這篇九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末綜合訓(xùn)練題的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全正確的一組是（）
A、熾痛（ｚｈì）泯然（ｍǐｎ）迥乎不同（ｊｉǒｎɡ）養(yǎng)精蓄銳（ｘù）
B、彌高（ｍí）仰慕（ｍù）惹人注目（ｒě）人聲鼎沸（ｄǐｎɡ）
C、輕捷（ｊｉé）污*（ｈｕì）慷慨淋漓（ｋàｉ）人跡罕至（ｈáｎ）
D、訕笑（ｓｈàｎ）澎氵拜（ｂàｉ）低回婉轉(zhuǎn)（ｗàｎ）參差不齊（ｃēｎ）
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）
A、挺撥崎嶇石破天驚秩序井然
B、端凝溝壑義憤填鷹鮮為人知
C、飛濺瘡痍變換多姿怏怏不樂(lè)
D、斑斕疆域家喻戶曉進(jìn)退維谷
3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）
A、他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛。
B、拍雪人和塑雪人羅漢要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。
C、命運(yùn)加在貝多分身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣嚴(yán)絲合縫的“耳聾”之中。
D、我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。
4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）
A、他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，所以現(xiàn)在他卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥(niǎo)中最美麗的一只。
B、四個(gè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生參加了市里組織的體檢。
C、我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，即在今后3年或3年以后徹底改變家鄉(xiāng)的落后面貌。
D、到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。
5、根據(jù)上下文，填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。___________從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花。
①如同病牛一般。
②而海呢，你看她沒(méi)有一刻靜止！
③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，
④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)。
A、②①④③B、④②③①C、③④①②D、①②③④
6、下列文言加點(diǎn)詞解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A、兩狠之區(qū)如故。（原因）
B、及其日中如探湯。（熱水）
C、即更刮目相待。（等待）
D、日板仲永環(huán)竭于邑人。（通“搬”）
7、與“復(fù)投之，后狼止而前狼又至”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）
A、溫故而知新。
B、面山而居。
C、未至，道渴而死。
D、學(xué)而不思則罔。
二、
1、填空。
①《資治通鑒》是，_________主持編纂的一部________體通史。
②莫伯桑________國(guó)作家，被稱為_(kāi)_______巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。
③《黃河頌》選自大型合唱音樂(lè)作品，作者是________。
2、默寫(xiě)下列各句的上句或下句。
①_______________，雌兔眼迷離。（《木蘭詩(shī)》）
②江山代有才人出，________________。（趙翼《論詩(shī)》）
③故園東望路漫漫，________________。（岑參《逢入京使》）
④誰(shuí)家玉笛暗飛聲，____________。（李白《春夜洛城聞笛》）
三、
1、將下列詩(shī)句連線，使之構(gòu)成四副對(duì)聯(lián)。
①亂花漸欲迷人眼A、不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
②無(wú)邊落木蕭蕭下B、白首方悔讀書(shū)遲
③筆枝心虛乃吾友C、水性淡泊是我?guī)?BR> ④黑發(fā)不知勤學(xué)早D、淺草才能沒(méi)馬蹄
2、仿照下列句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，構(gòu)成一組排比。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪他們變幻多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出他們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)____________________，_________________________。
3、把下面短文概括成一句話新聞。（不超過(guò)20字）
在法國(guó)隆重紀(jì)念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)揭幕。
世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似“中國(guó)”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個(gè)字母“W”和“VICTORY”（勝利）的第一個(gè)字母“V”。
概括為：____________________________________________________________。
四、閱讀理解。
（一）讀《夢(mèng)結(jié)束的地方》，作后邊的題。
有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，迄今為止，大約有五百人成功地登上了珠穆朗瑪峰峰頂，大約有五百人在攀登過(guò)程中獻(xiàn)出了寶貴的生命。無(wú)論這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字準(zhǔn)確與否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死系于一線，代價(jià)極其殘酷。
因攀登珠峰而遇難的勇士閻庚華去世后，筆者走進(jìn)他獨(dú)居的家，目睹的是一個(gè)癡迷的登山者的世界：墻上貼滿了登山明星、珠峰風(fēng)景畫(huà)，掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用十三年的漫長(zhǎng)歲月準(zhǔn)備，為此放棄了婚姻，離開(kāi)了心愛(ài)的女兒，甚至不惜失去生命。
