在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
最好的老師作文500字篇一
您好！
花落了還會(huì)在開(kāi)；春去了還會(huì)再來(lái)，可過(guò)完這半年我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎？
記得我剛到這個(gè)班時(shí)，我見(jiàn)到您的第一面，您是微笑著，笑得眼睛瞇成一條小縫，輕輕的牽著我的手，把我介紹給同學(xué)，并把我領(lǐng)到座位，輕輕摘下書(shū)包，撫摩著我的頭。當(dāng)時(shí)的我感到這天氣特別晴朗，樹(shù)木上的葉子特別綠，真的很綠，天特別藍(lán)。
還記得三年級(jí)我為您寫下第一筆板書(shū)時(shí)，您臉上第一次浮現(xiàn)出滿意的笑容（只對(duì)我一個(gè)人的滿意。）您這個(gè)的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了開(kāi)學(xué)時(shí)的那種笑容。也是一樣的眼睛瞇成了一條小縫，我還是同樣的感受，唯一的不同是我得到的不僅僅是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑和目光永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
記得四年級(jí)時(shí)，我那天感冒了，整天打不起精神，到了中午吃飯時(shí)喉我的飯都是別人幫我打的?？苫氐轿易簧系膮s是您，您坐到我旁邊把您的碗里的粥分給了我，并體貼地把最好的飯給我。我知道這是學(xué)校給您的飯采，所以我沒(méi)有多吃，可老師您把所有的飯采都給了我。雖然說(shuō)您對(duì)我還是微笑，但我體會(huì)到的真是我無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。
老師，是您把所有的愛(ài)傾注到我身上謝謝您老師！
最好的老師作文500字篇二
我的，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開(kāi)朗、溫柔。
還是讓我們回到那一天吧！那是一個(gè)讓我永久不能遺忘的日子，由于我發(fā)燒到39攝氏度，頭經(jīng)常暈。
第二天，燒退了，我也去上學(xué)，對(duì)于昨天講的什么，我一點(diǎn)也不知道，下課了，我看著幾道練習(xí)題，急得直搓手，此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人來(lái)教教我呀！
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音：“思泉，你不會(huì)做吧！”我扭頭一看，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了，我心里一慌，支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……”“別急！我教你?！?BR> 頓時(shí)，我心頭一熱，感激得說(shuō)不出話來(lái)。
老師翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地為我講解，老師講了很久，她頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)老師這幾天身體都不太好。我心想，老師犧牲了自己的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課，是多么值的我們尊敬??！直到我把題目弄懂了，老師才離開(kāi)教室。
俗話說(shuō)的好：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！睂W(xué)而不厭就是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。
這就是我心目中最好的老師——張老師。
謝謝您！張老師，您是我最敬愛(ài)的人……
最好的老師作文500字篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了《球王貝利》一課，明白了貝利是怎樣獲得“球王”這個(gè)稱號(hào)的。也明白了：興趣才是最好的老師。
我之所以語(yǔ)文學(xué)得好，是因?yàn)槲覍?duì)這一門課感興趣，從小媽媽就鼓勵(lì)我多開(kāi)口說(shuō)話，從而鍛煉我的口才。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)就是我的朋友。我從書(shū)中獲取了許多知識(shí)，所以我的作文每次都被老師在班上朗誦。我喜歡很多著名作家，像楊紅櫻、金波、黃培佳等。
貝利是經(jīng)過(guò)勤奮的努力、艱苦的訓(xùn)練成為“球王”有一位語(yǔ)文老師，她也是經(jīng)過(guò)勤奮的努力而成為一位小有名氣的音樂(lè)達(dá)人的。
她所在的學(xué)校很貧困，沒(méi)有音樂(lè)教師，有一次，一個(gè)“紅十字”愛(ài)心捐贈(zèng)企業(yè)給這所學(xué)校捐贈(zèng)了一架鋼琴，但是那位音樂(lè)老師嫌工資太少，離開(kāi)了學(xué)校。這位年輕的語(yǔ)文老師成了這架鋼琴的主人，每一個(gè)課間，她都會(huì)來(lái)音樂(lè)教室彈奏鋼琴，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，十分鐘只不過(guò)是喝口咖啡、伸個(gè)懶腰的時(shí)間，而這位老師堅(jiān)持每個(gè)課間都練琴，練了一手好琴。一個(gè)年輕的小伙子問(wèn)她：“你練成這樣練了多長(zhǎng)時(shí)間？”“十分鐘?！迸蠋熎届o的回答?！澳汩_(kāi)玩笑吧?！薄拔覜](méi)有開(kāi)玩笑，但我說(shuō)的是每天十分鐘?！?BR> 我希望大家記?。簮?ài)好出勤奮，勤奮出天才。
