以下是為大家整理的關(guān)于《上海高二歷史練習(xí)冊(cè)答案》，供大家學(xué)習(xí)參考！
第5分冊(cè)答案
第 1 課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與（（南京條約 》
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．林則徐虎門銷煙 2 ．海國圖志師夷長技以制夷 3 . B 4 . A 5 . B 6 . D
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ) “我”指香港，“母親”指祖國 ― 中國，“海獅”指英國。（ 2 ）該詩既唱出了國土淪喪的切膚之痛，又頌揚(yáng)了中華民族不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，意在喚起民眾，共同抗擊外侮，興我中華，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國熱情。 8 ．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的真正目的是打開中國的大門，變中國為其商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，而不是把中國拉向近代化。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)給中國帶來了近代文明，但這只是戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀影響，并非侵略者的本意；而且戰(zhàn)后中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，這種文明是以中華民族的深重災(zāi)難為代價(jià)的。這種觀點(diǎn)沒有正確區(qū)分戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者的本意與戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀影響。
第 2 課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．亞羅號(hào)馬神甫第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 2 ．英國法國 3 . D 4 . D 5 . A6 , B 7 . 1858 年通過中俄 《 暖渾條約 》 割占黑龍江以北、外興安嶺以南 60 多萬平方公里中國領(lǐng)土； 186 。年通過中俄 《 北京條約 》 割占包括庫頁島在內(nèi)的烏蘇里江以東地區(qū)約 40 萬平方公里中國領(lǐng)土； 1864 年通過中俄 《 勘分西北界約記 》 割占巴爾喀什湖以東、以南（包括齋桑湖、特穆爾圖淖爾在內(nèi)） 44 萬多平方公里中國領(lǐng)土； 19 世紀(jì) 80 年代通過中俄 《 伊犁界約 》 等幾個(gè)邊界議定書割占齋桑湖東北、霍爾果斯河以西、特穆爾圖淖爾東南和阿克塞河源 7 萬多平方公里中國領(lǐng)土。
二、拓展練習(xí) 8 ．特點(diǎn)：數(shù)量多（從 5 個(gè)到 10 個(gè)）、地域廣（從局限于東南沿海擴(kuò)展到全國的海岸線）、由海岸而深入到腹地的長江。說明外影鯉遭些些壟魚巨 9 . ( l ）材料一、二反映了五口通商后，英國的某些工業(yè)品沒有占據(jù)中國市場(chǎng)。材料三反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國向中國輸人的鴉片比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前更多。（ 2 ）英國完成了工業(yè)革命，需要更廣闊的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開中國的大門后，英國資產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為中國地廣人多，是一個(gè)落后的大國，是英國商品侵略的理想對(duì)象。（ 3 ）原因：當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)由小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，幾乎完全自給自足，對(duì)市場(chǎng)的需求十分有限，購買力低下；兩國的生活習(xí)慣不同、國情不同；英國等國大量輸人鴉片，使中國出口收入大半被抵消，無力購買英國工業(yè)品。對(duì)策：英國先提出“修約”，提出中國全境開放、鴉片貿(mào)易合法化、外國公使常駐北京等要求，遭拒絕后，借口“亞羅號(hào)事件”，伙同法國發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂不平等條約，進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益。
第 3 課太平天國運(yùn)動(dòng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．南京天京天朝田畝制度封建土地所有制 2 ．江南大營江北大營 3 ．洪仁環(huán)資政新篇 4 . B 5 . D 6 . C 7 ．天京變亂。天京變亂使太平天國元?dú)獯髠瑥拇?，太平天國由?qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰弱。
二、拓展練習(xí) 8 . ( 1 ）清王朝。（ 2 ）指中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)。（ 3 ）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。太平天國失敗的根本原因，是由于農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的局限性。 9 . ( 1 ）馬克思認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)是可能給中國社會(huì)帶來巨大進(jìn)步的偉大變革。（ 2 ）材料二中馬克思認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)是落后的農(nóng)*動(dòng)，它給中國社會(huì)帶來的僅僅是破壞。史實(shí)：拜上帝教雖起到了動(dòng)員群眾的作用，但其宗教迷信思想禁錮了人們的頭腦，瓦解了斗志，到后來成為領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)證的工具。 《 天朝田畝制度 》 雖反映了農(nóng)民的迫切愿望，但它又有嚴(yán)重的落后性和空想性。它將小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作為奮斗目標(biāo)，違背了社會(huì)潮流；均貧富，產(chǎn)品歸公，無法調(diào)動(dòng)農(nóng)民的勞動(dòng)積極性。再加上軍事斗爭(zhēng)緊張，無暇顧及復(fù)雜的社會(huì)改革，所以根本無法實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，由于軍事和政務(wù)的需要，農(nóng)民照舊要納糧納稅，而且在太平天國統(tǒng)治的大多數(shù)地區(qū)，農(nóng)民依然要向地主交租。 《 資政新篇 》 雖有進(jìn)步性，但它未反映農(nóng)民的迫切愿望，缺乏階級(jí)基礎(chǔ)，又由于形勢(shì)緊迫，缺乏實(shí)施的客觀環(huán)境，故同樣具有空想性。天京變亂，從原因上來看更是暴露出太平天國的階級(jí)局限性，從結(jié)果來看，造成了無法挽回的損失，使前期領(lǐng)導(dǎo)核心垮臺(tái)，力量削弱，形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，從此太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。
第 4 課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．洋務(wù)派奕訴曾國藩李鴻章 2 . B 3 . C 4 . A 5 . C 6 . B 7 . 1865 年，李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，成為國內(nèi)大的軍事企業(yè)； 1873 年，李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是近代中國第一家輪船運(yùn)輸企業(yè)，也是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)民用企業(yè)； 1863 年，李鴻章在上海創(chuàng)辦廣方言館，培養(yǎng)新式人才。
二、拓展練習(xí) 8 . ( 1 ）站在頑固派的立場(chǎng)上。（ 2 ) 1862 年，總理衙門奏設(shè)同文館，請(qǐng)外國教習(xí)教學(xué)生學(xué)習(xí)外語。同文館是我國近代第一所新式學(xué)堂，適應(yīng)了中國邁向現(xiàn)代化的需要。但由于國人觀念守舊，不屑讀“番書”，故同文館招生只好附加優(yōu)待條件，如免學(xué)費(fèi)、有津貼、成績好的送出洋、回來有官做等等。但頑固派不以為然，撰上聯(lián)以諷之。說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)阻力重重。 9 ．我同意此觀點(diǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是 19 世紀(jì) 60 年代至 90 年代，洋務(wù)派打著“自強(qiáng)”、“求富”的旗號(hào)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，變革生產(chǎn)力而掀起的一場(chǎng)“師夷長技以自強(qiáng)”的中國現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)。它為中國現(xiàn)代化的起步提供了一些新的東西： ① 創(chuàng)辦近代工業(yè)。中國從此開始有了自己的近代輕重工業(yè)，同時(shí)在生產(chǎn)工具的變革上有了質(zhì)的飛躍。 ② 引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)技術(shù)人員。 ③ 發(fā)展了工人隊(duì)伍，刺激了中國民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生。 ④ 創(chuàng)辦新式學(xué)堂。對(duì)溝通中西文化、學(xué)習(xí)西方科技起了重要作用。 ⑤ 派遣留學(xué)生出國深造，不少人回國后成為各界的棟梁。留學(xué)教育對(duì)封建傳統(tǒng)教育是一個(gè)突破。 ⑥ 建立了一支近代化海軍 … …
第一單元單元練習(xí)
一、天朝的危機(jī)1 ．閉關(guān)鎖國政策。
2 ．英國向中國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并在中國戰(zhàn)敗后迫使清政府簽訂了不平等條約 ― 《 南京條約 》 及相關(guān)附約，割占香港島，獲賠款洋銀 2100 萬元，并獲協(xié)定關(guān)稅、五口通商、領(lǐng)事裁判、片面惠國、在通商口岸租地建屋等特權(quán)。
3 ．在資本主義國家接連發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊下，政治上，中國的主權(quán)遭到嚴(yán)重侵犯；經(jīng)濟(jì)上，封建的自然經(jīng)濟(jì)開始遭到破壞；中國由一個(gè)主權(quán)國家，開始淪為半殖民地半封建國家。外國資本主義的侵略使中國被迫開放國門，卷入世界資本主義市場(chǎng)體系中，給中華民族帶來巨大災(zāi)難的同時(shí)，在客觀上打擊了腐朽的封建勢(shì)力，促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的解體，為中國資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了某些客觀條件。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，要求了解西方、學(xué)習(xí)西方的人越來越多，“西學(xué)”在中國逐步得到傳播，對(duì)封建統(tǒng)治也是一種沖擊。
4 . 186 0年 8 月，英法聯(lián)軍攻占大沽，直人天津，咸豐帝倉皇逃往熱河； 10 月，英法聯(lián)軍攻占北京，搶劫并焚燒圓明園。
5 ．戰(zhàn)火直接燒到北京； 《 天津條約 》 和 《 北京條約 》 共開放通商口岸 n 個(gè)，從局限于東南沿海擴(kuò)展到全國的海岸線、由海岸而深入到腹地的長江， 《 天津條約 》 規(guī)定外國人可到內(nèi)地游歷、通商、傳教，外國軍艦和商船可在長江各口自由航行，都說明外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深人；外國公使駐京。
6 ．太平天國運(yùn)動(dòng)前后堅(jiān)持抗清斗爭(zhēng)十多年，席卷大半個(gè)中國，沉重打擊了清王朝。
二、帝國的救贖
1 ．領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)，積極整頓海防，主持虎門銷煙，表現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅(jiān)定決心。主持編譯 《 四洲志 》 ，記錄了近代中國初通過文字而了解到的西方形象，是近代中國睜眼看世界的第一人。
2 ．沒有。人們大多只是將其視為一部“洞悉夷情”的域外地理書，幾乎無人去闡發(fā)其中的“師夷長技以制夷”思想，直到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)派將其發(fā)展成“師夷長技以自強(qiáng)”，并付諸實(shí)踐。時(shí)代價(jià)值：這一主張，是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期強(qiáng)國御侮的時(shí)代強(qiáng)音，也是近代中國學(xué)習(xí)西方、探索救國救民之路的先聲。
3 ．西方資本主義國家發(fā)展迅速，紛紛開展并完成工業(yè)革命，急于搶奪商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地?！懊鎸?duì)數(shù)千年之未有之變局”，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在與西方列強(qiáng)交涉的過程中，清政府中一批手握實(shí)權(quán)的廷臣疆吏在耳聞目睹西洋堅(jiān)船利炮的威力下，倡導(dǎo)了這場(chǎng)“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
4 ．主要指 19 世紀(jì) 60 年代開始，洋務(wù)派倡導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在生產(chǎn)方式、軍隊(duì)建設(shè)、思想教育等方面邁出了現(xiàn)代化的一步。
第 5 課民族資本主義與早期維新思想
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．辦學(xué)興教翻譯西書新式學(xué)堂洋務(wù)
2 ．王韜薛福成馬建忠鄭觀應(yīng)（任選兩位）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)新興民族資產(chǎn)階級(jí) 3 . D 4 . B 5 . C 6 ．第 l 列： BDAC 第 2 列： DACB
二、拓展練習(xí)8 . ( 1 ）西學(xué)的廣泛傳播，給中國帶來了新知識(shí)、新學(xué)問。（ 2 ）廢除科舉考試，改革教育；開設(shè)議院，建立君主立憲政體；大力興辦民族工商業(yè)，全面發(fā)展資本主義。
9 . ( l ）被壓制的人：民族資產(chǎn)階級(jí)；站立的人：封建勢(shì)力。（ 2 ）外國資本受到不平等條約保護(hù)而享有特權(quán)，同時(shí)資金多、規(guī)模大、技術(shù)力量強(qiáng)；本國封建勢(shì)力占有絕大部分土地，并把農(nóng)民束縛在土地上，使民族資本主義的發(fā)展市場(chǎng)狹小，因此民族資產(chǎn)階級(jí)具有反對(duì)它們的革命性。同時(shí)，民族資產(chǎn)階級(jí)由于資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱，又對(duì)外國資本主義和封建勢(shì)力具有較強(qiáng)的依賴性。
第 6 課甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與 《 馬關(guān)條約 》
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . 1894 東學(xué)黨豐島 7 . D
二、拓展練習(xí)8 、（ 1 ）沙市、重慶、蘇州湖列島給日本。
9 . ( 1 ) 1896 年。（ 2 ) 甲午 2 ．馬關(guān)條約李鴻章劉永福 3 . A 4 . D 5 . B 6 . D 、杭州。（ 2 ）否。 《 馬關(guān)條約 》 割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國深情和反抗日本侵略的堅(jiān)強(qiáng)信心。
第 7 課戊戌變法
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 .康有為梁?jiǎn)⒊嚿蠒? .明定國是百日維新 3 . D 4 . C 5 . D 6 . C 7 . A
二、拓展練習(xí)8 . ( 1 ）洋務(wù)派。僅僅在器物層面學(xué)習(xí)西方，不學(xué)習(xí)西方的制度和學(xué)問，不能使中國富強(qiáng)。政治制度。（ 2 ）中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。
9 . ( 1 ）公車上書。拉開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。（ 2 ）君主立憲政體。因?yàn)轭B固派勢(shì)力比較強(qiáng)大。（ 3 ）故宮檔案。因?yàn)楣蕦m檔案是原始資料，是直接史料，而 《 戊戌奏稿 》 則可能經(jīng)過康有為的修改，是間接史料。
第 8 課八國聯(lián)軍侵華與 《 辛丑條約 》
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．西摩廊坊楊村
2 ．痛剿李鴻章奕助半殖民地半封建 3 , A 4 . B 5 . B6 . C 7 . D 8 ．提供貸款，投資設(shè)廠，開礦筑路等。
