以下是為大家整理的關于初中游記作文：喜游天一度假村的文章，希望大家能夠喜歡！
暑假里的一天，我們在寫作班的老師的帶領下，去游覽天一度假村。
我們一進大門，看見大道盡頭有一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤中間點綴著花草樹木，群花齊放就像一張張小朋友的漂亮的臉蛋?；ú輼淠局虚g有一塊珊瑚石，我們從背面看它，像一只公雞，正俯首翹尾，似乎在覓食。而正面看，它又變成了一條直立的魚，真可愛。
接著，我們來到了園林的前區(qū)，呀，這兒好美??！只見曲橋彎彎曲曲，就像一條碗蜒前行的長龍。人工湖的水清澈見底，湖中的荷花美極了，就像天上的仙子。而小島則像一條永遠停靠著的小船，“小船”載著花和草，多美呀！
隨著步伐的移動，我們來到了園林的中區(qū)，這兒的草坪就像綠色的毛毯一樣。高高矗立的牌坊上，雕塑著許多龍，它們有大有小，真神氣。小小的仿木橋的橋欄、橋樁和橋面，看上去是用木頭做的，但實際上呢？是用鋼筋和水泥造成的。只因工匠的手藝太高超，才讓它以假亂真罷了。走過仿木橋，便來到桃花島，桃花島上有許多小桃樹，我們邁上了小小的桃花島，好像就變成了“桃花島上桃仙人，笑得桃花看落霞”。
緊接著我們又游覽了園林的后區(qū)，這兒有座大假山，假山上點綴許多奇花異樹，而天一塔又像一個巨人似的矗立在“山”后，好威武啊。
最后，我們又游覽了綠化廣場，這兒瀑布飛瀉，像珠簾，似白布。瀑布瀉進小溪里，就緩緩地向前流去。溪里的蝌蚪和小魚盡情嬉戲，真好看。而溪邊的竹林，整齊地排列著，就像一群列隊的士兵那樣，十分整齊。
啊，“天一”的風景真美！這真令人流連忘返。
點評：這篇習作，按游覽的蹤跡為序，抒寫了天一度假村的園林與廣場美景。前者詳后者略。顯得主次分明，重點突出，文中多處設喻，語句顯得生動形象，而耐人尋味。
暑假里的一天，我們在寫作班的老師的帶領下，去游覽天一度假村。
我們一進大門，看見大道盡頭有一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤中間點綴著花草樹木，群花齊放就像一張張小朋友的漂亮的臉蛋?；ú輼淠局虚g有一塊珊瑚石，我們從背面看它，像一只公雞，正俯首翹尾，似乎在覓食。而正面看，它又變成了一條直立的魚，真可愛。
接著，我們來到了園林的前區(qū)，呀，這兒好美??！只見曲橋彎彎曲曲，就像一條碗蜒前行的長龍。人工湖的水清澈見底，湖中的荷花美極了，就像天上的仙子。而小島則像一條永遠停靠著的小船，“小船”載著花和草，多美呀！
隨著步伐的移動，我們來到了園林的中區(qū)，這兒的草坪就像綠色的毛毯一樣。高高矗立的牌坊上，雕塑著許多龍，它們有大有小，真神氣。小小的仿木橋的橋欄、橋樁和橋面，看上去是用木頭做的，但實際上呢？是用鋼筋和水泥造成的。只因工匠的手藝太高超，才讓它以假亂真罷了。走過仿木橋，便來到桃花島，桃花島上有許多小桃樹，我們邁上了小小的桃花島，好像就變成了“桃花島上桃仙人，笑得桃花看落霞”。
緊接著我們又游覽了園林的后區(qū)，這兒有座大假山，假山上點綴許多奇花異樹，而天一塔又像一個巨人似的矗立在“山”后，好威武啊。
最后，我們又游覽了綠化廣場，這兒瀑布飛瀉，像珠簾，似白布。瀑布瀉進小溪里，就緩緩地向前流去。溪里的蝌蚪和小魚盡情嬉戲，真好看。而溪邊的竹林，整齊地排列著，就像一群列隊的士兵那樣，十分整齊。
啊，“天一”的風景真美！這真令人流連忘返。
點評：這篇習作，按游覽的蹤跡為序，抒寫了天一度假村的園林與廣場美景。前者詳后者略。顯得主次分明，重點突出，文中多處設喻，語句顯得生動形象，而耐人尋味。