最好的老師作文500字篇四
嘿！站在講臺(tái)上的老師，那就是我的啟蒙老師——谷老師。她有著一圈圈黃色的卷發(fā)，帶著粉色眶的眼鏡，一臉嚴(yán)肅的樣子，她一來(lái)我們都靜的連根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。是她，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人，三年過(guò)去了，老師的話仿佛還在我耳旁回響。
聽(tīng)話是我的強(qiáng)項(xiàng)，然而，就是在我的強(qiáng)項(xiàng)里，我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)與指責(zé)。
那是一個(gè)星期五的中午，我們班規(guī)定，每個(gè)星期五都要打盤點(diǎn)，把欠任務(wù)名單打上去，結(jié)果就那一次，我欠任務(wù)了，那時(shí)我是升旗的，別人的任務(wù)都完成了，就剩下我自己了的任務(wù)沒(méi)有完成，結(jié)果我匆匆忙忙把作文寫完，也沒(méi)看字跡是否認(rèn)真，就交上去了，結(jié)果老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠得批評(píng)我，指責(zé)我，說(shuō)我字跡太潦草，態(tài)度不認(rèn)真，當(dāng)時(shí)就罰我重新寫了一遍，結(jié)果在我寫到一半的時(shí)候，上課鈴打響了。沒(méi)辦法，我只好算沒(méi)完成任務(wù)的。
驕傲是前進(jìn)路上的大敵。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
最好的老師作文500字篇五
老師是蠟燭，燃燒自己，照耀別人。所謂少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？不，我認(rèn)為應(yīng)該是：老師強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！讓我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：老師，您好！
南老師，有時(shí)您像極了一位慈祥的母親：在我們傷心時(shí)，您總會(huì)把手搭在我肩旁，彎腰問(wèn)候；在我們做錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)；在我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)投向我們肯定及贊賞的眼神。
南老師，有時(shí)您又是那樣嚴(yán)厲。記得那天我們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，見(jiàn)您沒(méi)有批評(píng)，我們吵得更是起勁，您忍無(wú)可忍：“我今天不舒服！我就看著你們！”這句話很簡(jiǎn)短，卻那樣尖銳，讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
聽(tīng)您說(shuō)話聲短促又沙啞，我就知道您的咽喉炎病得很嚴(yán)重，可是我心里想說(shuō)的問(wèn)候，掛在嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
南老師，有時(shí)您也像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。記得有一次，您換了一個(gè)新發(fā)型，微卷的頭發(fā)只占了整個(gè)頭的三分之一，而且頭上還頂著一頂粉色的絨球帽！這讓我想起了一首歌——《粉紅色的回憶》。
我忍不住撲哧一笑，您竟然還問(wèn)我怎么了，實(shí)在是可愛(ài)。從那時(shí)起我覺(jué)得我們不再是師生關(guān)系，而是變成了好朋友！
南老師，我愛(ài)您！
最好的老師作文500字篇六
我最好的老師有著一雙雖然小卻機(jī)敏的眼睛，長(zhǎng)發(fā)披肩，是一位聰明美麗的老師，她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她就是我們的語(yǔ)文老師——李健美老師。
因?yàn)槲覀儼嗟腶并不多，一般般的學(xué)生一大截，不及格的也不少，用英語(yǔ)老師的話來(lái)說(shuō)，就是“頭太短，身太長(zhǎng)，尾太長(zhǎng)?！崩罾蠋焻s用我們班寥寥無(wú)幾的尖子生與中等的學(xué)生合成了十個(gè)小組，讓尖子生當(dāng)組長(zhǎng)，努力將中等生的成績(jī)提拔上來(lái)。
這樣的方法的確有效，有些b可以成為a的，也已加入了a的行列，那些c的也成為了b，期中檢測(cè)時(shí)，我們班不及格的人有一個(gè)，c也只有6個(gè)而已，“尾巴”縮短了，“頭部”增長(zhǎng)了。
我不禁感慨，李老師雖然只帶了我們不到一年，卻將我們班改變了這么大，實(shí)在是太厲害了。這可是以前帶我們的老師從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)的。老師還用“獎(jiǎng)品誘惑法”、“涂格子法”、“記名字法”讓我們聽(tīng)話、努力，我們班再也不是那個(gè)浮躁、惹是生非的班了。
以前我們總是被學(xué)校公認(rèn)為“最差的班”，現(xiàn)在我們班經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。