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ）熊代表俄國，虎代表英國，青蛙代表法國。（ 2 ）鷹代表美國。因?yàn)楫?dāng)?shù)蹏髁x列強(qiáng)在中國掀起瓜分狂潮時(shí)，美國正在與西班牙進(jìn)行爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，各國在華的勢(shì)力范圍已經(jīng)劃定。為此，美國提出“門戶開放”政策。門戶開放政策在擴(kuò)大美國在華利益的同時(shí)，強(qiáng)化了中國半殖民地半封建的社會(huì)秩序，促成了帝國主義共同控制中國的局面。 10 . ( 1 ）自然災(zāi)害（“不下雨，地發(fā)干” ) ，以及他們生活的困難。（ 2 ）反對(duì)一切外國的東西，把外國人趕出中國。反映了中華民族與帝國主義之間的矛盾成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾。 ( 3 ) “扶清滅洋”。盲目排外，盲從清政府，對(duì)清政府的反動(dòng)本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)。
第 9 課清末新政
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．預(yù)約變法督辦政務(wù)處
2 ．資本主義專制制度 3 . B 4 . A 5 . D 6 . B 7 . D 8 ．厘定法律，廣興教育，清理財(cái)政，整頓武備，普設(shè)巡警，規(guī)定召開國會(huì)年限，頒布 《 欽定憲法大綱 》 ，設(shè)立譜議局和資政院，成立責(zé)任內(nèi)閣。
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ）教育領(lǐng)域。（ 2 ）辦學(xué)校，廢科舉，派游學(xué)。
10 . ( 1 ）鞏固清朝的君主統(tǒng)治，抵御外國侵略，抵制革命。（ 2 ）沒有。 1908 年，清政府在立憲派、地方督撫和駐外使臣等壓力下，確定預(yù)備立憲期為九年， 1910 年又在立憲派國會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，把預(yù)備立憲期限改為五年。
第 10 課辛亥革命與中華民國的建立
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．黃興宋教仁東京
2 ．中華民國臨時(shí)約法近代民族民主 3 . A 4 . C 5 . B 6 . D 7 . A 8 . 1894 年，創(chuàng)立興中會(huì)。 1895 年，發(fā)動(dòng)廣州起義。 1905 年，倡議成立同盟會(huì)，并撰寫同盟會(huì)機(jī)關(guān)刊物 《 民報(bào) 》 的發(fā)刊詞。同盟會(huì)成立后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)多次武裝起義。
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ) 1895 年的廣州起義。（ 2 ）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（或義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)）。說明經(jīng)過八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府已經(jīng)大失人心；革命潮流急速向前發(fā)展。
10 . ( 1 ）天賦人權(quán)，主權(quán)在民，三權(quán)分立。（ 2 ）總統(tǒng)制。美國。（ 3 ） 《 臨時(shí)約法 》 具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法的性質(zhì)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的革命性和民主性，具有重大的進(jìn)步意義。
第二單元單元練習(xí)
一、改變中日兩國命運(yùn)和歷史走向的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
1 ．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。2 ．中國割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本。
3 ．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只零星地學(xué)習(xí)西方的一些科學(xué)技術(shù)和工藝制造，無法強(qiáng)國。
4 ．三國干涉還遼。5 ．壯大了日本的實(shí)力，刺激了日本稱霸東亞、對(duì)外侵略的野心。
二、外國人眼中的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1 ．否定態(tài)度，認(rèn)為是“騷動(dòng)”。
2 ．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間，俄國為維護(hù)中國東北的秩序付出了巨大的代價(jià)，中國東北未來還應(yīng)該由俄國占據(jù)。掩蓋了俄國的侵略本質(zhì)。
3 ．八國聯(lián)軍侵華的殘暴行徑。4 ．材料二屬于歷史敘述，材料一側(cè)重于歷史評(píng)價(jià)。
三、危機(jī)中的變革
1 ．國會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)。2 ．帝國主義侵略中國，中國人要挽救危亡。擺脫內(nèi)憂外患的局面。
3 ．建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲政體。
四、“揖美追歐，舊邦新造”
1 ．向西方學(xué)習(xí)，建立民主、富強(qiáng)的國家。
2 ．前者追求民主共和，后者維護(hù)君主專制。
第 11 課 20 世紀(jì)初的國際沖突
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 .倫敦美國日本2 .三國同盟（同盟國）三國協(xié)約（協(xié)約國） 3 . B 4 . B 5 . B 6 . B 7 . D
二、拓展練習(xí)8 . ( 1 ）經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)、殖民地的爭(zhēng)奪、相互沖突的聯(lián)盟體系、勢(shì)不兩立的民族主義愿望和不可逆轉(zhuǎn)的軍事時(shí)間表。（ 2 ）不是。第世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是多因一果。 20 世紀(jì)初，以歐美國家為主導(dǎo)的世界體系已經(jīng)形成。歐美列強(qiáng)的發(fā)展是不平衡的。與此同時(shí)， 19 世紀(jì)末掀起的瓜分狂潮幾乎讓所有國家和民族都卷人國際政治漩渦中來。兩大軍事集團(tuán)形成。由此可見，第世界大戰(zhàn)是多種因素交織的產(chǎn)物。
9 . ( 1 ）德國、奧匈帝國、意大利共同形成了三國同盟。英國、法國、俄國共同形成了三國協(xié)約。 ( 2 ）兩次摩洛哥危機(jī)、波斯尼亞危機(jī)和兩次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。
第 12 課大戰(zhàn)的爆發(fā)與過程
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 ．奧匈斐迪南薩拉熱窩普林西普2 ．同盟國 3 . D 4 . A 5 . B 6 . D 7 . C 8 . D
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ) B ( 2 ）斐迪南大公檢閱以塞爾維亞為假想敵人的軍隊(duì)演習(xí)，公然向塞爾維亞人挑釁。 10 . ( 1 ）德國實(shí)行“無限制潛艇戰(zhàn)”。（ 2 ）美國 1917 年對(duì)德宣戰(zhàn)。（ 3 ）威爾遜認(rèn)為美國參戰(zhàn)是“要在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則，以與自私的和無人性的權(quán)力相對(duì)抗，并在世界上真正自由和自治的民族中樹立起今后可以保證遵守這些原則的一致決心和一致行動(dòng)”。觀點(diǎn)可以有以下幾種：看法一：這是美國參戰(zhàn)的目的?？捶ǘ捍髴?zhàn)已接近尾聲，交戰(zhàn)雙方都精疲力竭，美國人認(rèn)為它奪取世界霸權(quán)、撈取戰(zhàn)利品的時(shí)機(jī)已到，故此參戰(zhàn)。在此之前美國利用“中立”地位，同交戰(zhàn)各國做生意，占領(lǐng)亞非拉廣大市場(chǎng)，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，這根本不是“在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則”?？捶ㄈ阂陨蟽煞N兼而有之。（其他答案言之有理亦可） ( 4 ）美國的參戰(zhàn)，使協(xié)約國一方的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增，加速了一戰(zhàn)的結(jié)束。
第 13 課凡爾賽一華盛頓體系
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．巴黎美國英國法國2 ．威爾遜 3 , A4 . AS . D6 . D7 . DS . D
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ）關(guān)于處置德國殖民地的問題。（ 2 ）英、法、日。日本。合法地獲得原德國在中國山東的一切權(quán)利。（ 3 ）英、法、日等國被認(rèn)為有能力且愿意承擔(dān)責(zé)任， 《 國聯(lián)盟約 》 的規(guī)定使它們的分贓行為披上了合法的外衣。（ 4 ）日本乘一戰(zhàn)之機(jī)在遠(yuǎn)東擴(kuò)張勢(shì)力，暫時(shí)形成了獨(dú)霸中國的局面。美國。日本在這一地區(qū)的擴(kuò)張，威脅到美國的侵略利益。
10 , ( 1 ）英國主張剝奪德國的海外殖民地，盡可能地削弱德國的海上力量；但是反對(duì)肢解德國和將其置于別國統(tǒng)治之下。原因是英國要維持其傳統(tǒng)的勢(shì)力均衡政策；避免引起德國的怨恨和可能發(fā)生的報(bào)復(fù)；避免在德國發(fā)生布爾什維克革命。（ 2 ）英國反對(duì)肢解德國，而法國則力主把德國瓜分為若干國家并加以控制；英國不希望過分削弱德國，法國則要求大限度地削弱德國。法國持這種主張的原因是企圖建立在歐洲大陸的霸權(quán)；理由是英國的主張已足以引起德國的怨恨和復(fù)仇。
第三單元單元練習(xí)
一、 1914 年前的世界
1 ．美國 德國 美國 德國 英國 法國2 ．英國 法國 德國 美國
3 ．著眼點(diǎn)在歐洲大陸。核心是防止普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國復(fù)仇，尤其是防止法國與別國結(jié)盟來反對(duì)德國。
4 ．德國對(duì)外政策已不滿足于在歐洲大陸爭(zhēng)雄，而要在世界上爭(zhēng)霸，即由“大陸政策”發(fā)展到“世界政策”。因?yàn)?19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，德國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，趕上和超過法國、英國，居世界第二，改變了帝國主義國家間的力量對(duì)比；德國要參加重新瓜分世界領(lǐng)土。
5 ．德國瘋狂對(duì)外擴(kuò)張，與英國、法國的矛盾不斷激化，并終形成了兩大軍事集團(tuán)，引發(fā)了第世界大戰(zhàn)。
6 . 1904 年、 1907 年英國分別與法國和俄國簽訂了軍事協(xié)定，三國協(xié)約形成。
7 ，宣揚(yáng)的觀點(diǎn)：鼓噪與美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，宣揚(yáng)極端民族主義和軍國主義。落實(shí)： 1879 年，德國與奧匈帝國和意大利結(jié)盟，形成了三國同盟；瘋狂地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)，不斷挑起局部沖突； 1914 年，第世界大戰(zhàn)爆發(fā)。結(jié)果：同盟國集團(tuán)失敗，這次大戰(zhàn)給人類帶來了深重的災(zāi)難。
二、 1914 一 1918 年的世界
1 ．薩拉熱窩事件成為第世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。
2 ．美國人民厭戰(zhàn)的和平情緒和壟斷資產(chǎn)階級(jí)不愿過早卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，害怕影響對(duì)交戰(zhàn)雙方的軍火輸出。
3 ．原因：由于投放在協(xié)約國一方的戰(zhàn)債和貸款遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同盟國，協(xié)約國一旦失敗，將使美國的戰(zhàn)債和貸款無法收回，對(duì)美國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。借口：反對(duì)德國的“無限制潛艇戰(zhàn)”。三、一戰(zhàn)后的世界有了和平的跡象：建立凡爾賽一華盛頓體系，調(diào)整各大國之間的關(guān)系，使歐洲和亞太地區(qū)基本維持一個(gè)較為和平的國際環(huán)境，經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展。建立國際聯(lián)盟，以維護(hù)世界和平與安全。簽署 《 非戰(zhàn)公約 》 ，主張用和平手段解決國際爭(zhēng)端，限制國家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)。戰(zhàn)爭(zhēng)威脅仍在：凡爾賽一華盛頓體系加深了戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國間的矛盾，尤其為德國和日本埋下了發(fā)動(dòng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根；戰(zhàn)勝國的宰割激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)。一戰(zhàn)后，德、日、意等國的極端民族主義日趨升溫。
第 14 課 俄國十月革命的勝利
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 ．沙皇專制制度2 ．日俄 1905 年革命 3 . C 4 . C 5 . C , 6 . D 7 . B
二、拓展練習(xí)
8 . ( l ）和平、面包和土地。通過 《 和平法令 》 、 《 土地法令 》 等，決定俄國退出戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除土地私有制，沒收地主土地，把土地及生產(chǎn)工具分給勞動(dòng)者使用。（ 2 ）通過 《 告工人、士兵和農(nóng)民書 》 宣布*臨時(shí)政府，全國政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃。又通過 《 和平法令 》 、 《 土地法令 》 等解決了廣大人民迫切需要解決的和平、面包和土地問題。選舉列寧為人民委員會(huì)主席。蘇維埃政權(quán)在各地建立起來。
9 . 20 世紀(jì)初的俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治的結(jié)構(gòu)性矛盾本來已經(jīng)非常尖銳，一觸即發(fā)。而在一戰(zhàn)中，俄軍的失利充分暴露了沙皇政府的昏庸無能，點(diǎn)燃了這種危機(jī)。 1917 年初，俄國經(jīng)濟(jì)已陷人全面崩潰的境地?！昂推健⒚姘屯恋亍背蔀槎韲癖姷墓餐袈?。
第 15 課從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到新經(jīng)濟(jì)政策
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 ．布列斯特和約 協(xié)約國2 ．余糧 工業(yè) 自由貿(mào)易3 . A 4 . D 5 . C 6 . D 7 . A 8 . B
二、拓展練習(xí)9 ．十月革命期間，蘇俄實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。其目的是適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)和國內(nèi)外形勢(shì)，按共產(chǎn)主義原則調(diào)整國家生產(chǎn)和產(chǎn)品分配。隨著形勢(shì)的變化，又實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，通過利用市場(chǎng)機(jī)制和商品貨幣關(guān)系較快地恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，以建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義相比，表面是“后退”，但調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系，恢復(fù)和發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，這是符合生產(chǎn)力狀況和當(dāng)時(shí)局勢(shì)的，是必要的。
第 16 課 蘇聯(lián)的工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．斯大林模式2 ．基洛夫階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳化肅反運(yùn)動(dòng)
3 . A 4 . C 5 . A 6 . C 7 . C 8 . B
二、拓展練習(xí)9 ．基本條件：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、電氣化等物質(zhì)條件。時(shí)間限度：列寧認(rèn)為需要幾代人的努力，說明新經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該在很長一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行。
10 ．直接原因： 1927 年底糧食收購危機(jī)。影響：短期內(nèi)有利于蘇聯(lián)工業(yè)的發(fā)展，為蘇聯(lián)工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供了條件，但它違背了農(nóng)民的意愿，與當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下的狀況不相適應(yīng)，從而破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯落后，嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四單元單元練習(xí)
