本文是為大家整理的《北京幼升小高峰至2017年 家長(zhǎng)孩子學(xué)校齊喊難》的文章，希望大家能夠喜歡！
中國(guó)之聲從昨天開始推出了特別策劃《大中城市教育銜接難點(diǎn)調(diào)查--孩子與學(xué)校牽手難在哪?》，在很多聽眾尤其是家長(zhǎng)們之中產(chǎn)生了熱烈反響。孩子是教育的核心，是家庭的希望。但是在孩子成長(zhǎng)的幾個(gè)重要階段，在幾個(gè)重要階段的銜接處，你，做的好嗎?
6歲，義務(wù)教育的開始。如果說幼兒園是在"玩"中度過，那么小學(xué)，則是一個(gè)孩子漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)歷程的真正起點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，"地方各級(jí)政府應(yīng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)"。但這句話，在全國(guó)大中城市的實(shí)踐中，卻是一道比奧數(shù)還復(fù)雜的思考題，以北京為例。
北京教委相關(guān)負(fù)責(zé)人羅潔：凡是年滿6歲，也就是2007年8月31號(hào)之前出生的，為什么說今年是入學(xué)高峰呢?就是咱們那個(gè)“金豬寶寶”，具有本市常住戶口的適齡兒童，均需按照區(qū)縣教委劃定的學(xué)校服務(wù)片就近登記入學(xué)，在小學(xué)入學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)禁面試考試等進(jìn)行入學(xué)登記。
今年北京的小學(xué)入學(xué)人數(shù)在17.5萬(wàn)人，比去年增加2萬(wàn)多人。正如北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人羅潔所言，07年是金豬寶寶，08年是奧運(yùn)寶寶，這幼升小的高峰年要持續(xù)到2017年。娃娃多，學(xué)校少——幼升小銜接的第一個(gè)難題，擇校。明令禁止的“面試”，學(xué)校們更愿意稱之為是“了解學(xué)生情況”。簡(jiǎn)單的，問你家里有幾口人。難的，從語(yǔ)文到數(shù)學(xué)，從邏輯到才藝。
夸張點(diǎn)，還有提交簡(jiǎn)歷、甚至面試家長(zhǎng)的環(huán)節(jié)?？傊?，家長(zhǎng)花大價(jià)錢跨片作業(yè)也在所不惜，寧愿孩子?xùn)|奔西跑多長(zhǎng)些本事，也決不能上來就趴倒在起跑線。
家長(zhǎng)第一招：幼升小銜接班
幼升小銜接班，家長(zhǎng)們的第一招。為了擇個(gè)好校，孩子們都跑去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課了，不少幼兒園大班課堂空了一半。
家長(zhǎng)第二招：購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”
購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”，家長(zhǎng)們的第二招。放棄大房子選擇小房子，放棄新房子選擇舊房子，自己上班可以繞遠(yuǎn)，孩子上學(xué)絕對(duì)要近。學(xué)區(qū)房，能不貴么?
幼升小擇校，難在家長(zhǎng)。但第二個(gè)難題，如何銜接從幼兒園升入小學(xué)的孩子，卻難到學(xué)校。
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校一年級(jí)班主任史屹：現(xiàn)在一年級(jí)的孩子吧，對(duì)于小學(xué)老師也是一件比較頭疼的事情，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子入學(xué)的時(shí)候他的知識(shí)儲(chǔ)備，上下差距太大，層次不齊，太過嚴(yán)重。有的孩子可能已經(jīng)三五千字沒有問題，寫字很棒了，但是有的孩子呢基本上就是零，連一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意識(shí)都還沒有，挺頭疼的事情。
教育上的銜接，因?yàn)椴糠趾⒆拥摹疤崆靶W(xué)化”，而無(wú)法順暢。走在前面的孩子只好等等。這個(gè)"等"，使得一些前面的孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，也使得一些后面的孩子自信心受挫。3歲到6歲，一個(gè)孩子的學(xué)前教育，到底該給他些什么呢?
史屹：真正課本上知識(shí)的學(xué)習(xí)還是從小學(xué)開始的，所以我覺得一個(gè)是保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有一個(gè)積極向上、陽(yáng)光的、大氣的心理狀態(tài)，還有就是交往能力，這樣可以幫助孩子渡過幼小銜接的過渡期，讓孩子很好的邁出他的第一步。
這就是現(xiàn)在的幼升小。你能聽到家長(zhǎng)的焦慮，你能聽到學(xué)校的擔(dān)憂，你能聽到政府部門的全力改革，你能聽到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的熱心相助。但是，真正的主角，他在想什么呢?