李老師是我們這個(gè)“差班”的“救星”，也是我心目中最好的老師。
最好的老師作文500字篇一
您好！
花落了還會(huì)在開(kāi)；春去了還會(huì)再來(lái)，可過(guò)完這半年我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎？
記得我剛到這個(gè)班時(shí)，我見(jiàn)到您的第一面，您是微笑著，笑得眼睛瞇成一條小縫，輕輕的牽著我的手，把我介紹給同學(xué)，并把我領(lǐng)到座位，輕輕摘下書(shū)包，撫摩著我的頭。當(dāng)時(shí)的我感到這天氣特別晴朗，樹(shù)木上的葉子特別綠，真的很綠，天特別藍(lán)。
還記得三年級(jí)我為您寫下第一筆板書(shū)時(shí)，您臉上第一次浮現(xiàn)出滿意的笑容（只對(duì)我一個(gè)人的滿意。）您這個(gè)的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了開(kāi)學(xué)時(shí)的那種笑容。也是一樣的眼睛瞇成了一條小縫，我還是同樣的感受，唯一的不同是我得到的不僅僅是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑和目光永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
記得四年級(jí)時(shí)，我那天感冒了，整天打不起精神，到了中午吃飯時(shí)喉我的飯都是別人幫我打的?？苫氐轿易簧系膮s是您，您坐到我旁邊把您的碗里的粥分給了我，并體貼地把最好的飯給我。我知道這是學(xué)校給您的飯采，所以我沒(méi)有多吃，可老師您把所有的飯采都給了我。雖然說(shuō)您對(duì)我還是微笑，但我體會(huì)到的真是我無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。
老師，是您把所有的愛(ài)傾注到我身上謝謝您老師！
最好的老師作文500字篇二
我的，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開(kāi)朗、溫柔。
還是讓我們回到那一天吧！那是一個(gè)讓我永久不能遺忘的日子，由于我發(fā)燒到39攝氏度，頭經(jīng)常暈。
第二天，燒退了，我也去上學(xué)，對(duì)于昨天講的什么，我一點(diǎn)也不知道，下課了，我看著幾道練習(xí)題，急得直搓手，此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人來(lái)教教我呀！
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音：“思泉，你不會(huì)做吧！”我扭頭一看，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了，我心里一慌，支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……”“別急！我教你?！?BR> 頓時(shí)，我心頭一熱，感激得說(shuō)不出話來(lái)。
老師翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地為我講解，老師講了很久，她頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)老師這幾天身體都不太好。我心想，老師犧牲了自己的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課，是多么值的我們尊敬??！直到我把題目弄懂了，老師才離開(kāi)教室。
俗話說(shuō)的好：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！睂W(xué)而不厭就是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。
這就是我心目中最好的老師——張老師。
謝謝您！張老師，您是我最敬愛(ài)的人……
最好的老師作文500字篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了《球王貝利》一課，明白了貝利是怎樣獲得“球王”這個(gè)稱號(hào)的。也明白了：興趣才是最好的老師。
我之所以語(yǔ)文學(xué)得好，是因?yàn)槲覍?duì)這一門課感興趣，從小媽媽就鼓勵(lì)我多開(kāi)口說(shuō)話，從而鍛煉我的口才。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)就是我的朋友。我從書(shū)中獲取了許多知識(shí)，所以我的作文每次都被老師在班上朗誦。我喜歡很多著名作家，像楊紅櫻、金波、黃培佳等。
貝利是經(jīng)過(guò)勤奮的努力、艱苦的訓(xùn)練成為“球王”有一位語(yǔ)文老師，她也是經(jīng)過(guò)勤奮的努力而成為一位小有名氣的音樂(lè)達(dá)人的。
她所在的學(xué)校很貧困，沒(méi)有音樂(lè)教師，有一次，一個(gè)“紅十字”愛(ài)心捐贈(zèng)企業(yè)給這所學(xué)校捐贈(zèng)了一架鋼琴，但是那位音樂(lè)老師嫌工資太少，離開(kāi)了學(xué)校。這位年輕的語(yǔ)文老師成了這架鋼琴的主人，每一個(gè)課間，她都會(huì)來(lái)音樂(lè)教室彈奏鋼琴，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，十分鐘只不過(guò)是喝口咖啡、伸個(gè)懶腰的時(shí)間，而這位老師堅(jiān)持每個(gè)課間都練琴，練了一手好琴。一個(gè)年輕的小伙子問(wèn)她：“你練成這樣練了多長(zhǎng)時(shí)間？”“十分鐘?！迸蠋熎届o的回答?！澳汩_(kāi)玩笑吧?！薄拔覜](méi)有開(kāi)玩笑，但我說(shuō)的是每天十分鐘?！?BR> 我希望大家記?。簮?ài)好出勤奮，勤奮出天才。