一、 1917 年前的俄國
1 ．第世界大戰(zhàn)。 1917 年的二月革命。
2 ．二月革命后，臨時(shí)政府雖然實(shí)行了一些資產(chǎn)階級(jí)民主改革，但對(duì)民眾關(guān)心的和平與土地等問題置若閣聞。前線繼續(xù)流血，后方依然面臨饑荒。
3 ，俄國革命由民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命。
4 ．彼得格勒武裝起義中攻打冬宮的場(chǎng)景。
5 ． 《 告工人、士兵和農(nóng)民書 》 、 《 和平法令 》 、 《 土地法令 》
二、從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策
1 ．農(nóng)民在心理上產(chǎn)生了與蘇維埃政府嚴(yán)重的對(duì)立情緒。因?yàn)閼?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策使農(nóng)民付出了巨大犧牲和代價(jià)。
2 ．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。準(zhǔn)備長期執(zhí)行的政策。反映了建設(shè)社會(huì)主義的急于求成的指導(dǎo)思想。 3 ．小生產(chǎn)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。利用國家資本主義的手段消除小生產(chǎn)方式。
4 ．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、電氣化等物質(zhì)條件。列寧認(rèn)為需要幾代人的努力，說明新經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該在很長一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行。
5 ．新經(jīng)濟(jì)政策通過利用市場(chǎng)機(jī)制和商品貨幣關(guān)系較快地恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定了政治形勢(shì)。
三、蘇聯(lián)的工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化
1 ．首先發(fā)展輕工業(yè)，然后發(fā)展重工業(yè)。這是因?yàn)椋l(fā)展輕工業(yè)所需資金較少，易于獲得利潤，為重工業(yè)積累資金。
2 ．蘇聯(lián)應(yīng)首先發(fā)展重工業(yè)。因?yàn)樘K維埃國家面臨帝國主義的包圍，必須首先發(fā)展重工業(yè)以保衛(wèi)蘇維埃政府。
3 ．造成輕工業(yè)生產(chǎn)落后，不能滿足人民的需要，貨幣不穩(wěn)定，犧牲了農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的利益，嚴(yán)重地破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
4 ．必須保證農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)有比例地平穩(wěn)地發(fā)展，才能為社會(huì)主義的工業(yè)化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第 17 課土耳其凱末爾革命
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．色佛爾條約洛桑條約2 ．哈里發(fā)拉丁字母3 . B 4 . D 5 . D6 , C
二、拓展練習(xí)7 . ( 1 ）凱末爾。
（ 2 ）凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其人民取得民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成立土耳其共和國，并當(dāng)選為第一任總統(tǒng)。他推行了一系列資產(chǎn)階級(jí)民主改革，使土耳其走上了現(xiàn)代化國家的道路。
8 . ( 1 ）一戰(zhàn)結(jié)束后，土耳其成為戰(zhàn)敗國，奧斯曼帝國徹底瓦解，國家主權(quán)喪失，首都被占領(lǐng)，大片領(lǐng)土被瓜分。（ 2 ）土耳其人民取得民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，獨(dú)立后的土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)民主改革，取得重大成果，在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化教育、社會(huì)生活方面發(fā)生了巨大變化，不斷向現(xiàn)代社會(huì)邁進(jìn)。
第 18 課印度“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . B 2 . A . D 4 . A 5 . C 6 . C
二、拓展練習(xí)7 ．提倡手工紡織是甘地所提倡的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它喚起了更多的印度民眾加人到民族自治的運(yùn)動(dòng)中來，在一定程度上抵制了英國的經(jīng)濟(jì)侵略。這是在當(dāng)時(shí)的背景下印度人民反對(duì)英國殖民統(tǒng)治的一種方式，而不是甘地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，甘地并不排斥西方的工業(yè)文明。因此認(rèn)為提倡手工紡織會(huì)使印度更加落后的觀點(diǎn)是對(duì)甘地非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的誤解。
8 . ( 1 ）政府：英國的殖民統(tǒng)治政府。事例： 《 羅拉特法案 》 、阿姆利則慘案、食鹽專賣。（ 2 ）非暴力不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)了印度社會(huì)的各階層，具有深厚的群眾基礎(chǔ)。
第五單元單元練習(xí)
一、沉菏猛藥，殊途同歸
1 ．?dāng)[脫殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，建立富強(qiáng)、民主的現(xiàn)代化國家。
2 ．亞、非、拉美地區(qū)都有著豐富、獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)，但近代以來，它們都遭到了來自西方列強(qiáng)的民族壓迫，不同程度地淪為了殖民地或半殖民地。伴隨著列強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的侵人，資本主義文化和思想觀念也滲透進(jìn)來，使本土文化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在走向民族獨(dú)立的道路上，本土文化如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是這些國家發(fā)展歷程中函待解決的問題。
3 ．土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下，首先通過武裝斗爭(zhēng)的道路，贏得了民族獨(dú)立；其次，在“凱末爾主義”六大原則的指導(dǎo)下，進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)民主改革，走上了世俗化、現(xiàn)代化的道路。印度在“圣雄”甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，走的是一條“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”之路，試圖通過和平*的方式取得民族自治權(quán)。
4 ．現(xiàn)代化的前提是民族獨(dú)立，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化。土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下，通過武裝斗爭(zhēng)，首先贏得了民族獨(dú)立，為資產(chǎn)階級(jí)民主改革奠定了基礎(chǔ)；其次，在“凱末爾主義”的指導(dǎo)下，又通過資產(chǎn)階級(jí)民主改革，走上了世俗化、現(xiàn)代化的道路。但改革的某些措施存在割裂民族傳統(tǒng)的傾向。印度在爭(zhēng)取民族獨(dú)立的過程中，走過了一條曲折、復(fù)雜的道路 ― “非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”，雖然未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但以甘地為代表的印度民族主義思想和國大黨提出的民族獨(dú)立政治目標(biāo)由此深人人心，成為印度民眾的共同呼聲。兩國雖然面臨著相似的任務(wù)，但兩國國情和具體形勢(shì)的差異，促使兩國人民各自選擇了適合自身的不同道路。
二、非暴力不合作
1 ．不同看法：列寧認(rèn)為無產(chǎn)階級(jí)的暴力革命是因?yàn)橹趁?的暴力壓迫而產(chǎn)生的；甘地認(rèn)為暴力的革命和暴力的壓迫都是不能接受的，并同樣是具有惡意的。原因：因?yàn)槎韲赂锩峭ㄟ^暴力*資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府建立蘇維埃政權(quán)的范例，所以列寧希望印度也走這樣的道路。而甘地在爭(zhēng)取民族自治的斗爭(zhēng)中逐漸形成了“非暴力不合作”的政治哲學(xué)，他反對(duì)“以暴制暴”；主張用不合作運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)印度各族民眾，反對(duì)殖民統(tǒng)治，迫使英國殖民*做出讓步。
2 ．既反抗英國的殖民壓迫，又防止人民群眾的革命。
3 ．從歷史背景看，阿姆利則慘案后，印度的民族矛盾激化，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是印度人民的根本任務(wù)，任何有利于民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)都是進(jìn)步的。從國情看，種族分裂、外國人侵，加之宗教的忍耐、順從思想盛行，民族抗?fàn)幰庾R(shí)較弱。為此，任何有利于激發(fā)民族意識(shí)和愛國熱情的運(yùn)動(dòng)都是進(jìn)步的。然而，也必須看到，甘地的手工紡織運(yùn)動(dòng)雖然具有積極意義，但不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。非暴力不合作運(yùn)動(dòng)一定程度上也束縛和限制了民眾運(yùn)動(dòng)。
三、“土耳其之父”和“印度之魂”
1 ．因?yàn)閯P末爾是土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的，是土耳其現(xiàn)行國家和政治體制的創(chuàng)立者，是土耳其民主共和國的，被土耳其人民尊稱為“國父”。
2 ．曾經(jīng)三次領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，大大增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自豪感，成為印度民族精神的化身，被印度民眾尊稱為“圣雄”。
3 ．答案不必強(qiáng)求一律，言之有理即可，應(yīng)該以辯證的觀點(diǎn)看待土耳其的凱末爾改革和甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”。凱末爾改革：既要肯定它對(duì)土耳其的現(xiàn)代化所起到的積極作用，又要看到它對(duì)民族文化的傳承確實(shí)有一定的不利影響，但是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)前者，不能因其局限性而否定了土耳其的民主改革。甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”：非暴力思想有助于構(gòu)建和諧世界；在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，甘地的偉大人格魅力，畢生致力于民族獨(dú)立和民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的決心，敢于斗爭(zhēng)、持之以恒的精神等，都是值得推崇的。
第 19 課民國初年的社會(huì)與政局
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．段祺瑞馮國璋張作霖 2 . B 3 . C 4 . A 5 . B 6 . D
二、拓展練習(xí)
7 . ( 1 ）袁世凱派人刺殺宋教仁?！?( 2 ）與帝國主義五國銀行團(tuán)簽訂 《 善后借款合同 》 。（ 3 ）二次革命。但是因?yàn)楹驮绖P之間力量的懸殊和國民黨內(nèi)部紀(jì)律渙散，不久失敗。
8 . ( 1 ）辛亥革命。（ 2 ）南京臨時(shí)政府一系列革除， ' 舊染污俗”的政令。（ 3 ）內(nèi)容：涉及剪發(fā)辮、易服飾、改稱謂、廢跪拜、禁纏足、倡女權(quán)。意義：促成了社會(huì)習(xí)俗廣泛而深刻的變革。
第 20 課新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . 1915 青年雜志文學(xué)改良當(dāng)議狂人日記 2 . A 3 . B 4 . D 5 . B 6 . C 7 . A
二、拓展練習(xí) 8 . ( 1 ）堅(jiān)信文學(xué)改良是正確的，不容討論；同時(shí)反對(duì)使用文言文。（ 2 ）陳獨(dú)秀的態(tài)度在當(dāng)時(shí)袁世凱帝制復(fù)辟、宣揚(yáng)尊孔復(fù)古、反對(duì)文學(xué)革命的勢(shì)力強(qiáng)大的大背景下，是必要的，對(duì)推動(dòng)文學(xué)革命起了積極作用。這種態(tài)度有偏頗之處，不利于文學(xué)革命的充分展開。對(duì)待傳統(tǒng)文化不應(yīng)該片面否定，我們既要擯棄傳統(tǒng)文化中糟粕性的成分，也應(yīng)該肯定其積極的影響，結(jié)合時(shí)代的變化，保留并發(fā)揚(yáng)其精華成分。
第 21 課五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的建立
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . A 2 . C 3 . A 4 . D 5 . B 6 . C
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ）五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后學(xué)生的罷課斗爭(zhēng)。在巴黎和會(huì)上中國的合理要求遭到無理拒絕。 ( 2 ）五四運(yùn)動(dòng)終取得勝利，中國拒絕在巴黎和約上簽字。在五四運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上了政治舞臺(tái)，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國無產(chǎn)階級(jí)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。 8 ．必然因素：上海無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍強(qiáng)大；新文化運(yùn)動(dòng)開始于上海，有先進(jìn)的思想和知識(shí)分子；陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)建了第一個(gè)共產(chǎn)主義小組；上海交通便利；上海租界眾多，軍閥統(tǒng)治力量相對(duì)較弱。
第 22 課國共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．吳佩孚孫傳芳武漢周恩來 2 . B 3 . C 4 . D 5 . D
二、拓展練習(xí)6 ．國際局勢(shì)：巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議上，中國代表的正義要求都被拒絕，中國又回到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面，中國受帝國主義壓迫的形勢(shì)并沒有因?yàn)橐粦?zhàn)的結(jié)束和中國是戰(zhàn)勝國的身份而改變。俄國十月革命的成功給受壓迫國家和民族以激勵(lì)。中國的內(nèi)部條件：中國還處于北洋軍閥的專制統(tǒng)治之下，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命因?yàn)榉N種原因都沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，而要想取得革命的成功，必須對(duì)國民黨進(jìn)行改組，中國共產(chǎn)黨的主張得到孫中山的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨剛剛成立，力量弱小，難以獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)中國的革命運(yùn)動(dòng)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨是當(dāng)時(shí)中國第一大黨，改組后的指導(dǎo)思想與中共的低革命綱領(lǐng)基本一致，成為合作的基礎(chǔ)。
7 . ( 1 ）辛亥革命，十月革命。（ 2 ）有。孫中山接受了蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際的建議，在共產(chǎn)國際的幫助下，改組國民黨，并實(shí)現(xiàn)了與中共的第合作。
第六單元單元練習(xí)
一、“德先生”和“賽先生” 1 ．民主、科學(xué)。2 ．陳獨(dú)秀，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的開始。
3 . D 和 S 分別代指“德先生”（民寶刀‘賽先生”（科學(xué)）。歷北京大學(xué)曾經(jīng)是新文化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)主要陣地。
二、民主革命道路的探索
1 ．建立資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體、政黨；組織和領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，*清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國，頒行具有資產(chǎn)階級(jí)憲法性質(zhì)的 《 中華民國臨時(shí)約法 》 ；舉行反對(duì)袁世凱*的二次革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等。