中國(guó)之聲從昨天開始推出了特別策劃《大中城市教育銜接難點(diǎn)調(diào)查--孩子與學(xué)校牽手難在哪?》，在很多聽眾尤其是家長(zhǎng)們之中產(chǎn)生了熱烈反響。孩子是教育的核心，是家庭的希望。但是在孩子成長(zhǎng)的幾個(gè)重要階段，在幾個(gè)重要階段的銜接處，你，做的好嗎?
6歲，義務(wù)教育的開始。如果說幼兒園是在"玩"中度過，那么小學(xué)，則是一個(gè)孩子漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)歷程的真正起點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，"地方各級(jí)政府應(yīng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)"。但這句話，在全國(guó)大中城市的實(shí)踐中，卻是一道比奧數(shù)還復(fù)雜的思考題，以北京為例。
北京教委相關(guān)負(fù)責(zé)人羅潔：凡是年滿6歲，也就是2007年8月31號(hào)之前出生的，為什么說今年是入學(xué)高峰呢?就是咱們那個(gè)“金豬寶寶”，具有本市常住戶口的適齡兒童，均需按照區(qū)縣教委劃定的學(xué)校服務(wù)片就近登記入學(xué)，在小學(xué)入學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)禁面試考試等進(jìn)行入學(xué)登記。
今年北京的小學(xué)入學(xué)人數(shù)在17.5萬(wàn)人，比去年增加2萬(wàn)多人。正如北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人羅潔所言，07年是金豬寶寶，08年是奧運(yùn)寶寶，這幼升小的高峰年要持續(xù)到2017年。娃娃多，學(xué)校少——幼升小銜接的第一個(gè)難題，擇校。明令禁止的“面試”，學(xué)校們更愿意稱之為是“了解學(xué)生情況”。簡(jiǎn)單的，問你家里有幾口人。難的，從語(yǔ)文到數(shù)學(xué)，從邏輯到才藝。
夸張點(diǎn)，還有提交簡(jiǎn)歷、甚至面試家長(zhǎng)的環(huán)節(jié)?？傊?，家長(zhǎng)花大價(jià)錢跨片作業(yè)也在所不惜，寧愿孩子?xùn)|奔西跑多長(zhǎng)些本事，也決不能上來就趴倒在起跑線。
家長(zhǎng)第一招：幼升小銜接班
幼升小銜接班，家長(zhǎng)們的第一招。為了擇個(gè)好校，孩子們都跑去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課了，不少幼兒園大班課堂空了一半。
家長(zhǎng)第二招：購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”
購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”，家長(zhǎng)們的第二招。放棄大房子選擇小房子，放棄新房子選擇舊房子，自己上班可以繞遠(yuǎn)，孩子上學(xué)絕對(duì)要近。學(xué)區(qū)房，能不貴么?
幼升小擇校，難在家長(zhǎng)。但第二個(gè)難題，如何銜接從幼兒園升入小學(xué)的孩子，卻難到學(xué)校。
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校一年級(jí)班主任史屹：現(xiàn)在一年級(jí)的孩子吧，對(duì)于小學(xué)老師也是一件比較頭疼的事情，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子入學(xué)的時(shí)候他的知識(shí)儲(chǔ)備，上下差距太大，層次不齊，太過嚴(yán)重。有的孩子可能已經(jīng)三五千字沒有問題，寫字很棒了，但是有的孩子呢基本上就是零，連一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意識(shí)都還沒有，挺頭疼的事情。
教育上的銜接，因?yàn)椴糠趾⒆拥摹疤崆靶W(xué)化”，而無(wú)法順暢。走在前面的孩子只好等等。這個(gè)"等"，使得一些前面的孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，也使得一些后面的孩子自信心受挫。3歲到6歲，一個(gè)孩子的學(xué)前教育，到底該給他些什么呢?
史屹：真正課本上知識(shí)的學(xué)習(xí)還是從小學(xué)開始的，所以我覺得一個(gè)是保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有一個(gè)積極向上、陽(yáng)光的、大氣的心理狀態(tài)，還有就是交往能力，這樣可以幫助孩子渡過幼小銜接的過渡期，讓孩子很好的邁出他的第一步。
這就是現(xiàn)在的幼升小。你能聽到家長(zhǎng)的焦慮，你能聽到學(xué)校的擔(dān)憂，你能聽到政府部門的全力改革，你能聽到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的熱心相助。但是，真正的主角，他在想什么呢?