為外來工子女設計同在藍天下方案
用通用過程模式，寫一份計劃書。
關于同在藍天下的外來工子女問題的方案設計，應參考以下兩題的方法：
你所在的社區(qū)有許多外來務工者子女，他們白天在學校學習，回家后就沒有人看管照顧，平時的課余生活也比較單一。請針對這些外來務工者子女，擬訂一份社區(qū)服務方案。
答題要點：
(一)問題的陳述及分析
外來務工者子女遇到的問題包括課余生活比較單一、沒有入輔學習、缺乏和父母的交流等。
(二)方案設計
根據(jù)上述外來務工者子女的需求，設計出社區(qū)服務方案，其中包括：
I.方案目標：豐富外來務工者子女的課余生活，使其擁有更好的生活和學習環(huán)境。
2.方案實施策略：
(1)增加孩子與父母的交流，提高家庭系統(tǒng)的支持作用;
(2)定期組織外出活動，讓孩子們了解城市的變化;
(3)聯(lián)系社區(qū)志愿者隊伍，定期為孩子們提供學習輔導;
(4)利用社區(qū)其他資源為孩子們提供服務(如，安排晚托班、提供膳食等)。
3.方案執(zhí)行：主要包括整合社區(qū)資源、提供服務、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
4.方案評估：包括外來務工者子女和家長對服務的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估。
假如你是一名社區(qū)社會工作者，你所工作的城市社區(qū)里有許多沉迷于網(wǎng)絡的中學生，他們往往結伴“泡”網(wǎng)吧，針對這些中學生的行為，擬訂一份社區(qū)服務方案。
答題要點：
(一)問題的陳述及分析
沉迷網(wǎng)絡的中學生會面臨學業(yè)、家庭關系、個人升學、身心健康等一系列問題。
(二)方案設計
根據(jù)上述中學生的行為，設計出社區(qū)服務方案，其中包括：
1.方案目標：協(xié)助網(wǎng)癮青少年消除網(wǎng)癮，提高學習的主動性和積極性，幫助其處理家庭關系，使其擁有健康、安全、充實的社區(qū)生活環(huán)境。
2.方案實施策略：
(1)為中學生提供戒除網(wǎng)癮的治療;
(2)充分利用社區(qū)活動室及社區(qū)學校的資源，為這些中學生提供活動場所;
(3)組織這些中學生成立社區(qū)志愿者隊伍，利用課余時間開展社區(qū)服務，從中獲得價值感和成就感;
(4)成立志愿者團隊，為他們提供必要的課業(yè)輔導。
3.方案執(zhí)行：主要包括整合社區(qū)資源、提供服務、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
4.方案評估：包括中學生對服務的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估。
用通用過程模式，寫一份計劃書。
關于同在藍天下的外來工子女問題的方案設計，應參考以下兩題的方法：
你所在的社區(qū)有許多外來務工者子女，他們白天在學校學習，回家后就沒有人看管照顧，平時的課余生活也比較單一。請針對這些外來務工者子女，擬訂一份社區(qū)服務方案。
答題要點：
(一)問題的陳述及分析
外來務工者子女遇到的問題包括課余生活比較單一、沒有入輔學習、缺乏和父母的交流等。
(二)方案設計
根據(jù)上述外來務工者子女的需求，設計出社區(qū)服務方案，其中包括：
I.方案目標：豐富外來務工者子女的課余生活，使其擁有更好的生活和學習環(huán)境。
2.方案實施策略：
(1)增加孩子與父母的交流，提高家庭系統(tǒng)的支持作用;
(2)定期組織外出活動，讓孩子們了解城市的變化;
(3)聯(lián)系社區(qū)志愿者隊伍，定期為孩子們提供學習輔導;
(4)利用社區(qū)其他資源為孩子們提供服務(如，安排晚托班、提供膳食等)。
3.方案執(zhí)行：主要包括整合社區(qū)資源、提供服務、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
4.方案評估：包括外來務工者子女和家長對服務的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估。
假如你是一名社區(qū)社會工作者，你所工作的城市社區(qū)里有許多沉迷于網(wǎng)絡的中學生，他們往往結伴“泡”網(wǎng)吧，針對這些中學生的行為，擬訂一份社區(qū)服務方案。
答題要點：
(一)問題的陳述及分析
沉迷網(wǎng)絡的中學生會面臨學業(yè)、家庭關系、個人升學、身心健康等一系列問題。
(二)方案設計
根據(jù)上述中學生的行為，設計出社區(qū)服務方案，其中包括：
1.方案目標：協(xié)助網(wǎng)癮青少年消除網(wǎng)癮，提高學習的主動性和積極性，幫助其處理家庭關系，使其擁有健康、安全、充實的社區(qū)生活環(huán)境。
2.方案實施策略：
(1)為中學生提供戒除網(wǎng)癮的治療;
(2)充分利用社區(qū)活動室及社區(qū)學校的資源，為這些中學生提供活動場所;
(3)組織這些中學生成立社區(qū)志愿者隊伍，利用課余時間開展社區(qū)服務，從中獲得價值感和成就感;
(4)成立志愿者團隊，為他們提供必要的課業(yè)輔導。
3.方案執(zhí)行：主要包括整合社區(qū)資源、提供服務、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
4.方案評估：包括中學生對服務的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估。