2 ．興起新文化運(yùn)動(dòng)，宣揚(yáng)民主與科學(xué)；引進(jìn)和宣傳馬克思主義；創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨；領(lǐng)導(dǎo)中國工人和農(nóng)*動(dòng)等。
3 ．第一組：以三民主義作為指導(dǎo)思想，目的是*清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國，屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命。第二組：以馬克思主義作為指導(dǎo)思想，組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，目的是*軍閥和帝國主義的壓迫，建立社會(huì)主義民主共和國。
三、孫中山的轉(zhuǎn)變
1 ．不同意。西方國家富強(qiáng)的根本原因在于建立了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的資本主義社會(huì)制度，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。
2 ．主張向西方國家學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會(huì)改革。
3 ．已經(jīng)由改革思想轉(zhuǎn)向革命主張。
4 ．俄國布爾什維克黨。
5 ．原來只提出向西方國家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還認(rèn)為應(yīng)該向蘇俄學(xué)習(xí)，以俄為師。
6 ．正確。辛亥革命以來中國軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的一個(gè)重要原因就是列強(qiáng)各支持一方，謀求在華利益。
7 ．開始提出了反帝的政治主張。
第 23 課南京國民政府的內(nèi)政與外交
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．四一二分共 2 ．寧漢合流北平 3 . B 4 . C 5 . D 6 . D 7 . B 8 . D
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）反映了當(dāng)時(shí)中國發(fā)起的“改訂新約運(yùn)動(dòng)”。是圍繞實(shí)現(xiàn)關(guān)稅自主和廢除領(lǐng)事裁判權(quán)的問題進(jìn)行的。（ 2 ）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，列強(qiáng)強(qiáng)迫中國簽訂的不平等條約中，只有列強(qiáng)享有惠國待遇，而中國并無對(duì)等權(quán)利，因此一直遭到中國人民的反對(duì)。美國用“待遇不得有所差別”來代替“惠國”的字樣，表面上承認(rèn)中國在關(guān)稅上有對(duì)等權(quán)利，實(shí)際上由于中國經(jīng)濟(jì)落后等原因，并不能真正取得對(duì)等的利益。
第 24 課紅色政權(quán)的建立
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．周恩來 6 , B 7 . 南昌革命戰(zhàn)爭(zhēng)人民軍隊(duì) 2 ．毛澤東紅四軍贛南閩西 3 . C 4 . C 5 . B B 8 . C
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）井岡山、瑞金、南昌。（ 2 ）瑞金：中華蘇維埃中央臨時(shí)政府成立地。井岡山：在此創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，是中國革命具有轉(zhuǎn)折意義的新起點(diǎn)。南昌：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第起義在此爆發(fā)，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的誕生地。
第 25 課九一八事變與全國抗日浪潮的興起
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．華北察哈爾防共自治運(yùn)動(dòng)冀東防共自治委員會(huì) 2 ．北平華北自治收復(fù)東北失地停止內(nèi)戰(zhàn)一致對(duì)外 3 . A 4 . C 5 . A 6 . D 7 . D 8 . C
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）對(duì)外侵略擴(kuò)張的“大陸政策”。（ 2 ）通過 1894 年的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)打敗清政府， 1895 年簽訂了中日 《 馬關(guān)條約 》 ，割占了中國領(lǐng)土臺(tái)灣。（ 3 ）指中國東北地區(qū)。 1931 年制造了九一八事變，攻占沈陽。 1932 年建立偽滿洲國，東北三省淪為其殖民地。
第 26 課紅軍長征
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．中央御敵于國門之外陣地戰(zhàn) 2 ．赤水大渡河滬定橋陜北 3 . B 4 . C 5 . D 6 . D 7 . B 8 . C
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）國民黨對(duì)中央蘇區(qū)進(jìn)行第五次“圍剿”，當(dāng)時(shí)的中共中央實(shí)行錯(cuò)誤的政策方針，導(dǎo)致戰(zhàn)局日益惡化，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。（ 2 ）巧渡金沙江，飛奪滬定橋，翻越雪山。（ 3 ）三大主力紅軍會(huì)師。（ 4 ）遵義會(huì)議。黨的歷一個(gè)生死枚關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（ 5 ）革命樂觀主義。 ( 6 ）不能完全采用。雖是親歷者的當(dāng)時(shí)作品，但這是詩歌文學(xué)，有一定的主觀虛構(gòu)因素。
第七單元單元練習(xí)
一、如何評(píng)價(jià)南京十年國民黨的成就
1 ．從數(shù)據(jù)看，國民經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，但速度不快；農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，比重高；工業(yè)制造業(yè)增長幅度快，但在國民經(jīng)濟(jì)中的比重增加不大等。
2 . “為建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大、民主和繁榮的國家奠定了基礎(chǔ)?！?BR> 3 . 1929 一 1933 年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，九一八事變等日本侵華事件，新軍閥混戰(zhàn)與國共內(nèi)戰(zhàn)。
4 ，考慮時(shí)代背景和國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?；究隙?，為國民政府執(zhí)政尋找客觀理由。具體理由略。
二、讀圖學(xué)史
1 ．瑞金中華蘇維埃共和國臨時(shí)
2 ．遵義 1935 年初，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，糾正了錯(cuò)誤的軍事路線，重新改組了中共中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是黨的歷一個(gè)生死枚關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
3 ．陜北
4 ．會(huì)寧 1936
三、“長城何恃”
1 ．辛丑條約 1901
2 ．東北抗日武裝張學(xué)良九一八事變
3 ．日本企圖獨(dú)霸東北，皇姑屯事件，東北易幟。
4 ．作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，守土有責(zé)，同時(shí)又受國民政府“攘外必先安內(nèi)”政策的束縛，不滿而又無奈，有心無力。依據(jù)略。
5 ．從歷史看，自秦始皇修筑長城起，它就從來沒有抵擋住外來的人侵。抵御侵略，靠的不是建筑工事，而是全民族的同仇敵汽、眾志成城。
第 27 課 1929 一 1933 年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．柯立芝繁榮一二 2 ．美國蘇聯(lián)提高關(guān)稅放棄金本位制 3 . C4 , C 5 . D 6 . D 二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ）材料反映的是同一歷史時(shí)期不同國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。第世界大戰(zhàn)后，世界市場(chǎng)對(duì)于美國的依賴增強(qiáng)，因而美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨即蔓延到世界其他地區(qū)，形成了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。除蘇聯(lián)等少數(shù)國家外，幾乎所有國家都受到了沖擊。經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒有在蘇聯(lián)爆發(fā)主要是由于蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)脫離了世界市場(chǎng)。（ 2 ）變化：社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。 1936 年，蘇聯(lián)新憲法的頒布，標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林時(shí)期高度集中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。問題：片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)輕重比例失調(diào)。 8 ．波及范圍特別廣；持續(xù)時(shí)間特別長；破壞性特別大。生產(chǎn)和銷售的矛盾，金融市場(chǎng)不穩(wěn)定，股票市場(chǎng)崩潰引發(fā)了貨幣信用危機(jī)，造成工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)下降，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降，銀行倒閉，失業(yè)人口大量增加。第世界大戰(zhàn)后，世界市場(chǎng)對(duì)于美國的依賴性增強(qiáng)，因而美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨即蔓延到世界其他地區(qū)，形成了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。當(dāng)時(shí)，各國面對(duì)危機(jī)，均采用提高關(guān)稅、放棄金本位制等方式，互相推卸對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任，以致世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)不斷惡化。
第 28 課羅斯福新政
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．羅斯福新政 2 ，整頓金融業(yè)聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行存款保險(xiǎn)法 3 . B 4 . D 5 . A
二、拓展練習(xí) 6 . ( 1 ）華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)建了美利堅(jiān)合眾國；林肯，維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一，廢除了黑奴制。（ 2 ）美國財(cái)政困難，貿(mào)易量下降，大批工廠倒閉，農(nóng)產(chǎn)品滯銷，大量工人失業(yè)等，面臨嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 1929 年。（ 3 ）調(diào)整農(nóng)業(yè)，增加就業(yè)。規(guī)范金融秩序，實(shí)行 《 全國工業(yè)復(fù)興法 》 ，調(diào)整工業(yè)，協(xié)調(diào)勞資關(guān)系。（ 4 ）積極實(shí)施失業(yè)救濟(jì)，完善社會(huì)保險(xiǎn)制度，通過 《 社會(huì)保險(xiǎn)法 》 ，推行累進(jìn)所得稅制度；推進(jìn)勞資談判，頒布 《 全國勞動(dòng)關(guān)系法 》 和 《 公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法 》 。（ 5 ）羅斯福新政一定程度上調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，緩和了社會(huì)矛盾，使美國走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。新政中國家干預(yù)和調(diào)控經(jīng)濟(jì)的方式，對(duì)其他國家產(chǎn)生了示范效應(yīng)，成為二戰(zhàn)后資本主義國家普遍的政策取向。
第 29 課德意日走上法西斯道路
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．領(lǐng)土民族主義墨索里尼 2 ．下黨專制松財(cái)政、緊貨幣排猶 3 . D 4 . A 5 . C 6 . C
二、拓展練習(xí) 7 . ( l ）愛因斯坦。（ 2 ）種族滅絕政策。（ 3 ）不同的人種（種族）的形成，是由于自然條件的差異，不同地域的人群形成不同的可遺傳體質(zhì)特征；人種（種族）之間是平等的，種族優(yōu)越感或種族歧視是毫無道理的。 8 ．相同點(diǎn)： ① 歷史原因相同。兩國長期以來是君主專制的國家，都具有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)，缺乏資產(chǎn)階級(jí)民主政治傳統(tǒng)；第世界大戰(zhàn)后，兩國的海外市場(chǎng)都受到制約，德國喪失了全部海外殖民地，日本在東亞的市場(chǎng)亦受到壓制。 ② 時(shí)機(jī)相同。 30 年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為兩國法西斯勢(shì)力擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。兩國法西斯都利用經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)，乘機(jī)擴(kuò)張勢(shì)力，進(jìn)而奪取政權(quán)。 ③ 法西斯專政的本質(zhì)相同。都是極端的軍國主義，對(duì)內(nèi)*，對(duì)外侵略擴(kuò)張，把世界引向戰(zhàn)爭(zhēng)。不同點(diǎn)： ① 法西斯政權(quán)建立方式不同。德國依靠納粹黨奪取政權(quán)建立法西斯專政。日本依靠原有的天皇制和軍部法西斯勢(shì)力建立軍事法西斯專政。 ② 日本法西斯勢(shì)力軍部內(nèi)部存在著派系斗爭(zhēng)，故日本法西斯專政建立的時(shí)間較德國法西斯專政建立的時(shí)間長。第八單元單元練習(xí)一、自由放任與宏觀調(diào)控 1 ．資本主義的自由放任政策。 ' 2 ．范圍廣，即蔓延到各主要資本主義國家的各行各業(yè)，殖民地、附屬國也不能幸免。 3 . Recovery （ ① ③ ） Relief （ ② ⑤ ） Reform （ ④ ⑥ ⑦ ）
二、危機(jī)的原因與結(jié)果
1 ．根本原因：生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾；即使在繁榮時(shí)期，工業(yè)部門的開工也嚴(yán)重不足，大批工人失業(yè)，降低了社會(huì)購買力；國家間的貧富差距導(dǎo)致國際市場(chǎng)上滯銷的農(nóng)產(chǎn)品和初級(jí)工業(yè)品越積越多。
2 ．美國和德國。
3 ．原因：日本經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，國內(nèi)市場(chǎng)狹小。結(jié)果：出現(xiàn)了“昭和恐慌”。各種法西斯勢(shì)力乘機(jī)行動(dòng)起來，加緊策劃侵略中國的行動(dòng)，以轉(zhuǎn)移國民視線。 1931 年日本制造了九一八事變， 1937 年日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、法西斯運(yùn)動(dòng)的背景與道路
1 ，政府重點(diǎn)扶持大企業(yè)，導(dǎo)致中小企業(yè)相繼破產(chǎn)，大量的工人失業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，大量的軍人離開軍隊(duì)，成為社會(huì)的破壞力量。西方國家的統(tǒng)治階級(jí)積極縱容和支持反蘇反共勢(shì)力，一部分中下層民眾投向法西斯組織。德、意、日國內(nèi)民族復(fù)仇主義和民族擴(kuò)張主義情緒惡性發(fā)展。
2 ．德國被套上 《 凡爾賽和約 》 的枷鎖，意大利和日本在戰(zhàn)后世界安排中沒有分得預(yù)期的份額。
3 ．德國：確立一黨專制元首*；推行“松財(cái)政、緊貨幣”的政策，實(shí)現(xiàn)全民就業(yè)和經(jīng)濟(jì)復(fù)興；宣揚(yáng)民族共同體理論，強(qiáng)化社會(huì)統(tǒng)制，推行排猶政策；重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)人戰(zhàn)時(shí)軌道。意大利：法西斯政權(quán)組建工業(yè)復(fù)興協(xié)會(huì)，以國家壟斷的形式，全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；發(fā)動(dòng)對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。日本：以天皇為中心，建立軍事*體制，通過對(duì)外擴(kuò)張走出困境。
第 30 課綏靖政策與“集體安全”的失敗
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．實(shí)施*侵略擴(kuò)張埃塞俄比亞反共產(chǎn)國際協(xié)定柏林一羅馬一東京軸心 2 . D 3 . A 4 . A 5 . D 6 . B
