回想起一年級剛?cè)雽W(xué)的我，只是個(gè)剛從幼稚園畢業(yè)的小孩，許許多多事情都不懂，等待的是邁入國小老師的教導(dǎo)。光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我快要升上國中了。
一想到要與快樂的國小生活道別，邁入下一個(gè)人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國中這就象徵著成長、要更加努力克服難題不能像在國小一樣靠著安親班來過日子！要自己克服。
剛開始，我記得我會(huì)嚎啕大哭，惹得老師一邊忙著拿衛(wèi)生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙著安撫我的不安情緒，霎時(shí)我好像看見媽媽的身影。時(shí)光匆促、歲月如梭，不一會(huì)兒的時(shí)間，我都六年級了?，F(xiàn)在回想起來，我這六年來所學(xué)到的不只是課本上的知識，還有與人相處、做人做事的道理，是師長賦予給我的。不是課本所能見到的知識，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對方的立場。經(jīng)過六年的時(shí)間，我不僅長大且更懂事，還有點(diǎn)兒成熟呢！
畢業(yè)那天我因該心中交織許多情感，或許我們該感傷，因?yàn)榧磳㈦x開生活六年的國小，不只是因?yàn)橐_拓新的另外人生，還會(huì)更上一層樓。我們即將揮別六年來的小學(xué)生活，不管是幼稚無知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個(gè)小大人，邁入國中階段課業(yè)壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因?yàn)槲蚁嘈盼易约阂欢梢宰龅健?BR> 再過幾個(gè)月我就是國中新生、國小校友的人了，撕下過去還是小孩的標(biāo)簽，如今我已經(jīng)是個(gè)小大人了，不僅要學(xué)更多知識還要進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境。對於國中我有很大的期望，不管是課業(yè)、人際還是團(tuán)體活動(dòng)，我想我會(huì)做到好。我已經(jīng)像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時(shí)間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會(huì)全開火力表現(xiàn)出自己好一面，這是我對國中的期望，不管現(xiàn)在還是未來，這個(gè)目標(biāo)都會(huì)存在。
一想到要與快樂的國小生活道別，邁入下一個(gè)人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國中這就象徵著成長、要更加努力克服難題不能像在國小一樣靠著安親班來過日子！要自己克服。
剛開始，我記得我會(huì)嚎啕大哭，惹得老師一邊忙著拿衛(wèi)生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙著安撫我的不安情緒，霎時(shí)我好像看見媽媽的身影。時(shí)光匆促、歲月如梭，不一會(huì)兒的時(shí)間，我都六年級了?，F(xiàn)在回想起來，我這六年來所學(xué)到的不只是課本上的知識，還有與人相處、做人做事的道理，是師長賦予給我的。不是課本所能見到的知識，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對方的立場。經(jīng)過六年的時(shí)間，我不僅長大且更懂事，還有點(diǎn)兒成熟呢！
畢業(yè)那天我因該心中交織許多情感，或許我們該感傷，因?yàn)榧磳㈦x開生活六年的國小，不只是因?yàn)橐_拓新的另外人生，還會(huì)更上一層樓。我們即將揮別六年來的小學(xué)生活，不管是幼稚無知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個(gè)小大人，邁入國中階段課業(yè)壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因?yàn)槲蚁嘈盼易约阂欢梢宰龅健?BR> 再過幾個(gè)月我就是國中新生、國小校友的人了，撕下過去還是小孩的標(biāo)簽，如今我已經(jīng)是個(gè)小大人了，不僅要學(xué)更多知識還要進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境。對於國中我有很大的期望，不管是課業(yè)、人際還是團(tuán)體活動(dòng)，我想我會(huì)做到好。我已經(jīng)像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時(shí)間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會(huì)全開火力表現(xiàn)出自己好一面，這是我對國中的期望，不管現(xiàn)在還是未來，這個(gè)目標(biāo)都會(huì)存在。