這篇關于人教版五年級上冊語文第二單元試卷復習，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一部分：基礎知識積累與運用。（45分）
1、讀拼音，寫詞語。（6分）
yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā
（ ） （ ）
dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jié
（ ） （ ）
2．用橫線畫出下列字的正確讀音。（3分）
泊船（ bó pō ） 風一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外（ fèn fēn） 抹 凈（ mǒ mā ） 折斷（ shé zhé ）
3．給形近字組詞。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 絹（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
4、將下列詞語補充完整。（6分）
能（ ）善（ ） 風（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地
垂（ ）喪（ ） 九（ ）云（ ） 香飄（ ）（ ）
5、給下列多音字注音并組詞。（4分）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
6、根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。（2.5分）
激烈 猛烈 強烈 熱烈 劇烈
（1）、經(jīng)過一番（ ）的爭論，大家分清了是非。
（2）、我們要注意保護眼睛，千萬不能在（ ）的陽光下看書。
（3）、一陣（ ）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。
（4）、飯后，我們不能做（ ）運動。
（5）、會場上爆發(fā)出一陣陣（ ）的掌聲。
7．把下面的句子補充完整。（4分）
（1） ，切切故鄉(xiāng)情。
（2）明月有情應識我， 。
（3）江南幾度梅花發(fā)， 。
（4） ，游子久不至。
8．照樣子，寫詞語。 （6分）
能書善畫（含有兩個動詞）： 、
頂天立地（含有一組近義詞）： 、
轉敗為勝（含有一組反義詞）： 、
9、按照要求改寫句子。（4分）
（1）、我們前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
改為肯定句：
（2）、桂花紛紛落下來。
改為比喻句：
（3）、那些美好的印象，我不會忘記。
改為反問句：
（4）、一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
用關聯(lián)詞一句話：
10、將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。（2.5分）
① 馬蹄蓮開了，白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀念塔，美得端莊，美得大方。
② 我喜愛白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧靜的喜悅。
③ 仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風凜凜，偏又楚楚動人，實在讓人喜愛，便為她起了個名字，叫做“刺猬新娘”。
④ 花里面，我喜歡白色的。
⑤ 曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風明月之中，美得奇異，美得灑脫。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
11、語言綜合運用。（3分）
小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用” ，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用上“不但……而且”這個關聯(lián)詞。
第二部分：閱讀積累與運用。（25 分）
（一）閱讀課內(nèi)短文，回答問題。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用絲綢子慢慢抹凈。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（3分）
偶爾（ ） 愛惜（ ）訓斥（ ）
2、讀完這段話后，請把描寫外公動作的詞語用Δ劃下來，好好品味，說說自己的感受。（4分）我的感受：
3、當作者在那幅畫上留了表臟手印時，外公為什么會有那樣激烈的反應？（2分）
（二）課外閱讀。（16分）
我永遠也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。
春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結隊在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
繁忙的雙搶節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵。可每，我們總是“虛心”接受，堅決不改。
秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在溪水上，魚兒把它當作雨傘，螞蟻把它當作小船，小蝦把它當作玩具……
冬天，北風呼呼，溪面結了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個個洞洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。
啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的小溪。
1、 給短文加上一個合適的題目，寫在上面的橫線上。（2分）
2、 文章中間部分是按照 順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 、 、 、 、
3、 一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動物？（3分）
4、從文中找出一個中心句用“ ”畫出來。（2分）
5、請從文中摘抄幾個優(yōu)美四字詞。（4分）
、 、 、
第三部分：作文（任選一題）（30分）
1、你的家鄉(xiāng)一定有不少優(yōu)美的景色吧，請選擇一處寫下來，表達你熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，題目自擬，400字以上。
2、你的童年時代一定快樂幸福，一定有許多值得回憶胡事情，選擇一件你認為有趣事寫下來，把你童年的歡樂帶給大家，題目自擬，400字以上。
第一部分：基礎知識積累與運用。（45分）
1、讀拼音，寫詞語。（6分）
yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā
（ ） （ ）
dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jié
（ ） （ ）
2．用橫線畫出下列字的正確讀音。（3分）
泊船（ bó pō ） 風一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外（ fèn fēn） 抹 凈（ mǒ mā ） 折斷（ shé zhé ）
3．給形近字組詞。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 絹（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
4、將下列詞語補充完整。（6分）
能（ ）善（ ） 風（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地
垂（ ）喪（ ） 九（ ）云（ ） 香飄（ ）（ ）
5、給下列多音字注音并組詞。（4分）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
6、根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。（2.5分）
激烈 猛烈 強烈 熱烈 劇烈
（1）、經(jīng)過一番（ ）的爭論，大家分清了是非。
（2）、我們要注意保護眼睛，千萬不能在（ ）的陽光下看書。
（3）、一陣（ ）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。
（4）、飯后，我們不能做（ ）運動。
（5）、會場上爆發(fā)出一陣陣（ ）的掌聲。
7．把下面的句子補充完整。（4分）
（1） ，切切故鄉(xiāng)情。
（2）明月有情應識我， 。
（3）江南幾度梅花發(fā)， 。
（4） ，游子久不至。
8．照樣子，寫詞語。 （6分）
能書善畫（含有兩個動詞）： 、
頂天立地（含有一組近義詞）： 、
轉敗為勝（含有一組反義詞）： 、
9、按照要求改寫句子。（4分）
（1）、我們前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
改為肯定句：
（2）、桂花紛紛落下來。
改為比喻句：
（3）、那些美好的印象，我不會忘記。
改為反問句：
（4）、一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
用關聯(lián)詞一句話：
10、將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。（2.5分）
① 馬蹄蓮開了，白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀念塔，美得端莊，美得大方。
② 我喜愛白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧靜的喜悅。
③ 仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風凜凜，偏又楚楚動人，實在讓人喜愛，便為她起了個名字，叫做“刺猬新娘”。
④ 花里面，我喜歡白色的。
⑤ 曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風明月之中，美得奇異，美得灑脫。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
11、語言綜合運用。（3分）
小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用” ，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用上“不但……而且”這個關聯(lián)詞。
第二部分：閱讀積累與運用。（25 分）
（一）閱讀課內(nèi)短文，回答問題。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用絲綢子慢慢抹凈。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（3分）
偶爾（ ） 愛惜（ ）訓斥（ ）
2、讀完這段話后，請把描寫外公動作的詞語用Δ劃下來，好好品味，說說自己的感受。（4分）我的感受：
3、當作者在那幅畫上留了表臟手印時，外公為什么會有那樣激烈的反應？（2分）
（二）課外閱讀。（16分）
我永遠也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。
春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結隊在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
繁忙的雙搶節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵。可每，我們總是“虛心”接受，堅決不改。
秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在溪水上，魚兒把它當作雨傘，螞蟻把它當作小船，小蝦把它當作玩具……
冬天，北風呼呼，溪面結了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個個洞洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。
啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的小溪。
1、 給短文加上一個合適的題目，寫在上面的橫線上。（2分）
2、 文章中間部分是按照 順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 、 、 、 、
3、 一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動物？（3分）
4、從文中找出一個中心句用“ ”畫出來。（2分）
5、請從文中摘抄幾個優(yōu)美四字詞。（4分）
、 、 、
第三部分：作文（任選一題）（30分）
1、你的家鄉(xiāng)一定有不少優(yōu)美的景色吧，請選擇一處寫下來，表達你熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，題目自擬，400字以上。
2、你的童年時代一定快樂幸福，一定有許多值得回憶胡事情，選擇一件你認為有趣事寫下來，把你童年的歡樂帶給大家，題目自擬，400字以上。