無(wú)限風(fēng)光，惟有觸天者才領(lǐng)略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我問(wèn)他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚心動(dòng)魄吧？沒(méi)有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無(wú)暇的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經(jīng)地?fù)u頭道：“完全不是這樣，冰天雪地的山頭上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是詩(shī)人塑造的仙境。當(dāng)時(shí)的情形根本就不浪漫，巨大的風(fēng)裹著徹骨嚴(yán)寒滿眼白茫茫的，就這些?！闭婢瓦@些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。那么，為什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想證明什么呢？英雄氣慨？挑戰(zhàn)極限的能力？我費(fèi)解而焦急地望著朋友。朋友悠悠地說(shuō)：“那一刻，我只覺(jué)得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的夢(mèng)，我終于可以釋?xiě)??！蹦鞘菈?mèng)結(jié)束的地方，高聳入云。這夢(mèng)牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬(wàn)水千山。赴湯蹈火。無(wú)論那座山叫什么句字，在地殼上，在實(shí)驗(yàn)室中，還是在書(shū)本里，都充滿了誘惑。
明白了嗎？生命原來(lái)是夢(mèng)里的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。
1、“夢(mèng)結(jié)束的地方”是指什么？閱讀文段后，用自己的話簡(jiǎn)要回答。
答：________________________________________________________________。
2、在人們的想象中，站在高山之巔的觸天者會(huì)有怎樣浪漫的感受？
答：________________________________________________________________。
3、真正的登山者站在高山之巔的感受是什么？
答：________________________________________________________________。
4、有些人為什么熱衷于登山？
答：________________________________________________________________。
________________________________________________________________。
5、文中第三段“高處不勝寒”出自宋朝文學(xué)家__________名篇，其中有兩句千古名句是“__________________，_________________。
6、文章最后一句在文中起什么作用？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
答；________________________________________________________________。
________________________________________________________________。
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全正確的一組是（）
A、熾痛（ｚｈì）泯然（ｍǐｎ）迥乎不同（ｊｉǒｎɡ）養(yǎng)精蓄銳（ｘù）
B、彌高（ｍí）仰慕（ｍù）惹人注目（ｒě）人聲鼎沸（ｄǐｎɡ）
C、輕捷（ｊｉé）污*（ｈｕì）慷慨淋漓（ｋàｉ）人跡罕至（ｈáｎ）
D、訕笑（ｓｈàｎ）澎氵拜（ｂàｉ）低回婉轉(zhuǎn)（ｗàｎ）參差不齊（ｃēｎ）
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）
A、挺撥崎嶇石破天驚秩序井然
B、端凝溝壑義憤填鷹鮮為人知
C、飛濺瘡痍變換多姿怏怏不樂(lè)
D、斑斕疆域家喻戶曉進(jìn)退維谷
3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）
A、他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛。
B、拍雪人和塑雪人羅漢要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。
C、命運(yùn)加在貝多分身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣嚴(yán)絲合縫的“耳聾”之中。
D、我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。
4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）
A、他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，所以現(xiàn)在他卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥(niǎo)中最美麗的一只。
B、四個(gè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生參加了市里組織的體檢。
C、我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，即在今后3年或3年以后徹底改變家鄉(xiāng)的落后面貌。
D、到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。
5、根據(jù)上下文，填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。___________從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花。
①如同病牛一般。
②而海呢，你看她沒(méi)有一刻靜止！
③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，
④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)。
A、②①④③B、④②③①C、③④①②D、①②③④
6、下列文言加點(diǎn)詞解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A、兩狠之區(qū)如故。（原因）
B、及其日中如探湯。（熱水）
C、即更刮目相待。（等待）
D、日板仲永環(huán)竭于邑人。（通“搬”）
7、與“復(fù)投之，后狼止而前狼又至”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）
A、溫故而知新。
B、面山而居。
