這篇《吉林長春幼升?。籂帗寣W位入學需面試》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！
原標題：優(yōu)質(zhì)小學學位供不應(yīng)求 長春部分小學也得考
又到了“幼升小”的時候，今年“金豬寶寶”集體奔小學了，孩子即將邁出人生的第一步，家長們?nèi)缱槡郑P(guān)注的莫過于：小學面試會不會加大難度？學校都會考些什么題？在孩子面試時要注意些什么？
面試時只能孩子自己進場
小宇今年6歲，到了上小學的年齡，家里已經(jīng)聯(lián)系了長春市某重點小學，并接到通知去面試。
6月16日是面試的日子，小宇全家都很重視。上午，媽媽和爸爸給他填入學登記表，上面需要填寫姓名、年齡、學前教育經(jīng)歷等一些基本信息。
13時到13時30分是小宇面試的時間。12時36分，小宇和爸爸來到了學校，發(fā)現(xiàn)前面面試的學生手里都拿著號碼，剛進去的孩子手里拿著寫有“500號”的紙條。
“到那名老師那兒去取號，隨機抽號?！币晃粺嵝牡募议L告訴小宇的爸爸。
“上午已經(jīng)開始面試了，從500號之后再重新抽號，10個孩子一組一起進去面試。”負責抽號的老師說。小宇抽到了“21號”，坐在那里等待。一會兒，一名老師走過來“宣布”紀律：面試時家長不許陪同，只能孩子自己進去。
家長都反映問題“不太難”
“別害怕，老師問你什么你就答什么，聲音大點兒?！毙∮盥犞职值膰诟?，點了點頭，能看出孩子心里也有點兒忐忑。
“21號到30號，進來！”叫到小宇的號了。小宇站起來，跟著另外9名孩子一起走進面試教室，他們分別由幾組老師進行面試。
一位40歲左右的男老師微笑著對小宇說：“小宇小朋友，請你先給我們講個故事吧?！毙∮钷D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，講故事，這個小宇拿手啊，平時在家媽媽總給他講故事，講個什么故事呢？有了——“我給大家講一個故事，故事的名字叫《狐貍和小白兔》，從前，有只小狐貍……”
講完后，男老師笑著點了點頭，“嗯，挺好。”“下面，老師再問你一個問題，4+8等于多少？”小宇脫口而出：“12?！薄澳銖?數(shù)到100?！薄?、2、3……”數(shù)到40多時，老師就說可以了，小宇的面試通過了。
隨后，家長辦理了入學手續(xù)，拿到了正式的學校錄取通知書。
小宇爸爸在外面聽到其他面試完的孩子說，有的讓閱讀一段課文，有的讓把玩具分類放，有的是看圖說話，面試題各有不同，總體上家長反映不太難，孩子基本都能通過。
孩子面試時要注意啥？
孩子在參加“幼升小”考試的時候應(yīng)該注意哪些問題呢?
1.善表達，不添亂：表達能力優(yōu)秀但不亂表達。
2.較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項較精通。
3.不吵鬧，端正坐：守紀律，不吵鬧，不可以東倒西歪坐。
調(diào)查
長春部分優(yōu)質(zhì)小學通過面試篩選學生
長春市某小學一名老師說，入學考試并不是為了難倒學生。既然如此，為何個別學校還要進行“幼升小”考試呢？了解到，一些優(yōu)質(zhì)小學的學位供不應(yīng)求，應(yīng)該是導致這種考試的根本原因。
一位教育界人士透露，其實“幼升小”考試是在目前優(yōu)質(zhì)教育資源供不應(yīng)求的現(xiàn)狀下，學校不得已而設(shè)置的一道門檻。在擇校這個問題上也是一樣，同樣因為優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，家長要“想辦法”、“找路子”。每年瞄準優(yōu)質(zhì)學?？沼鄬W位的生源，都是有“關(guān)系”的擇校生，入學考試應(yīng)該說是一種模式，但不一定是決定性的錄取標準，但這種模式卻是目前好的篩選途徑，不少學校也是以孩子考試沒通過為由，拒絕了部分學生。
不過，這位業(yè)界人士強調(diào)，無論目的是哪種的“幼升小”考試，都是和幼兒身心發(fā)展規(guī)律、科學保教方法背道而馳的，只是在現(xiàn)行體制下無奈的一種權(quán)衡之策。