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ） 《 凡爾賽和約 》 。（ 2 ）德國陸軍總數(shù)由不應(yīng)超過 10 萬人變?yōu)閷?shí)際上不受限制；由志愿服役制變?yōu)槠毡榱x務(wù)兵役制；由維護(hù)國內(nèi)秩序和巡查邊界擴(kuò)大到可用于戰(zhàn)爭(zhēng)。（ 3 ）德軍開進(jìn)萊茵非軍事區(qū)。（ 4 ）德國法西斯上臺(tái)，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)；英國等西方國家對(duì)德國采取了綏靖態(tài)度。使人類社會(huì)再次滑向世界大戰(zhàn)。 8 . ( 1 ）英、法、意、德。 《 慕尼黑協(xié)定 》 。 〔 2 ）縱容了德國納粹的侵略，加速了法西斯對(duì)外擴(kuò)張的步伐，使歐洲集體安全政策遭受嚴(yán)重挫折。（ 3 ） 《 蘇德互不侵犯條約 》 。（ 4 ）標(biāo)志歐洲構(gòu)建集體安全體系失敗，國際局勢(shì)進(jìn)一步惡化，德國做好了發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第 31 課戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)與擴(kuò)大
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1939 波蘭靜坐戰(zhàn)珍珠港 2 ．法西斯軍事同盟柏林三國同盟條約 3 . D 4 . A B
二、拓展練習(xí) 6 . ( l ）與*“匪幫”戰(zhàn)斗到底的立場(chǎng)。（ 2 ）陸地：阿拉曼戰(zhàn)役；海洋：西西里島登陸、諾曼底登陸；天空：不列顛之戰(zhàn)。（ 3 ）只有聯(lián)合任何反對(duì)納粹主義而戰(zhàn)斗的國家（包括蘇聯(lián)）共同反對(duì)法西斯，才能維護(hù)英國的利益。 7 . A 觀點(diǎn)分三個(gè)層次：歷史根源方面 ― 英國的大陸均衡戰(zhàn)略和反共政策；法、美的追隨或支持方面（舉例略）；抱有幻想的表現(xiàn) ― “奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”或“靜坐戰(zhàn)”。 B 觀點(diǎn)分兩個(gè)層次：教訓(xùn) ― 養(yǎng)虎為患，或玩火*；真理 ― 聯(lián)合起來，用正義武裝捍衛(wèi)和平。
第 32 課反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．租借法案蘇德戰(zhàn)爭(zhēng) 2 . 8 15 9 2 3 . C 4 . A 5 . A 6 . A
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ) ( （開羅宣言 》 ， 1943 年 11 月。（ 2 ）中國、美國、英國。（ 3 ）滿洲： 1931 年九一八事變后，次年日本扶植溥儀建立偽滿洲國傀儡政權(quán)；臺(tái)灣、澎湖列島： 1895 年 《 馬關(guān)條約 》 中被日本所竊。 1945 年日本戰(zhàn)敗，無條件投降，滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島回到中國懷抱。 8 ．原因：法西斯國家瘋狂的侵略擴(kuò)張，加深了世界反法西斯國家與法西斯國家之間的矛盾。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，反法西斯力量團(tuán)結(jié)起來，結(jié)成世界反法西斯同盟。影響：增強(qiáng)了世界反法西斯的力量，鼓舞了世界反法西斯人民的勝利信心，加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程。
第九單元單元練習(xí)
一、二戰(zhàn)爆發(fā)說
1 ．無論贊成哪種說法，言之有理即可。 1 931 年爆發(fā)說：第二次世界大戰(zhàn)是由法西斯挑起的， 1931 年日本法西斯發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占中國東北三省，這是第世界大戰(zhàn)后法西斯國家對(duì)主權(quán)國家的第侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國軍民開始了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。 1937 年爆發(fā)說： 1937 年日本法西斯發(fā)動(dòng)七七事變，挑起全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國開始全民族抗戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。 1939 年爆發(fā)說： 1939 年德國法西斯突然襲擊波蘭，英、法對(duì)德宣戰(zhàn)，大戰(zhàn)在歐亞主要國家全面展開。
2 ．答案在上題答案中。
二、綏靖政策的惡果
1 ．德國吞并捷克斯洛伐克。“小國”指捷克斯洛伐克。張伯倫害怕引火燒身，縱容德國的侵略行為。
2 . 1939 年德國突襲波蘭，英、法坐視波蘭的滅亡。
3 ．馬其諾防線。沒有，德軍在 1940 年繞過防線侵人法國境內(nèi)。
4 ．綏靖政策。結(jié)果自吞苦果： 1940 年法國被德國占領(lǐng)，英國也遭到德國的猛烈打擊。
三、世界反法西斯聯(lián)盟的形成
1 ．社會(huì)主義國家、西方民主國家、殖民地半殖民地國家。
2 ．美國與英國。保障國際和平與安居樂業(yè)、促進(jìn)一切國家間的經(jīng)濟(jì)合作等一系列進(jìn)步和民主的原則。
3 ．?dāng)硣旱隆⒁?、日三國同盟。敵國推祟野蠻和暴力，簽字國推崇人權(quán)和正義。
4 ．標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。
第五分冊(cè)綜合測(cè)試
第一部分選擇題
1 . C 2 . D 3 . 14 . B 15 . C 26 . A 27 . D C 4 . D 5 . C 6 . A7 C 9 . A 21 C 10 , C 11 . A 12 . A 13 . B B 19 C A 22 . A 23 . C24 . A25 . C 18 . 30 BD 17 . 29 . BC 16 . 28 .
第二部分閱讀與分析題
31 . ( 1 ) 19 世紀(jì) 70 年代（或 1872 年，或洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間）。清朝政府推行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，為培養(yǎng)洋務(wù)人才而選派留學(xué)生出國學(xué)習(xí)。 ( 2 ）在美國的日常生活狀況，學(xué)習(xí)情況（包括學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)成績等），留學(xué)生的思想觀念轉(zhuǎn)變等狀況。 ( 3 ）歷經(jīng)時(shí)間久遠(yuǎn)，資料可能殘缺；這些材料僅是實(shí)物資料的部分，不足以反映這些留學(xué)生生活的全貌；關(guān)于這些留學(xué)生，還能找到其他各種資料（如當(dāng)事人的回憶，美國方面的記錄、報(bào)道等資料，當(dāng)時(shí)清朝政府的檔案資料等）。
32 . ( 1 ）可以英、法資產(chǎn)階級(jí)革命，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和內(nèi)戰(zhàn)，工業(yè)革命等事例加以說明。 ( 2 ) 19 世紀(jì) 60 年代日本開始明治維新，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)打敗中國，成為強(qiáng)國。 ( 3 ）維新派看到了西方和日本變革取得成功，主張向西方學(xué)習(xí)，改革社會(huì)制度；甲午戰(zhàn)敗，中國民族危機(jī)加深；希望通過變法，獨(dú)立自強(qiáng)，盡快擺脫被瓜分的命運(yùn)。但變法過程中急于求成，變法內(nèi)容上貪大求全，觸動(dòng)了既得利益者，樹敵太多，變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見分歧；終變法因頑固
第5分冊(cè)答案
第 1 課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與（（南京條約 》
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．林則徐虎門銷煙 2 ．海國圖志師夷長技以制夷 3 . B 4 . A 5 . B 6 . D
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ) “我”指香港，“母親”指祖國 ― 中國，“海獅”指英國。（ 2 ）該詩既唱出了國土淪喪的切膚之痛，又頌揚(yáng)了中華民族不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，意在喚起民眾，共同抗擊外侮，興我中華，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國熱情。 8 ．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的真正目的是打開中國的大門，變中國為其商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，而不是把中國拉向近代化。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)給中國帶來了近代文明，但這只是戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀影響，并非侵略者的本意；而且戰(zhàn)后中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，這種文明是以中華民族的深重災(zāi)難為代價(jià)的。這種觀點(diǎn)沒有正確區(qū)分戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者的本意與戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀影響。
第 2 課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．亞羅號(hào)馬神甫第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 2 ．英國法國 3 . D 4 . D 5 . A6 , B 7 . 1858 年通過中俄 《 暖渾條約 》 割占黑龍江以北、外興安嶺以南 60 多萬平方公里中國領(lǐng)土； 186 。年通過中俄 《 北京條約 》 割占包括庫頁島在內(nèi)的烏蘇里江以東地區(qū)約 40 萬平方公里中國領(lǐng)土； 1864 年通過中俄 《 勘分西北界約記 》 割占巴爾喀什湖以東、以南（包括齋桑湖、特穆爾圖淖爾在內(nèi)） 44 萬多平方公里中國領(lǐng)土； 19 世紀(jì) 80 年代通過中俄 《 伊犁界約 》 等幾個(gè)邊界議定書割占齋桑湖東北、霍爾果斯河以西、特穆爾圖淖爾東南和阿克塞河源 7 萬多平方公里中國領(lǐng)土。
二、拓展練習(xí) 8 ．特點(diǎn)：數(shù)量多（從 5 個(gè)到 10 個(gè)）、地域廣（從局限于東南沿海擴(kuò)展到全國的海岸線）、由海岸而深入到腹地的長江。說明外影鯉遭些些壟魚巨 9 . ( l ）材料一、二反映了五口通商后，英國的某些工業(yè)品沒有占據(jù)中國市場(chǎng)。材料三反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國向中國輸人的鴉片比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前更多。（ 2 ）英國完成了工業(yè)革命，需要更廣闊的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開中國的大門后，英國資產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為中國地廣人多，是一個(gè)落后的大國，是英國商品侵略的理想對(duì)象。（ 3 ）原因：當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)由小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，幾乎完全自給自足，對(duì)市場(chǎng)的需求十分有限，購買力低下；兩國的生活習(xí)慣不同、國情不同；英國等國大量輸人鴉片，使中國出口收入大半被抵消，無力購買英國工業(yè)品。對(duì)策：英國先提出“修約”，提出中國全境開放、鴉片貿(mào)易合法化、外國公使常駐北京等要求，遭拒絕后，借口“亞羅號(hào)事件”，伙同法國發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂不平等條約，進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益。
第 3 課太平天國運(yùn)動(dòng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．南京天京天朝田畝制度封建土地所有制 2 ．江南大營江北大營 3 ．洪仁環(huán)資政新篇 4 . B 5 . D 6 . C 7 ．天京變亂。天京變亂使太平天國元?dú)獯髠瑥拇?，太平天國由?qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰弱。
二、拓展練習(xí) 8 . ( 1 ）清王朝。（ 2 ）指中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)。（ 3 ）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。太平天國失敗的根本原因，是由于農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的局限性。 9 . ( 1 ）馬克思認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)是可能給中國社會(huì)帶來巨大進(jìn)步的偉大變革。（ 2 ）材料二中馬克思認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)是落后的農(nóng)*動(dòng)，它給中國社會(huì)帶來的僅僅是破壞。史實(shí)：拜上帝教雖起到了動(dòng)員群眾的作用，但其宗教迷信思想禁錮了人們的頭腦，瓦解了斗志，到后來成為領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)證的工具。 《 天朝田畝制度 》 雖反映了農(nóng)民的迫切愿望，但它又有嚴(yán)重的落后性和空想性。它將小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作為奮斗目標(biāo)，違背了社會(huì)潮流；均貧富，產(chǎn)品歸公，無法調(diào)動(dòng)農(nóng)民的勞動(dòng)積極性。再加上軍事斗爭(zhēng)緊張，無暇顧及復(fù)雜的社會(huì)改革，所以根本無法實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，由于軍事和政務(wù)的需要，農(nóng)民照舊要納糧納稅，而且在太平天國統(tǒng)治的大多數(shù)地區(qū)，農(nóng)民依然要向地主交租。 《 資政新篇 》 雖有進(jìn)步性，但它未反映農(nóng)民的迫切愿望，缺乏階級(jí)基礎(chǔ)，又由于形勢(shì)緊迫，缺乏實(shí)施的客觀環(huán)境，故同樣具有空想性。天京變亂，從原因上來看更是暴露出太平天國的階級(jí)局限性，從結(jié)果來看，造成了無法挽回的損失，使前期領(lǐng)導(dǎo)核心垮臺(tái)，力量削弱，形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，從此太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。
第 4 課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．洋務(wù)派奕訴曾國藩李鴻章 2 . B 3 . C 4 . A 5 . C 6 . B 7 . 1865 年，李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，成為國內(nèi)大的軍事企業(yè)； 1873 年，李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是近代中國第一家輪船運(yùn)輸企業(yè)，也是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)民用企業(yè)； 1863 年，李鴻章在上海創(chuàng)辦廣方言館，培養(yǎng)新式人才。
二、拓展練習(xí) 8 . ( 1 ）站在頑固派的立場(chǎng)上。（ 2 ) 1862 年，總理衙門奏設(shè)同文館，請(qǐng)外國教習(xí)教學(xué)生學(xué)習(xí)外語。同文館是我國近代第一所新式學(xué)堂，適應(yīng)了中國邁向現(xiàn)代化的需要。但由于國人觀念守舊，不屑讀“番書”，故同文館招生只好附加優(yōu)待條件，如免學(xué)費(fèi)、有津貼、成績好的送出洋、回來有官做等等。但頑固派不以為然，撰上聯(lián)以諷之。說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)阻力重重。 9 ．我同意此觀點(diǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是 19 世紀(jì) 60 年代至 90 年代，洋務(wù)派打著“自強(qiáng)”、“求富”的旗號(hào)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，變革生產(chǎn)力而掀起的一場(chǎng)“師夷長技以自強(qiáng)”的中國現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)。它為中國現(xiàn)代化的起步提供了一些新的東西： ① 創(chuàng)辦近代工業(yè)。中國從此開始有了自己的近代輕重工業(yè)，同時(shí)在生產(chǎn)工具的變革上有了質(zhì)的飛躍。 ② 引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)技術(shù)人員。 ③ 發(fā)展了工人隊(duì)伍，刺激了中國民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生。 ④ 創(chuàng)辦新式學(xué)堂。對(duì)溝通中西文化、學(xué)習(xí)西方科技起了重要作用。 ⑤ 派遣留學(xué)生出國深造，不少人回國后成為各界的棟梁。留學(xué)教育對(duì)封建傳統(tǒng)教育是一個(gè)突破。 ⑥ 建立了一支近代化海軍 … …