C、未至，道渴而死。
D、學(xué)而不思則罔。
二、
1、填空。
①《資治通鑒》是，_________主持編纂的一部________體通史。
②莫伯桑________國(guó)作家，被稱為_(kāi)_______巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。
③《黃河頌》選自大型合唱音樂(lè)作品，作者是________。
2、默寫(xiě)下列各句的上句或下句。
①_______________，雌兔眼迷離。（《木蘭詩(shī)》）
②江山代有才人出，________________。（趙翼《論詩(shī)》）
③故園東望路漫漫，________________。（岑參《逢入京使》）
④誰(shuí)家玉笛暗飛聲，____________。（李白《春夜洛城聞笛》）
三、
1、將下列詩(shī)句連線，使之構(gòu)成四副對(duì)聯(lián)。
①亂花漸欲迷人眼A、不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
②無(wú)邊落木蕭蕭下B、白首方悔讀書(shū)遲
③筆枝心虛乃吾友C、水性淡泊是我?guī)?BR> ④黑發(fā)不知勤學(xué)早D、淺草才能沒(méi)馬蹄
2、仿照下列句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，構(gòu)成一組排比。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪他們變幻多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出他們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)____________________，_________________________。
3、把下面短文概括成一句話新聞。（不超過(guò)20字）
在法國(guó)隆重紀(jì)念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)揭幕。
世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似“中國(guó)”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個(gè)字母“W”和“VICTORY”（勝利）的第一個(gè)字母“V”。
概括為：____________________________________________________________。
四、閱讀理解。
（一）讀《夢(mèng)結(jié)束的地方》，作后邊的題。
有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，迄今為止，大約有五百人成功地登上了珠穆朗瑪峰峰頂，大約有五百人在攀登過(guò)程中獻(xiàn)出了寶貴的生命。無(wú)論這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字準(zhǔn)確與否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死系于一線，代價(jià)極其殘酷。
因攀登珠峰而遇難的勇士閻庚華去世后，筆者走進(jìn)他獨(dú)居的家，目睹的是一個(gè)癡迷的登山者的世界：墻上貼滿了登山明星、珠峰風(fēng)景畫(huà)，掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用十三年的漫長(zhǎng)歲月準(zhǔn)備，為此放棄了婚姻，離開(kāi)了心愛(ài)的女兒，甚至不惜失去生命。
無(wú)限風(fēng)光，惟有觸天者才領(lǐng)略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我問(wèn)他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚心動(dòng)魄吧？沒(méi)有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無(wú)暇的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經(jīng)地?fù)u頭道：“完全不是這樣，冰天雪地的山頭上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是詩(shī)人塑造的仙境。當(dāng)時(shí)的情形根本就不浪漫，巨大的風(fēng)裹著徹骨嚴(yán)寒滿眼白茫茫的，就這些?！闭婢瓦@些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。那么，為什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想證明什么呢？英雄氣慨？挑戰(zhàn)極限的能力？我費(fèi)解而焦急地望著朋友。朋友悠悠地說(shuō)：“那一刻，我只覺(jué)得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的夢(mèng)，我終于可以釋?xiě)??！蹦鞘菈?mèng)結(jié)束的地方，高聳入云。這夢(mèng)牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬(wàn)水千山。赴湯蹈火。無(wú)論那座山叫什么句字，在地殼上，在實(shí)驗(yàn)室中，還是在書(shū)本里，都充滿了誘惑。
明白了嗎？生命原來(lái)是夢(mèng)里的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。
1、“夢(mèng)結(jié)束的地方”是指什么？閱讀文段后，用自己的話簡(jiǎn)要回答。
答：________________________________________________________________。
2、在人們的想象中，站在高山之巔的觸天者會(huì)有怎樣浪漫的感受？
答：________________________________________________________________。
3、真正的登山者站在高山之巔的感受是什么？
答：________________________________________________________________。
4、有些人為什么熱衷于登山？
答：________________________________________________________________。
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5、文中第三段“高處不勝寒”出自宋朝文學(xué)家__________名篇，其中有兩句千古名句是“__________________，_________________。
6、文章最后一句在文中起什么作用？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
答；________________________________________________________________。
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