第一名的好成績，還獎了一個大鐘呢！當然，我們也不會忘記屈老師為我們這個班集體付出的一點一滴。屈老師為了布置教室，花了100多元錢買材料，還布置好我們不會布置的地方，才有此時的成就。
如今細細回想起來，那時的我們可真憨厚、可愛，那時的屈老師也是那么認真、負責，我們對她充滿了敬意。直到如今，屈老師還是那么認真、負責，而且還一絲不茍，真是我們值得學習的好榜樣。
對了，教師節(jié)又快到了，這可是我們報答老師的好機會呀！我一定要想出一份既特殊又新奇的教師節(jié)禮物，讓屈老師和其他老師們過個難忘的日子，過一個既有意義又美好又值得紀念的教師節(jié)！
俗話說得好：“點滴之恩，自當涌泉相報?！备螞r，屈老師為我們，也為我們班付出了這么多，我們更要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心我們、愛護我們的人。
記得當初，屈老師為我們做了很多，我印象中最深刻的一件事是布置教室這件事。那時我們只是四（3）班，每個同學都是從五湖四海來的，動手能力并不是很強。可是不巧，學校開展“我來設(shè)計”班級文件建設(shè)的活動，來布置每個教室，既要美觀，又要有利于學習。這下可急壞了我們，因為我們對布置教室可是一竅不通?。?BR> 正在我們急得像熱鍋上的螞蟻一般的時候，屈老師卻和顏悅色地對大家說：“不用著急，你們不會，我來教你們一起布置?！闭f完，就去準備布置的材料了。我們見此情景，心里也平靜了，不再七上八下了。似乎吃了一顆定心丸似的。
說干就干，我們畫畫、剪紙……還幫忙，更在屈老師的指導下出了一期黑板報。我們設(shè)立了爭章角、快樂林、智慧樹等各種有利于學習競爭的欄目，我們還取好了我們班的班風：勤奮、自主、合作、創(chuàng)新這八個大字來作為我們的班風來勉勵自己、鼓勵自己、激勵自己。
終于，皇天不負苦心人，我們班在“班級文化建設(shè)”評比中獲得全校第一名的好成績，還獎了一個大鐘呢！當然，我們也不會忘記屈老師為我們這個班集體付出的一點一滴。屈老師為了布置教室，花了100多元錢買材料，還布置好我們不會布置的地方，才有此時的成就。
如今細細回想起來，那時的我們可真憨厚、可愛，那時的屈老師也是那么認真、負責，我們對她充滿了敬意。直到如今，屈老師還是那么認真、負責，而且還一絲不茍，真是我們值得學習的好榜樣。
對了，教師節(jié)又快到了，這可是我們報答老師的好機會呀！我一定要想出一份既特殊又新奇的教師節(jié)禮物，讓屈老師和其他老師們過個難忘的日子，過一個既有意義又美好又值得紀念的教師節(jié)！