第一單元單元練習(xí)
一、天朝的危機(jī)1 ．閉關(guān)鎖國政策。
2 ．英國向中國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并在中國戰(zhàn)敗后迫使清政府簽訂了不平等條約 ― 《 南京條約 》 及相關(guān)附約，割占香港島，獲賠款洋銀 2100 萬元，并獲協(xié)定關(guān)稅、五口通商、領(lǐng)事裁判、片面惠國、在通商口岸租地建屋等特權(quán)。
3 ．在資本主義國家接連發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊下，政治上，中國的主權(quán)遭到嚴(yán)重侵犯；經(jīng)濟(jì)上，封建的自然經(jīng)濟(jì)開始遭到破壞；中國由一個(gè)主權(quán)國家，開始淪為半殖民地半封建國家。外國資本主義的侵略使中國被迫開放國門，卷入世界資本主義市場(chǎng)體系中，給中華民族帶來巨大災(zāi)難的同時(shí)，在客觀上打擊了腐朽的封建勢(shì)力，促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的解體，為中國資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了某些客觀條件。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，要求了解西方、學(xué)習(xí)西方的人越來越多，“西學(xué)”在中國逐步得到傳播，對(duì)封建統(tǒng)治也是一種沖擊。
4 . 186 0年 8 月，英法聯(lián)軍攻占大沽，直人天津，咸豐帝倉皇逃往熱河； 10 月，英法聯(lián)軍攻占北京，搶劫并焚燒圓明園。
5 ．戰(zhàn)火直接燒到北京； 《 天津條約 》 和 《 北京條約 》 共開放通商口岸 n 個(gè)，從局限于東南沿海擴(kuò)展到全國的海岸線、由海岸而深入到腹地的長江， 《 天津條約 》 規(guī)定外國人可到內(nèi)地游歷、通商、傳教，外國軍艦和商船可在長江各口自由航行，都說明外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深人；外國公使駐京。
6 ．太平天國運(yùn)動(dòng)前后堅(jiān)持抗清斗爭(zhēng)十多年，席卷大半個(gè)中國，沉重打擊了清王朝。
二、帝國的救贖
1 ．領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)，積極整頓海防，主持虎門銷煙，表現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅(jiān)定決心。主持編譯 《 四洲志 》 ，記錄了近代中國初通過文字而了解到的西方形象，是近代中國睜眼看世界的第一人。
2 ．沒有。人們大多只是將其視為一部“洞悉夷情”的域外地理書，幾乎無人去闡發(fā)其中的“師夷長技以制夷”思想，直到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)派將其發(fā)展成“師夷長技以自強(qiáng)”，并付諸實(shí)踐。時(shí)代價(jià)值：這一主張，是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期強(qiáng)國御侮的時(shí)代強(qiáng)音，也是近代中國學(xué)習(xí)西方、探索救國救民之路的先聲。
3 ．西方資本主義國家發(fā)展迅速，紛紛開展并完成工業(yè)革命，急于搶奪商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地?！懊鎸?duì)數(shù)千年之未有之變局”，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在與西方列強(qiáng)交涉的過程中，清政府中一批手握實(shí)權(quán)的廷臣疆吏在耳聞目睹西洋堅(jiān)船利炮的威力下，倡導(dǎo)了這場(chǎng)“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
4 ．主要指 19 世紀(jì) 60 年代開始，洋務(wù)派倡導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在生產(chǎn)方式、軍隊(duì)建設(shè)、思想教育等方面邁出了現(xiàn)代化的一步。
第 5 課民族資本主義與早期維新思想
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．辦學(xué)興教翻譯西書新式學(xué)堂洋務(wù)
2 ．王韜薛福成馬建忠鄭觀應(yīng)（任選兩位）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)新興民族資產(chǎn)階級(jí) 3 . D 4 . B 5 . C 6 ．第 l 列： BDAC 第 2 列： DACB
二、拓展練習(xí)8 . ( 1 ）西學(xué)的廣泛傳播，給中國帶來了新知識(shí)、新學(xué)問。（ 2 ）廢除科舉考試，改革教育；開設(shè)議院，建立君主立憲政體；大力興辦民族工商業(yè)，全面發(fā)展資本主義。
9 . ( l ）被壓制的人：民族資產(chǎn)階級(jí)；站立的人：封建勢(shì)力。（ 2 ）外國資本受到不平等條約保護(hù)而享有特權(quán)，同時(shí)資金多、規(guī)模大、技術(shù)力量強(qiáng)；本國封建勢(shì)力占有絕大部分土地，并把農(nóng)民束縛在土地上，使民族資本主義的發(fā)展市場(chǎng)狹小，因此民族資產(chǎn)階級(jí)具有反對(duì)它們的革命性。同時(shí)，民族資產(chǎn)階級(jí)由于資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱，又對(duì)外國資本主義和封建勢(shì)力具有較強(qiáng)的依賴性。
第 6 課甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與 《 馬關(guān)條約 》
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . 1894 東學(xué)黨豐島 7 . D
二、拓展練習(xí)8 、（ 1 ）沙市、重慶、蘇州湖列島給日本。
9 . ( 1 ) 1896 年。（ 2 ) 甲午 2 ．馬關(guān)條約李鴻章劉永福 3 . A 4 . D 5 . B 6 . D 、杭州。（ 2 ）否。 《 馬關(guān)條約 》 割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國深情和反抗日本侵略的堅(jiān)強(qiáng)信心。
第 7 課戊戌變法
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 .康有為梁?jiǎn)⒊嚿蠒? .明定國是百日維新 3 . D 4 . C 5 . D 6 . C 7 . A
二、拓展練習(xí)8 . ( 1 ）洋務(wù)派。僅僅在器物層面學(xué)習(xí)西方，不學(xué)習(xí)西方的制度和學(xué)問，不能使中國富強(qiáng)。政治制度。（ 2 ）中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。
9 . ( 1 ）公車上書。拉開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。（ 2 ）君主立憲政體。因?yàn)轭B固派勢(shì)力比較強(qiáng)大。（ 3 ）故宮檔案。因?yàn)楣蕦m檔案是原始資料，是直接史料，而 《 戊戌奏稿 》 則可能經(jīng)過康有為的修改，是間接史料。
第 8 課八國聯(lián)軍侵華與 《 辛丑條約 》
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．西摩廊坊楊村
2 ．痛剿李鴻章奕助半殖民地半封建 3 , A 4 . B 5 . B6 . C 7 . D 8 ．提供貸款，投資設(shè)廠，開礦筑路等。
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ）熊代表俄國，虎代表英國，青蛙代表法國。（ 2 ）鷹代表美國。因?yàn)楫?dāng)?shù)蹏髁x列強(qiáng)在中國掀起瓜分狂潮時(shí)，美國正在與西班牙進(jìn)行爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，各國在華的勢(shì)力范圍已經(jīng)劃定。為此，美國提出“門戶開放”政策。門戶開放政策在擴(kuò)大美國在華利益的同時(shí)，強(qiáng)化了中國半殖民地半封建的社會(huì)秩序，促成了帝國主義共同控制中國的局面。 10 . ( 1 ）自然災(zāi)害（“不下雨，地發(fā)干” ) ，以及他們生活的困難。（ 2 ）反對(duì)一切外國的東西，把外國人趕出中國。反映了中華民族與帝國主義之間的矛盾成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾。 ( 3 ) “扶清滅洋”。盲目排外，盲從清政府，對(duì)清政府的反動(dòng)本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)。
第 9 課清末新政
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．預(yù)約變法督辦政務(wù)處
2 ．資本主義專制制度 3 . B 4 . A 5 . D 6 . B 7 . D 8 ．厘定法律，廣興教育，清理財(cái)政，整頓武備，普設(shè)巡警，規(guī)定召開國會(huì)年限，頒布 《 欽定憲法大綱 》 ，設(shè)立譜議局和資政院，成立責(zé)任內(nèi)閣。
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ）教育領(lǐng)域。（ 2 ）辦學(xué)校，廢科舉，派游學(xué)。
10 . ( 1 ）鞏固清朝的君主統(tǒng)治，抵御外國侵略，抵制革命。（ 2 ）沒有。 1908 年，清政府在立憲派、地方督撫和駐外使臣等壓力下，確定預(yù)備立憲期為九年， 1910 年又在立憲派國會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，把預(yù)備立憲期限改為五年。
第 10 課辛亥革命與中華民國的建立
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．黃興宋教仁東京
2 ．中華民國臨時(shí)約法近代民族民主 3 . A 4 . C 5 . B 6 . D 7 . A 8 . 1894 年，創(chuàng)立興中會(huì)。 1895 年，發(fā)動(dòng)廣州起義。 1905 年，倡議成立同盟會(huì)，并撰寫同盟會(huì)機(jī)關(guān)刊物 《 民報(bào) 》 的發(fā)刊詞。同盟會(huì)成立后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)多次武裝起義。
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ) 1895 年的廣州起義。（ 2 ）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（或義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)）。說明經(jīng)過八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府已經(jīng)大失人心；革命潮流急速向前發(fā)展。
10 . ( 1 ）天賦人權(quán)，主權(quán)在民，三權(quán)分立。（ 2 ）總統(tǒng)制。美國。（ 3 ） 《 臨時(shí)約法 》 具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法的性質(zhì)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的革命性和民主性，具有重大的進(jìn)步意義。
第二單元單元練習(xí)
一、改變中日兩國命運(yùn)和歷史走向的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
1 ．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。2 ．中國割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本。
3 ．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只零星地學(xué)習(xí)西方的一些科學(xué)技術(shù)和工藝制造，無法強(qiáng)國。
4 ．三國干涉還遼。5 ．壯大了日本的實(shí)力，刺激了日本稱霸東亞、對(duì)外侵略的野心。
二、外國人眼中的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1 ．否定態(tài)度，認(rèn)為是“騷動(dòng)”。
2 ．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間，俄國為維護(hù)中國東北的秩序付出了巨大的代價(jià)，中國東北未來還應(yīng)該由俄國占據(jù)。掩蓋了俄國的侵略本質(zhì)。
3 ．八國聯(lián)軍侵華的殘暴行徑。4 ．材料二屬于歷史敘述，材料一側(cè)重于歷史評(píng)價(jià)。
三、危機(jī)中的變革
1 ．國會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)。2 ．帝國主義侵略中國，中國人要挽救危亡。擺脫內(nèi)憂外患的局面。
3 ．建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲政體。
四、“揖美追歐，舊邦新造”
1 ．向西方學(xué)習(xí)，建立民主、富強(qiáng)的國家。
2 ．前者追求民主共和，后者維護(hù)君主專制。
第 11 課 20 世紀(jì)初的國際沖突
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 .倫敦美國日本2 .三國同盟（同盟國）三國協(xié)約（協(xié)約國） 3 . B 4 . B 5 . B 6 . B 7 . D
二、拓展練習(xí)8 . ( 1 ）經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)、殖民地的爭(zhēng)奪、相互沖突的聯(lián)盟體系、勢(shì)不兩立的民族主義愿望和不可逆轉(zhuǎn)的軍事時(shí)間表。（ 2 ）不是。第世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是多因一果。 20 世紀(jì)初，以歐美國家為主導(dǎo)的世界體系已經(jīng)形成。歐美列強(qiáng)的發(fā)展是不平衡的。與此同時(shí)， 19 世紀(jì)末掀起的瓜分狂潮幾乎讓所有國家和民族都卷人國際政治漩渦中來。兩大軍事集團(tuán)形成。由此可見，第世界大戰(zhàn)是多種因素交織的產(chǎn)物。
9 . ( 1 ）德國、奧匈帝國、意大利共同形成了三國同盟。英國、法國、俄國共同形成了三國協(xié)約。 ( 2 ）兩次摩洛哥危機(jī)、波斯尼亞危機(jī)和兩次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。
第 12 課大戰(zhàn)的爆發(fā)與過程
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 ．奧匈斐迪南薩拉熱窩普林西普2 ．同盟國 3 . D 4 . A 5 . B 6 . D 7 . C 8 . D
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ) B ( 2 ）斐迪南大公檢閱以塞爾維亞為假想敵人的軍隊(duì)演習(xí)，公然向塞爾維亞人挑釁。 10 . ( 1 ）德國實(shí)行“無限制潛艇戰(zhàn)”。（ 2 ）美國 1917 年對(duì)德宣戰(zhàn)。（ 3 ）威爾遜認(rèn)為美國參戰(zhàn)是“要在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則，以與自私的和無人性的權(quán)力相對(duì)抗，并在世界上真正自由和自治的民族中樹立起今后可以保證遵守這些原則的一致決心和一致行動(dòng)”。觀點(diǎn)可以有以下幾種：看法一：這是美國參戰(zhàn)的目的?？捶ǘ捍髴?zhàn)已接近尾聲，交戰(zhàn)雙方都精疲力竭，美國人認(rèn)為它奪取世界霸權(quán)、撈取戰(zhàn)利品的時(shí)機(jī)已到，故此參戰(zhàn)。在此之前美國利用“中立”地位，同交戰(zhàn)各國做生意，占領(lǐng)亞非拉廣大市場(chǎng)，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，這根本不是“在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則”?？捶ㄈ阂陨蟽煞N兼而有之。（其他答案言之有理亦可） ( 4 ）美國的參戰(zhàn)，使協(xié)約國一方的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增，加速了一戰(zhàn)的結(jié)束。
第 13 課凡爾賽一華盛頓體系
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．巴黎美國英國法國2 ．威爾遜 3 , A4 . AS . D6 . D7 . DS . D
二、拓展練習(xí)9 . ( 1 ）關(guān)于處置德國殖民地的問題。（ 2 ）英、法、日。日本。合法地獲得原德國在中國山東的一切權(quán)利。（ 3 ）英、法、日等國被認(rèn)為有能力且愿意承擔(dān)責(zé)任， 《 國聯(lián)盟約 》 的規(guī)定使它們的分贓行為披上了合法的外衣。（ 4 ）日本乘一戰(zhàn)之機(jī)在遠(yuǎn)東擴(kuò)張勢(shì)力，暫時(shí)形成了獨(dú)霸中國的局面。美國。日本在這一地區(qū)的擴(kuò)張，威脅到美國的侵略利益。
10 , ( 1 ）英國主張剝奪德國的海外殖民地，盡可能地削弱德國的海上力量；但是反對(duì)肢解德國和將其置于別國統(tǒng)治之下。原因是英國要維持其傳統(tǒng)的勢(shì)力均衡政策；避免引起德國的怨恨和可能發(fā)生的報(bào)復(fù)；避免在德國發(fā)生布爾什維克革命。（ 2 ）英國反對(duì)肢解德國，而法國則力主把德國瓜分為若干國家并加以控制；英國不希望過分削弱德國，法國則要求大限度地削弱德國。法國持這種主張的原因是企圖建立在歐洲大陸的霸權(quán)；理由是英國的主張已足以引起德國的怨恨和復(fù)仇。
第三單元單元練習(xí)
一、 1914 年前的世界
1 ．美國 德國 美國 德國 英國 法國2 ．英國 法國 德國 美國
3 ．著眼點(diǎn)在歐洲大陸。核心是防止普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國復(fù)仇，尤其是防止法國與別國結(jié)盟來反對(duì)德國。