最好的老師作文500字篇四
嘿！站在講臺(tái)上的老師，那就是我的啟蒙老師——谷老師。她有著一圈圈黃色的卷發(fā)，帶著粉色眶的眼鏡，一臉嚴(yán)肅的樣子，她一來(lái)我們都靜的連根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。是她，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人，三年過(guò)去了，老師的話仿佛還在我耳旁回響。
聽(tīng)話是我的強(qiáng)項(xiàng)，然而，就是在我的強(qiáng)項(xiàng)里，我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)與指責(zé)。
那是一個(gè)星期五的中午，我們班規(guī)定，每個(gè)星期五都要打盤點(diǎn)，把欠任務(wù)名單打上去，結(jié)果就那一次，我欠任務(wù)了，那時(shí)我是升旗的，別人的任務(wù)都完成了，就剩下我自己了的任務(wù)沒(méi)有完成，結(jié)果我匆匆忙忙把作文寫完，也沒(méi)看字跡是否認(rèn)真，就交上去了，結(jié)果老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠得批評(píng)我，指責(zé)我，說(shuō)我字跡太潦草，態(tài)度不認(rèn)真，當(dāng)時(shí)就罰我重新寫了一遍，結(jié)果在我寫到一半的時(shí)候，上課鈴打響了。沒(méi)辦法，我只好算沒(méi)完成任務(wù)的。
驕傲是前進(jìn)路上的大敵。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
最好的老師作文500字篇五
老師是蠟燭，燃燒自己，照耀別人。所謂少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？不，我認(rèn)為應(yīng)該是：老師強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！讓我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：老師，您好！
南老師，有時(shí)您像極了一位慈祥的母親：在我們傷心時(shí)，您總會(huì)把手搭在我肩旁，彎腰問(wèn)候；在我們做錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)；在我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)投向我們肯定及贊賞的眼神。
南老師，有時(shí)您又是那樣嚴(yán)厲。記得那天我們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，見(jiàn)您沒(méi)有批評(píng)，我們吵得更是起勁，您忍無(wú)可忍：“我今天不舒服！我就看著你們！”這句話很簡(jiǎn)短，卻那樣尖銳，讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
聽(tīng)您說(shuō)話聲短促又沙啞，我就知道您的咽喉炎病得很嚴(yán)重，可是我心里想說(shuō)的問(wèn)候，掛在嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
南老師，有時(shí)您也像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。記得有一次，您換了一個(gè)新發(fā)型，微卷的頭發(fā)只占了整個(gè)頭的三分之一，而且頭上還頂著一頂粉色的絨球帽！這讓我想起了一首歌——《粉紅色的回憶》。
我忍不住撲哧一笑，您竟然還問(wèn)我怎么了，實(shí)在是可愛(ài)。從那時(shí)起我覺(jué)得我們不再是師生關(guān)系，而是變成了好朋友！
南老師，我愛(ài)您！
最好的老師作文500字篇六
我最好的老師有著一雙雖然小卻機(jī)敏的眼睛，長(zhǎng)發(fā)披肩，是一位聰明美麗的老師，她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她就是我們的語(yǔ)文老師——李健美老師。
因?yàn)槲覀儼嗟腶并不多，一般般的學(xué)生一大截，不及格的也不少，用英語(yǔ)老師的話來(lái)說(shuō)，就是“頭太短，身太長(zhǎng)，尾太長(zhǎng)?！崩罾蠋焻s用我們班寥寥無(wú)幾的尖子生與中等的學(xué)生合成了十個(gè)小組，讓尖子生當(dāng)組長(zhǎng)，努力將中等生的成績(jī)提拔上來(lái)。
這樣的方法的確有效，有些b可以成為a的，也已加入了a的行列，那些c的也成為了b，期中檢測(cè)時(shí)，我們班不及格的人有一個(gè)，c也只有6個(gè)而已，“尾巴”縮短了，“頭部”增長(zhǎng)了。
我不禁感慨，李老師雖然只帶了我們不到一年，卻將我們班改變了這么大，實(shí)在是太厲害了。這可是以前帶我們的老師從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)的。老師還用“獎(jiǎng)品誘惑法”、“涂格子法”、“記名字法”讓我們聽(tīng)話、努力，我們班再也不是那個(gè)浮躁、惹是生非的班了。
以前我們總是被學(xué)校公認(rèn)為“最差的班”，現(xiàn)在我們班經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。
李老師是我們這個(gè)“差班”的“救星”，也是我心目中最好的老師。