以下是為大家整理的關(guān)于2012河北高考語文試題點(diǎn)評：穩(wěn)中有變 注重基礎(chǔ)的文章，希望對大家有所幫助！
6月7日，河北省迎來了實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以來的首次高考，語文試題先露出真面目。石家莊一中有關(guān)教師對今年的語文試題進(jìn)行了評述：今年的語文試題沿襲了往年新課標(biāo)地區(qū)試卷(寧夏海南卷)的考查方式，突出對語文基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，無意逐“新”求“奇”，依然保持了一種平穩(wěn)過渡的態(tài)勢，沒有出現(xiàn)大的起落，試題平實(shí)，在平實(shí)中考查學(xué)生的語文能力、語文素養(yǎng)。
穩(wěn)中有變適當(dāng)調(diào)整
展開來說，從試卷結(jié)構(gòu)看，試卷依然分為閱讀和語言運(yùn)用兩大板塊，主客觀試題分布、各部分分值相對于往年新課標(biāo)卷均沒有任何變化；從卷面內(nèi)容看，老題型很多，成語、病句、語句銜接、仿寫、文言文、詩歌鑒賞、小說閱讀、人物傳記閱讀、新材料作文題都是傳統(tǒng)題型。例如文言文閱讀題，近5年來，全國課標(biāo)卷文言文的選文已經(jīng)有3年出自《宋史》，作文也連續(xù)多年采用“非寓言漫畫式材料”，這些傳統(tǒng)題型對學(xué)生來說比較熟悉，學(xué)生容易把握。
但從整體看，學(xué)生要脫穎而出，還是有些難度，這主要是因?yàn)閭€(gè)別題型的變化，提問方式的變化。例如，在試卷的第一大題便改連續(xù)多年的社會科學(xué)類文本閱讀為自然科學(xué)類文本閱讀，這一變化對于習(xí)慣了社科類文本閱讀的考生可能會有些不適應(yīng)。再加上語文是高考第一科，本題又是第一題，這可能會對考生心理造成一定影響。詩歌鑒賞題雖然近幾年選材基本都在唐宋詩詞，不過題材卻每年都求變，今年為“懷人詞”。好在“萬變不離其宗”，考試內(nèi)容題材雖有變化，但試題考察的語文能力卻沒有任何變化。有的題型變化出于試題更成熟的角度考慮，例如表達(dá)題的“補(bǔ)寫句子題”，相對于2010年課表卷的“補(bǔ)寫句子題”，這道題更加規(guī)范，指向性也更明確，考察能力更全面，難度相對來說降低了。不管題難題易，對于有變化的題，學(xué)生只要考前踏實(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，不抱有僥幸心理和投機(jī)心理，考出正常水平應(yīng)該不是什么難事。
注重基礎(chǔ)注重理解
對基礎(chǔ)知識、基本能力的考察是這套試題的重點(diǎn)。高考語文試題向基礎(chǔ)知識的回歸，這套試題對基礎(chǔ)的考察難度沒有太多的變化。在閱讀題部分，依然是對文中的信息進(jìn)行“篩選”、“辨析”、“整合”這些基本能力的考察，但更注重對關(guān)鍵詞語在文中的含義，如“科技黑箱”中的“選擇”、“根本原因”的含義等。閱讀題也不排除教材所學(xué)的基礎(chǔ)知識，如《蕭燧傳》中“路”就是在《京口北固亭懷古》中就學(xué)過的基礎(chǔ)知識，詩歌鑒賞中“思婦懷人”更是詩歌鑒賞中基本的題材。在語言文字運(yùn)用部分，成語題除“芝蘭玉樹”外其他三個(gè)成語應(yīng)該反復(fù)練習(xí)過，病句也都是成分贅余、語序不當(dāng)?shù)瘸Ｒ姷腻e(cuò)誤，連貫題和仿寫題更是高中反復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，試卷的難度也控制地較好，只要多注重一下平時(shí)的積累，就不會感覺太難。
對文本的理解是這套試題的難點(diǎn)。在較短時(shí)間內(nèi)、第一場考試的壓力下學(xué)生可能會對“科技黑箱”、《蕭燧傳》中某些句子、詩歌鑒賞中“紅箋為無色”的原因、《馬褲先生》中“我”的弱點(diǎn)、謝希德的“真”與“誠”理解起來有些難度。但是，重視對理解文本的深度與準(zhǔn)度，相對淡化手法(技巧)的考察是近幾年高考的方向，同學(xué)們在做一定的針對性訓(xùn)練之后應(yīng)該會有所突破。