4 ．德國對(duì)外政策已不滿足于在歐洲大陸爭(zhēng)雄，而要在世界上爭(zhēng)霸，即由“大陸政策”發(fā)展到“世界政策”。因?yàn)?19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，德國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，趕上和超過法國、英國，居世界第二，改變了帝國主義國家間的力量對(duì)比；德國要參加重新瓜分世界領(lǐng)土。
5 ．德國瘋狂對(duì)外擴(kuò)張，與英國、法國的矛盾不斷激化，并終形成了兩大軍事集團(tuán)，引發(fā)了第世界大戰(zhàn)。
6 . 1904 年、 1907 年英國分別與法國和俄國簽訂了軍事協(xié)定，三國協(xié)約形成。
7 ，宣揚(yáng)的觀點(diǎn)：鼓噪與美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，宣揚(yáng)極端民族主義和軍國主義。落實(shí)： 1879 年，德國與奧匈帝國和意大利結(jié)盟，形成了三國同盟；瘋狂地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)，不斷挑起局部沖突； 1914 年，第世界大戰(zhàn)爆發(fā)。結(jié)果：同盟國集團(tuán)失敗，這次大戰(zhàn)給人類帶來了深重的災(zāi)難。
二、 1914 一 1918 年的世界
1 ．薩拉熱窩事件成為第世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。
2 ．美國人民厭戰(zhàn)的和平情緒和壟斷資產(chǎn)階級(jí)不愿過早卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，害怕影響對(duì)交戰(zhàn)雙方的軍火輸出。
3 ．原因：由于投放在協(xié)約國一方的戰(zhàn)債和貸款遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同盟國，協(xié)約國一旦失敗，將使美國的戰(zhàn)債和貸款無法收回，對(duì)美國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。借口：反對(duì)德國的“無限制潛艇戰(zhàn)”。三、一戰(zhàn)后的世界有了和平的跡象：建立凡爾賽一華盛頓體系，調(diào)整各大國之間的關(guān)系，使歐洲和亞太地區(qū)基本維持一個(gè)較為和平的國際環(huán)境，經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展。建立國際聯(lián)盟，以維護(hù)世界和平與安全。簽署 《 非戰(zhàn)公約 》 ，主張用和平手段解決國際爭(zhēng)端，限制國家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)。戰(zhàn)爭(zhēng)威脅仍在：凡爾賽一華盛頓體系加深了戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國間的矛盾，尤其為德國和日本埋下了發(fā)動(dòng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根；戰(zhàn)勝國的宰割激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)。一戰(zhàn)后，德、日、意等國的極端民族主義日趨升溫。
第 14 課 俄國十月革命的勝利
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 ．沙皇專制制度2 ．日俄 1905 年革命 3 . C 4 . C 5 . C , 6 . D 7 . B
二、拓展練習(xí)
8 . ( l ）和平、面包和土地。通過 《 和平法令 》 、 《 土地法令 》 等，決定俄國退出戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除土地私有制，沒收地主土地，把土地及生產(chǎn)工具分給勞動(dòng)者使用。（ 2 ）通過 《 告工人、士兵和農(nóng)民書 》 宣布*臨時(shí)政府，全國政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃。又通過 《 和平法令 》 、 《 土地法令 》 等解決了廣大人民迫切需要解決的和平、面包和土地問題。選舉列寧為人民委員會(huì)主席。蘇維埃政權(quán)在各地建立起來。
9 . 20 世紀(jì)初的俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治的結(jié)構(gòu)性矛盾本來已經(jīng)非常尖銳，一觸即發(fā)。而在一戰(zhàn)中，俄軍的失利充分暴露了沙皇政府的昏庸無能，點(diǎn)燃了這種危機(jī)。 1917 年初，俄國經(jīng)濟(jì)已陷人全面崩潰的境地?！昂推健⒚姘屯恋亍背蔀槎韲癖姷墓餐袈?。
第 15 課從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到新經(jīng)濟(jì)政策
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1 ．布列斯特和約 協(xié)約國2 ．余糧 工業(yè) 自由貿(mào)易3 . A 4 . D 5 . C 6 . D 7 . A 8 . B
二、拓展練習(xí)9 ．十月革命期間，蘇俄實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。其目的是適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)和國內(nèi)外形勢(shì)，按共產(chǎn)主義原則調(diào)整國家生產(chǎn)和產(chǎn)品分配。隨著形勢(shì)的變化，又實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，通過利用市場(chǎng)機(jī)制和商品貨幣關(guān)系較快地恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，以建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義相比，表面是“后退”，但調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系，恢復(fù)和發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，這是符合生產(chǎn)力狀況和當(dāng)時(shí)局勢(shì)的，是必要的。
第 16 課 蘇聯(lián)的工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．斯大林模式2 ．基洛夫階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳化肅反運(yùn)動(dòng)
3 . A 4 . C 5 . A 6 . C 7 . C 8 . B
二、拓展練習(xí)9 ．基本條件：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、電氣化等物質(zhì)條件。時(shí)間限度：列寧認(rèn)為需要幾代人的努力，說明新經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該在很長一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行。
10 ．直接原因： 1927 年底糧食收購危機(jī)。影響：短期內(nèi)有利于蘇聯(lián)工業(yè)的發(fā)展，為蘇聯(lián)工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供了條件，但它違背了農(nóng)民的意愿，與當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下的狀況不相適應(yīng)，從而破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯落后，嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四單元單元練習(xí)
一、 1917 年前的俄國
1 ．第世界大戰(zhàn)。 1917 年的二月革命。
2 ．二月革命后，臨時(shí)政府雖然實(shí)行了一些資產(chǎn)階級(jí)民主改革，但對(duì)民眾關(guān)心的和平與土地等問題置若閣聞。前線繼續(xù)流血，后方依然面臨饑荒。
3 ，俄國革命由民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命。
4 ．彼得格勒武裝起義中攻打冬宮的場(chǎng)景。
5 ． 《 告工人、士兵和農(nóng)民書 》 、 《 和平法令 》 、 《 土地法令 》
二、從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策
1 ．農(nóng)民在心理上產(chǎn)生了與蘇維埃政府嚴(yán)重的對(duì)立情緒。因?yàn)閼?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策使農(nóng)民付出了巨大犧牲和代價(jià)。
2 ．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。準(zhǔn)備長期執(zhí)行的政策。反映了建設(shè)社會(huì)主義的急于求成的指導(dǎo)思想。 3 ．小生產(chǎn)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。利用國家資本主義的手段消除小生產(chǎn)方式。
4 ．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、電氣化等物質(zhì)條件。列寧認(rèn)為需要幾代人的努力，說明新經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該在很長一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行。
5 ．新經(jīng)濟(jì)政策通過利用市場(chǎng)機(jī)制和商品貨幣關(guān)系較快地恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定了政治形勢(shì)。
三、蘇聯(lián)的工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化
1 ．首先發(fā)展輕工業(yè)，然后發(fā)展重工業(yè)。這是因?yàn)椋l(fā)展輕工業(yè)所需資金較少，易于獲得利潤，為重工業(yè)積累資金。
2 ．蘇聯(lián)應(yīng)首先發(fā)展重工業(yè)。因?yàn)樘K維埃國家面臨帝國主義的包圍，必須首先發(fā)展重工業(yè)以保衛(wèi)蘇維埃政府。
3 ．造成輕工業(yè)生產(chǎn)落后，不能滿足人民的需要，貨幣不穩(wěn)定，犧牲了農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的利益，嚴(yán)重地破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
4 ．必須保證農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)有比例地平穩(wěn)地發(fā)展，才能為社會(huì)主義的工業(yè)化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第 17 課土耳其凱末爾革命
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．色佛爾條約洛桑條約2 ．哈里發(fā)拉丁字母3 . B 4 . D 5 . D6 , C
二、拓展練習(xí)7 . ( 1 ）凱末爾。
（ 2 ）凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其人民取得民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成立土耳其共和國，并當(dāng)選為第一任總統(tǒng)。他推行了一系列資產(chǎn)階級(jí)民主改革，使土耳其走上了現(xiàn)代化國家的道路。
8 . ( 1 ）一戰(zhàn)結(jié)束后，土耳其成為戰(zhàn)敗國，奧斯曼帝國徹底瓦解，國家主權(quán)喪失，首都被占領(lǐng)，大片領(lǐng)土被瓜分。（ 2 ）土耳其人民取得民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，獨(dú)立后的土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)民主改革，取得重大成果，在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化教育、社會(huì)生活方面發(fā)生了巨大變化，不斷向現(xiàn)代社會(huì)邁進(jìn)。
第 18 課印度“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . B 2 . A . D 4 . A 5 . C 6 . C
二、拓展練習(xí)7 ．提倡手工紡織是甘地所提倡的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它喚起了更多的印度民眾加人到民族自治的運(yùn)動(dòng)中來，在一定程度上抵制了英國的經(jīng)濟(jì)侵略。這是在當(dāng)時(shí)的背景下印度人民反對(duì)英國殖民統(tǒng)治的一種方式，而不是甘地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，甘地并不排斥西方的工業(yè)文明。因此認(rèn)為提倡手工紡織會(huì)使印度更加落后的觀點(diǎn)是對(duì)甘地非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的誤解。
8 . ( 1 ）政府：英國的殖民統(tǒng)治政府。事例： 《 羅拉特法案 》 、阿姆利則慘案、食鹽專賣。（ 2 ）非暴力不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)了印度社會(huì)的各階層，具有深厚的群眾基礎(chǔ)。
第五單元單元練習(xí)
一、沉菏猛藥，殊途同歸
1 ．?dāng)[脫殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，建立富強(qiáng)、民主的現(xiàn)代化國家。
2 ．亞、非、拉美地區(qū)都有著豐富、獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)，但近代以來，它們都遭到了來自西方列強(qiáng)的民族壓迫，不同程度地淪為了殖民地或半殖民地。伴隨著列強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的侵人，資本主義文化和思想觀念也滲透進(jìn)來，使本土文化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在走向民族獨(dú)立的道路上，本土文化如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是這些國家發(fā)展歷程中函待解決的問題。
3 ．土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下，首先通過武裝斗爭(zhēng)的道路，贏得了民族獨(dú)立；其次，在“凱末爾主義”六大原則的指導(dǎo)下，進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)民主改革，走上了世俗化、現(xiàn)代化的道路。印度在“圣雄”甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，走的是一條“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”之路，試圖通過和平*的方式取得民族自治權(quán)。
4 ．現(xiàn)代化的前提是民族獨(dú)立，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化。土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下，通過武裝斗爭(zhēng)，首先贏得了民族獨(dú)立，為資產(chǎn)階級(jí)民主改革奠定了基礎(chǔ)；其次，在“凱末爾主義”的指導(dǎo)下，又通過資產(chǎn)階級(jí)民主改革，走上了世俗化、現(xiàn)代化的道路。但改革的某些措施存在割裂民族傳統(tǒng)的傾向。印度在爭(zhēng)取民族獨(dú)立的過程中，走過了一條曲折、復(fù)雜的道路 ― “非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”，雖然未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但以甘地為代表的印度民族主義思想和國大黨提出的民族獨(dú)立政治目標(biāo)由此深人人心，成為印度民眾的共同呼聲。兩國雖然面臨著相似的任務(wù)，但兩國國情和具體形勢(shì)的差異，促使兩國人民各自選擇了適合自身的不同道路。
二、非暴力不合作
1 ．不同看法：列寧認(rèn)為無產(chǎn)階級(jí)的暴力革命是因?yàn)橹趁?的暴力壓迫而產(chǎn)生的；甘地認(rèn)為暴力的革命和暴力的壓迫都是不能接受的，并同樣是具有惡意的。原因：因?yàn)槎韲赂锩峭ㄟ^暴力*資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府建立蘇維埃政權(quán)的范例，所以列寧希望印度也走這樣的道路。而甘地在爭(zhēng)取民族自治的斗爭(zhēng)中逐漸形成了“非暴力不合作”的政治哲學(xué)，他反對(duì)“以暴制暴”；主張用不合作運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)印度各族民眾，反對(duì)殖民統(tǒng)治，迫使英國殖民*做出讓步。
2 ．既反抗英國的殖民壓迫，又防止人民群眾的革命。
3 ．從歷史背景看，阿姆利則慘案后，印度的民族矛盾激化，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是印度人民的根本任務(wù)，任何有利于民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)都是進(jìn)步的。從國情看，種族分裂、外國人侵，加之宗教的忍耐、順從思想盛行，民族抗?fàn)幰庾R(shí)較弱。為此，任何有利于激發(fā)民族意識(shí)和愛國熱情的運(yùn)動(dòng)都是進(jìn)步的。然而，也必須看到，甘地的手工紡織運(yùn)動(dòng)雖然具有積極意義，但不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。非暴力不合作運(yùn)動(dòng)一定程度上也束縛和限制了民眾運(yùn)動(dòng)。
