為大家收集整理了《日本留學(xué)初期語(yǔ)言學(xué)習(xí)指導(dǎo)介紹》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。?！
關(guān)于課文
初上課的時(shí)候，因?yàn)槌跫?jí)單詞不是很多，讀單詞的同時(shí)就可以把單詞記住了，這樣我們就可以用1/4的上課時(shí)間把單詞背下來(lái)。然后老師領(lǐng)讀課文的時(shí)候，記住第一遍通讀（同時(shí)在腦中不斷重復(fù)）；第二遍大聲地朗誦；第三遍快速讀一句話，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)（同時(shí)要把不完全正確的發(fā)音糾正）一直到可以倒背如流；第四遍擋住日語(yǔ)，看著中文盡量把日語(yǔ)課文敘述出來(lái)（做到盡量和課文一致，對(duì)你加固語(yǔ)法記憶有很大幫助）。
關(guān)于單詞
初期背單詞的時(shí)候挺痛苦的，所以這里教給大家一個(gè)方法。先熟讀每個(gè)單詞，然后擋住中文做一個(gè)詞物聯(lián)想，比如蘋果這個(gè)詞，腦子里想像出一個(gè)蘋果，然后立刻脫口而出りんご。（來(lái)源于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)）
中期背單詞，中期背單詞由于接觸很多抽象詞語(yǔ)，所以未名天日本留學(xué)網(wǎng)小編建議大家把單詞帶入到句子中，每個(gè)單詞配合當(dāng)天所學(xué)句型搭配造句，多做幾個(gè)句型和單詞就都會(huì)了（不要覺(jué)得麻煩，打好基礎(chǔ)才是硬道理~）。
還有一個(gè)方法，就是通讀所有單詞，然后倒著通讀，這樣反復(fù)幾次，也很有效果（同樣來(lái)源于英語(yǔ)學(xué)習(xí)）默寫的時(shí)候記得不要偷看哦~~
關(guān)于句型
因?yàn)槿照Z(yǔ)被認(rèn)為屬于阿爾泰語(yǔ)系，是主賓謂形式的。也就是動(dòng)詞在主語(yǔ)、賓語(yǔ)之后，定語(yǔ)在被修飾詞之前。在一個(gè)句子當(dāng)中，除了少數(shù)情況下，找句子的謂語(yǔ)都是在句末。
在學(xué)習(xí)新的句型時(shí)，不要死記硬背，還是那個(gè)老方法——自己嘗試著多造句，第二天再拿給老師看，會(huì)有很大的收獲哦！
關(guān)于課文
初上課的時(shí)候，因?yàn)槌跫?jí)單詞不是很多，讀單詞的同時(shí)就可以把單詞記住了，這樣我們就可以用1/4的上課時(shí)間把單詞背下來(lái)。然后老師領(lǐng)讀課文的時(shí)候，記住第一遍通讀（同時(shí)在腦中不斷重復(fù)）；第二遍大聲地朗誦；第三遍快速讀一句話，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)（同時(shí)要把不完全正確的發(fā)音糾正）一直到可以倒背如流；第四遍擋住日語(yǔ)，看著中文盡量把日語(yǔ)課文敘述出來(lái)（做到盡量和課文一致，對(duì)你加固語(yǔ)法記憶有很大幫助）。
關(guān)于單詞
初期背單詞的時(shí)候挺痛苦的，所以這里教給大家一個(gè)方法。先熟讀每個(gè)單詞，然后擋住中文做一個(gè)詞物聯(lián)想，比如蘋果這個(gè)詞，腦子里想像出一個(gè)蘋果，然后立刻脫口而出りんご。（來(lái)源于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)）
中期背單詞，中期背單詞由于接觸很多抽象詞語(yǔ)，所以未名天日本留學(xué)網(wǎng)小編建議大家把單詞帶入到句子中，每個(gè)單詞配合當(dāng)天所學(xué)句型搭配造句，多做幾個(gè)句型和單詞就都會(huì)了（不要覺(jué)得麻煩，打好基礎(chǔ)才是硬道理~）。
還有一個(gè)方法，就是通讀所有單詞，然后倒著通讀，這樣反復(fù)幾次，也很有效果（同樣來(lái)源于英語(yǔ)學(xué)習(xí)）默寫的時(shí)候記得不要偷看哦~~
關(guān)于句型
因?yàn)槿照Z(yǔ)被認(rèn)為屬于阿爾泰語(yǔ)系，是主賓謂形式的。也就是動(dòng)詞在主語(yǔ)、賓語(yǔ)之后，定語(yǔ)在被修飾詞之前。在一個(gè)句子當(dāng)中，除了少數(shù)情況下，找句子的謂語(yǔ)都是在句末。
在學(xué)習(xí)新的句型時(shí)，不要死記硬背，還是那個(gè)老方法——自己嘗試著多造句，第二天再拿給老師看，會(huì)有很大的收獲哦！