原標題：優(yōu)質(zhì)小學學位供不應(yīng)求 長春部分小學也得考
又到了“幼升小”的時候，今年“金豬寶寶”集體奔小學了，孩子即將邁出人生的第一步，家長們?nèi)缱槡郑P(guān)注的莫過于：小學面試會不會加大難度？學校都會考些什么題？在孩子面試時要注意些什么？
面試時只能孩子自己進場
小宇今年6歲，到了上小學的年齡，家里已經(jīng)聯(lián)系了長春市某重點小學，并接到通知去面試。
6月16日是面試的日子，小宇全家都很重視。上午，媽媽和爸爸給他填入學登記表，上面需要填寫姓名、年齡、學前教育經(jīng)歷等一些基本信息。
13時到13時30分是小宇面試的時間。12時36分，小宇和爸爸來到了學校，發(fā)現(xiàn)前面面試的學生手里都拿著號碼，剛進去的孩子手里拿著寫有“500號”的紙條。
“到那名老師那兒去取號，隨機抽號?！币晃粺嵝牡募议L告訴小宇的爸爸。
“上午已經(jīng)開始面試了，從500號之后再重新抽號，10個孩子一組一起進去面試。”負責抽號的老師說。小宇抽到了“21號”，坐在那里等待。一會兒，一名老師走過來“宣布”紀律：面試時家長不許陪同，只能孩子自己進去。
家長都反映問題“不太難”
“別害怕，老師問你什么你就答什么，聲音大點兒?！毙∮盥犞职值膰诟?，點了點頭，能看出孩子心里也有點兒忐忑。
“21號到30號，進來！”叫到小宇的號了。小宇站起來，跟著另外9名孩子一起走進面試教室，他們分別由幾組老師進行面試。
一位40歲左右的男老師微笑著對小宇說：“小宇小朋友，請你先給我們講個故事吧?！毙∮钷D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，講故事，這個小宇拿手啊，平時在家媽媽總給他講故事，講個什么故事呢？有了——“我給大家講一個故事，故事的名字叫《狐貍和小白兔》，從前，有只小狐貍……”
講完后，男老師笑著點了點頭，“嗯，挺好。”“下面，老師再問你一個問題，4+8等于多少？”小宇脫口而出：“12?！薄澳銖?數(shù)到100?！薄?、2、3……”數(shù)到40多時，老師就說可以了，小宇的面試通過了。
隨后，家長辦理了入學手續(xù)，拿到了正式的學校錄取通知書。
小宇爸爸在外面聽到其他面試完的孩子說，有的讓閱讀一段課文，有的讓把玩具分類放，有的是看圖說話，面試題各有不同，總體上家長反映不太難，孩子基本都能通過。
孩子面試時要注意啥？
孩子在參加“幼升小”考試的時候應(yīng)該注意哪些問題呢?
1.善表達，不添亂：表達能力優(yōu)秀但不亂表達。
2.較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項較精通。
3.不吵鬧，端正坐：守紀律，不吵鬧，不可以東倒西歪坐。
調(diào)查
長春部分優(yōu)質(zhì)小學通過面試篩選學生
長春市某小學一名老師說，入學考試并不是為了難倒學生。既然如此，為何個別學校還要進行“幼升小”考試呢？了解到，一些優(yōu)質(zhì)小學的學位供不應(yīng)求，應(yīng)該是導致這種考試的根本原因。
一位教育界人士透露，其實“幼升小”考試是在目前優(yōu)質(zhì)教育資源供不應(yīng)求的現(xiàn)狀下，學校不得已而設(shè)置的一道門檻。在擇校這個問題上也是一樣，同樣因為優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，家長要“想辦法”、“找路子”。每年瞄準優(yōu)質(zhì)學?？沼鄬W位的生源，都是有“關(guān)系”的擇校生，入學考試應(yīng)該說是一種模式，但不一定是決定性的錄取標準，但這種模式卻是目前好的篩選途徑，不少學校也是以孩子考試沒通過為由，拒絕了部分學生。
不過，這位業(yè)界人士強調(diào)，無論目的是哪種的“幼升小”考試，都是和幼兒身心發(fā)展規(guī)律、科學保教方法背道而馳的，只是在現(xiàn)行體制下無奈的一種權(quán)衡之策。