本文是為大家整理的《全國(guó)2012年7月高等教育自學(xué)考試警察組織行為學(xué)試題》的文章，希望大家能夠喜歡！
課程代碼：00859
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．早把心理學(xué)中的激勵(lì)和效率等問(wèn)題研究應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的學(xué)者是（ ）
A．韋伯 B．斯滕
C．閔斯特伯格 D．斯科特
2．在卡特爾總結(jié)的16項(xiàng)人格因素中，與“緘默、孤獨(dú)”對(duì)應(yīng)的是（ ）
A．“樂(lè)群、外向” B．“好強(qiáng)、支配”
C．“有恒、負(fù)責(zé)” D．“冒險(xiǎn)、敢為”
3．人類(lèi)行為的動(dòng)力源泉是（ ）
A．認(rèn)知 B．興趣
C．動(dòng)機(jī) D．需要
4．統(tǒng)計(jì)群體又稱(chēng)為（ ）
A．參照群體 B．一般群體
C．非正式群體 D．假設(shè)群體
5．能增加成員滿(mǎn)足感的溝通網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型為（ ）
A．鏈形 B．輪形
C．環(huán)形 D．Y形
6．當(dāng)一個(gè)群體依賴(lài)于另一個(gè)群體的投入，并且這種依賴(lài)是單向的，這種群體依賴(lài)關(guān)系的類(lèi)型是（ ）
A．聯(lián)營(yíng)式 B．順序式
C．雙趨勢(shì) D．趨避式
7．以提高生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率、改善工作環(huán)境等為核心的團(tuán)隊(duì)類(lèi)型是（ ）
A．問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì) B．自我管理型團(tuán)隊(duì)
C．多功能型團(tuán)隊(duì) D．復(fù)雜型團(tuán)隊(duì)
8．在早期泰勒管理時(shí)代，的角色主要是完成任務(wù)的（ ）
A．指導(dǎo)者 B．激勵(lì)者
C．信息傳遞者 D．采訪者
9．根據(jù)管理方格圖，9.1型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（ ）
A．任務(wù)型管理 B．貧乏型管理
C．中庸之道型管理 D．理想型管理
10．關(guān)于應(yīng)激模式的研究，弗洛伊德理論中占主要地位的焦慮形式是（ ）
A．創(chuàng)傷性焦慮 B．輕度焦慮
C．信號(hào)焦慮 D．中度焦慮
課程代碼：00859
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．早把心理學(xué)中的激勵(lì)和效率等問(wèn)題研究應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的學(xué)者是（ ）
A．韋伯 B．斯滕
C．閔斯特伯格 D．斯科特
2．在卡特爾總結(jié)的16項(xiàng)人格因素中，與“緘默、孤獨(dú)”對(duì)應(yīng)的是（ ）
A．“樂(lè)群、外向” B．“好強(qiáng)、支配”
C．“有恒、負(fù)責(zé)” D．“冒險(xiǎn)、敢為”
3．人類(lèi)行為的動(dòng)力源泉是（ ）
A．認(rèn)知 B．興趣
C．動(dòng)機(jī) D．需要
4．統(tǒng)計(jì)群體又稱(chēng)為（ ）
A．參照群體 B．一般群體
C．非正式群體 D．假設(shè)群體
5．能增加成員滿(mǎn)足感的溝通網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型為（ ）
A．鏈形 B．輪形
C．環(huán)形 D．Y形
6．當(dāng)一個(gè)群體依賴(lài)于另一個(gè)群體的投入，并且這種依賴(lài)是單向的，這種群體依賴(lài)關(guān)系的類(lèi)型是（ ）
A．聯(lián)營(yíng)式 B．順序式
C．雙趨勢(shì) D．趨避式
7．以提高生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率、改善工作環(huán)境等為核心的團(tuán)隊(duì)類(lèi)型是（ ）
A．問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì) B．自我管理型團(tuán)隊(duì)
C．多功能型團(tuán)隊(duì) D．復(fù)雜型團(tuán)隊(duì)
8．在早期泰勒管理時(shí)代，的角色主要是完成任務(wù)的（ ）
A．指導(dǎo)者 B．激勵(lì)者
C．信息傳遞者 D．采訪者
9．根據(jù)管理方格圖，9.1型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（ ）
A．任務(wù)型管理 B．貧乏型管理
C．中庸之道型管理 D．理想型管理
10．關(guān)于應(yīng)激模式的研究，弗洛伊德理論中占主要地位的焦慮形式是（ ）
A．創(chuàng)傷性焦慮 B．輕度焦慮
C．信號(hào)焦慮 D．中度焦慮