6月7日，河北省迎來了實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以來的首次高考，語文試題先露出真面目。石家莊一中有關(guān)教師對今年的語文試題進(jìn)行了評述：今年的語文試題沿襲了往年新課標(biāo)地區(qū)試卷(寧夏海南卷)的考查方式，突出對語文基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，無意逐“新”求“奇”，依然保持了一種平穩(wěn)過渡的態(tài)勢，沒有出現(xiàn)大的起落，試題平實(shí)，在平實(shí)中考查學(xué)生的語文能力、語文素養(yǎng)。
穩(wěn)中有變適當(dāng)調(diào)整
展開來說，從試卷結(jié)構(gòu)看，試卷依然分為閱讀和語言運(yùn)用兩大板塊，主客觀試題分布、各部分分值相對于往年新課標(biāo)卷均沒有任何變化；從卷面內(nèi)容看，老題型很多，成語、病句、語句銜接、仿寫、文言文、詩歌鑒賞、小說閱讀、人物傳記閱讀、新材料作文題都是傳統(tǒng)題型。例如文言文閱讀題，近5年來，全國課標(biāo)卷文言文的選文已經(jīng)有3年出自《宋史》，作文也連續(xù)多年采用“非寓言漫畫式材料”，這些傳統(tǒng)題型對學(xué)生來說比較熟悉，學(xué)生容易把握。
但從整體看，學(xué)生要脫穎而出，還是有些難度，這主要是因?yàn)閭€(gè)別題型的變化，提問方式的變化。例如，在試卷的第一大題便改連續(xù)多年的社會科學(xué)類文本閱讀為自然科學(xué)類文本閱讀，這一變化對于習(xí)慣了社科類文本閱讀的考生可能會有些不適應(yīng)。再加上語文是高考第一科，本題又是第一題，這可能會對考生心理造成一定影響。詩歌鑒賞題雖然近幾年選材基本都在唐宋詩詞，不過題材卻每年都求變，今年為“懷人詞”。好在“萬變不離其宗”，考試內(nèi)容題材雖有變化，但試題考察的語文能力卻沒有任何變化。有的題型變化出于試題更成熟的角度考慮，例如表達(dá)題的“補(bǔ)寫句子題”，相對于2010年課表卷的“補(bǔ)寫句子題”，這道題更加規(guī)范，指向性也更明確，考察能力更全面，難度相對來說降低了。不管題難題易，對于有變化的題，學(xué)生只要考前踏實(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，不抱有僥幸心理和投機(jī)心理，考出正常水平應(yīng)該不是什么難事。
注重基礎(chǔ)注重理解
對基礎(chǔ)知識、基本能力的考察是這套試題的重點(diǎn)。高考語文試題向基礎(chǔ)知識的回歸，這套試題對基礎(chǔ)的考察難度沒有太多的變化。在閱讀題部分，依然是對文中的信息進(jìn)行“篩選”、“辨析”、“整合”這些基本能力的考察，但更注重對關(guān)鍵詞語在文中的含義，如“科技黑箱”中的“選擇”、“根本原因”的含義等。閱讀題也不排除教材所學(xué)的基礎(chǔ)知識，如《蕭燧傳》中“路”就是在《京口北固亭懷古》中就學(xué)過的基礎(chǔ)知識，詩歌鑒賞中“思婦懷人”更是詩歌鑒賞中基本的題材。在語言文字運(yùn)用部分，成語題除“芝蘭玉樹”外其他三個(gè)成語應(yīng)該反復(fù)練習(xí)過，病句也都是成分贅余、語序不當(dāng)?shù)瘸Ｒ姷腻e(cuò)誤，連貫題和仿寫題更是高中反復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，試卷的難度也控制地較好，只要多注重一下平時(shí)的積累，就不會感覺太難。
對文本的理解是這套試題的難點(diǎn)。在較短時(shí)間內(nèi)、第一場考試的壓力下學(xué)生可能會對“科技黑箱”、《蕭燧傳》中某些句子、詩歌鑒賞中“紅箋為無色”的原因、《馬褲先生》中“我”的弱點(diǎn)、謝希德的“真”與“誠”理解起來有些難度。但是，重視對理解文本的深度與準(zhǔn)度，相對淡化手法(技巧)的考察是近幾年高考的方向，同學(xué)們在做一定的針對性訓(xùn)練之后應(yīng)該會有所突破。