三、“土耳其之父”和“印度之魂”
1 ．因?yàn)閯P末爾是土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的，是土耳其現(xiàn)行國家和政治體制的創(chuàng)立者，是土耳其民主共和國的，被土耳其人民尊稱為“國父”。
2 ．曾經(jīng)三次領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，大大增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自豪感，成為印度民族精神的化身，被印度民眾尊稱為“圣雄”。
3 ．答案不必強(qiáng)求一律，言之有理即可，應(yīng)該以辯證的觀點(diǎn)看待土耳其的凱末爾改革和甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”。凱末爾改革：既要肯定它對(duì)土耳其的現(xiàn)代化所起到的積極作用，又要看到它對(duì)民族文化的傳承確實(shí)有一定的不利影響，但是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)前者，不能因其局限性而否定了土耳其的民主改革。甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”：非暴力思想有助于構(gòu)建和諧世界；在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，甘地的偉大人格魅力，畢生致力于民族獨(dú)立和民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的決心，敢于斗爭(zhēng)、持之以恒的精神等，都是值得推崇的。
第 19 課民國初年的社會(huì)與政局
一、基礎(chǔ)練習(xí)1 ．段祺瑞馮國璋張作霖 2 . B 3 . C 4 . A 5 . B 6 . D
二、拓展練習(xí)
7 . ( 1 ）袁世凱派人刺殺宋教仁?！?( 2 ）與帝國主義五國銀行團(tuán)簽訂 《 善后借款合同 》 。（ 3 ）二次革命。但是因?yàn)楹驮绖P之間力量的懸殊和國民黨內(nèi)部紀(jì)律渙散，不久失敗。
8 . ( 1 ）辛亥革命。（ 2 ）南京臨時(shí)政府一系列革除， ' 舊染污俗”的政令。（ 3 ）內(nèi)容：涉及剪發(fā)辮、易服飾、改稱謂、廢跪拜、禁纏足、倡女權(quán)。意義：促成了社會(huì)習(xí)俗廣泛而深刻的變革。
第 20 課新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . 1915 青年雜志文學(xué)改良當(dāng)議狂人日記 2 . A 3 . B 4 . D 5 . B 6 . C 7 . A
二、拓展練習(xí) 8 . ( 1 ）堅(jiān)信文學(xué)改良是正確的，不容討論；同時(shí)反對(duì)使用文言文。（ 2 ）陳獨(dú)秀的態(tài)度在當(dāng)時(shí)袁世凱帝制復(fù)辟、宣揚(yáng)尊孔復(fù)古、反對(duì)文學(xué)革命的勢(shì)力強(qiáng)大的大背景下，是必要的，對(duì)推動(dòng)文學(xué)革命起了積極作用。這種態(tài)度有偏頗之處，不利于文學(xué)革命的充分展開。對(duì)待傳統(tǒng)文化不應(yīng)該片面否定，我們既要擯棄傳統(tǒng)文化中糟粕性的成分，也應(yīng)該肯定其積極的影響，結(jié)合時(shí)代的變化，保留并發(fā)揚(yáng)其精華成分。
第 21 課五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的建立
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 . A 2 . C 3 . A 4 . D 5 . B 6 . C
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ）五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后學(xué)生的罷課斗爭(zhēng)。在巴黎和會(huì)上中國的合理要求遭到無理拒絕。 ( 2 ）五四運(yùn)動(dòng)終取得勝利，中國拒絕在巴黎和約上簽字。在五四運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上了政治舞臺(tái)，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國無產(chǎn)階級(jí)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。 8 ．必然因素：上海無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍強(qiáng)大；新文化運(yùn)動(dòng)開始于上海，有先進(jìn)的思想和知識(shí)分子；陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)建了第一個(gè)共產(chǎn)主義小組；上海交通便利；上海租界眾多，軍閥統(tǒng)治力量相對(duì)較弱。
第 22 課國共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．吳佩孚孫傳芳武漢周恩來 2 . B 3 . C 4 . D 5 . D
二、拓展練習(xí)6 ．國際局勢(shì)：巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議上，中國代表的正義要求都被拒絕，中國又回到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面，中國受帝國主義壓迫的形勢(shì)并沒有因?yàn)橐粦?zhàn)的結(jié)束和中國是戰(zhàn)勝國的身份而改變。俄國十月革命的成功給受壓迫國家和民族以激勵(lì)。中國的內(nèi)部條件：中國還處于北洋軍閥的專制統(tǒng)治之下，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命因?yàn)榉N種原因都沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，而要想取得革命的成功，必須對(duì)國民黨進(jìn)行改組，中國共產(chǎn)黨的主張得到孫中山的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨剛剛成立，力量弱小，難以獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)中國的革命運(yùn)動(dòng)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨是當(dāng)時(shí)中國第一大黨，改組后的指導(dǎo)思想與中共的低革命綱領(lǐng)基本一致，成為合作的基礎(chǔ)。
7 . ( 1 ）辛亥革命，十月革命。（ 2 ）有。孫中山接受了蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際的建議，在共產(chǎn)國際的幫助下，改組國民黨，并實(shí)現(xiàn)了與中共的第合作。
第六單元單元練習(xí)
一、“德先生”和“賽先生” 1 ．民主、科學(xué)。2 ．陳獨(dú)秀，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的開始。
3 . D 和 S 分別代指“德先生”（民寶刀‘賽先生”（科學(xué)）。歷北京大學(xué)曾經(jīng)是新文化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)主要陣地。
二、民主革命道路的探索
1 ．建立資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體、政黨；組織和領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，*清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國，頒行具有資產(chǎn)階級(jí)憲法性質(zhì)的 《 中華民國臨時(shí)約法 》 ；舉行反對(duì)袁世凱*的二次革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等。
2 ．興起新文化運(yùn)動(dòng)，宣揚(yáng)民主與科學(xué)；引進(jìn)和宣傳馬克思主義；創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨；領(lǐng)導(dǎo)中國工人和農(nóng)*動(dòng)等。
3 ．第一組：以三民主義作為指導(dǎo)思想，目的是*清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國，屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命。第二組：以馬克思主義作為指導(dǎo)思想，組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，目的是*軍閥和帝國主義的壓迫，建立社會(huì)主義民主共和國。
三、孫中山的轉(zhuǎn)變
1 ．不同意。西方國家富強(qiáng)的根本原因在于建立了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的資本主義社會(huì)制度，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。
2 ．主張向西方國家學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會(huì)改革。
3 ．已經(jīng)由改革思想轉(zhuǎn)向革命主張。
4 ．俄國布爾什維克黨。
5 ．原來只提出向西方國家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還認(rèn)為應(yīng)該向蘇俄學(xué)習(xí)，以俄為師。
6 ．正確。辛亥革命以來中國軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的一個(gè)重要原因就是列強(qiáng)各支持一方，謀求在華利益。
7 ．開始提出了反帝的政治主張。
第 23 課南京國民政府的內(nèi)政與外交
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．四一二分共 2 ．寧漢合流北平 3 . B 4 . C 5 . D 6 . D 7 . B 8 . D
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）反映了當(dāng)時(shí)中國發(fā)起的“改訂新約運(yùn)動(dòng)”。是圍繞實(shí)現(xiàn)關(guān)稅自主和廢除領(lǐng)事裁判權(quán)的問題進(jìn)行的。（ 2 ）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，列強(qiáng)強(qiáng)迫中國簽訂的不平等條約中，只有列強(qiáng)享有惠國待遇，而中國并無對(duì)等權(quán)利，因此一直遭到中國人民的反對(duì)。美國用“待遇不得有所差別”來代替“惠國”的字樣，表面上承認(rèn)中國在關(guān)稅上有對(duì)等權(quán)利，實(shí)際上由于中國經(jīng)濟(jì)落后等原因，并不能真正取得對(duì)等的利益。
第 24 課紅色政權(quán)的建立
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．周恩來 6 , B 7 . 南昌革命戰(zhàn)爭(zhēng)人民軍隊(duì) 2 ．毛澤東紅四軍贛南閩西 3 . C 4 . C 5 . B B 8 . C
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）井岡山、瑞金、南昌。（ 2 ）瑞金：中華蘇維埃中央臨時(shí)政府成立地。井岡山：在此創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，是中國革命具有轉(zhuǎn)折意義的新起點(diǎn)。南昌：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第起義在此爆發(fā)，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的誕生地。
第 25 課九一八事變與全國抗日浪潮的興起
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．華北察哈爾防共自治運(yùn)動(dòng)冀東防共自治委員會(huì) 2 ．北平華北自治收復(fù)東北失地停止內(nèi)戰(zhàn)一致對(duì)外 3 . A 4 . C 5 . A 6 . D 7 . D 8 . C
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）對(duì)外侵略擴(kuò)張的“大陸政策”。（ 2 ）通過 1894 年的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)打敗清政府， 1895 年簽訂了中日 《 馬關(guān)條約 》 ，割占了中國領(lǐng)土臺(tái)灣。（ 3 ）指中國東北地區(qū)。 1931 年制造了九一八事變，攻占沈陽。 1932 年建立偽滿洲國，東北三省淪為其殖民地。
第 26 課紅軍長征
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．中央御敵于國門之外陣地戰(zhàn) 2 ．赤水大渡河滬定橋陜北 3 . B 4 . C 5 . D 6 . D 7 . B 8 . C
二、拓展練習(xí) 9 . ( 1 ）國民黨對(duì)中央蘇區(qū)進(jìn)行第五次“圍剿”，當(dāng)時(shí)的中共中央實(shí)行錯(cuò)誤的政策方針，導(dǎo)致戰(zhàn)局日益惡化，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。（ 2 ）巧渡金沙江，飛奪滬定橋，翻越雪山。（ 3 ）三大主力紅軍會(huì)師。（ 4 ）遵義會(huì)議。黨的歷一個(gè)生死枚關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（ 5 ）革命樂觀主義。 ( 6 ）不能完全采用。雖是親歷者的當(dāng)時(shí)作品，但這是詩歌文學(xué)，有一定的主觀虛構(gòu)因素。
第七單元單元練習(xí)
一、如何評(píng)價(jià)南京十年國民黨的成就
1 ．從數(shù)據(jù)看，國民經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，但速度不快；農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，比重高；工業(yè)制造業(yè)增長幅度快，但在國民經(jīng)濟(jì)中的比重增加不大等。
2 . “為建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大、民主和繁榮的國家奠定了基礎(chǔ)?！?BR> 3 . 1929 一 1933 年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，九一八事變等日本侵華事件，新軍閥混戰(zhàn)與國共內(nèi)戰(zhàn)。
4 ，考慮時(shí)代背景和國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?；究隙?，為國民政府執(zhí)政尋找客觀理由。具體理由略。
二、讀圖學(xué)史
1 ．瑞金中華蘇維埃共和國臨時(shí)
2 ．遵義 1935 年初，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，糾正了錯(cuò)誤的軍事路線，重新改組了中共中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是黨的歷一個(gè)生死枚關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
3 ．陜北
4 ．會(huì)寧 1936
三、“長城何恃”
1 ．辛丑條約 1901
2 ．東北抗日武裝張學(xué)良九一八事變
3 ．日本企圖獨(dú)霸東北，皇姑屯事件，東北易幟。
4 ．作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，守土有責(zé)，同時(shí)又受國民政府“攘外必先安內(nèi)”政策的束縛，不滿而又無奈，有心無力。依據(jù)略。
5 ．從歷史看，自秦始皇修筑長城起，它就從來沒有抵擋住外來的人侵。抵御侵略，靠的不是建筑工事，而是全民族的同仇敵汽、眾志成城。
第 27 課 1929 一 1933 年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．柯立芝繁榮一二 2 ．美國蘇聯(lián)提高關(guān)稅放棄金本位制 3 . C4 , C 5 . D 6 . D 二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ）材料反映的是同一歷史時(shí)期不同國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。第世界大戰(zhàn)后，世界市場(chǎng)對(duì)于美國的依賴增強(qiáng)，因而美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨即蔓延到世界其他地區(qū)，形成了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。除蘇聯(lián)等少數(shù)國家外，幾乎所有國家都受到了沖擊。經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒有在蘇聯(lián)爆發(fā)主要是由于蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)脫離了世界市場(chǎng)。（ 2 ）變化：社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。 1936 年，蘇聯(lián)新憲法的頒布，標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林時(shí)期高度集中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。問題：片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)輕重比例失調(diào)。 8 ．波及范圍特別廣；持續(xù)時(shí)間特別長；破壞性特別大。生產(chǎn)和銷售的矛盾，金融市場(chǎng)不穩(wěn)定，股票市場(chǎng)崩潰引發(fā)了貨幣信用危機(jī)，造成工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)下降，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降，銀行倒閉，失業(yè)人口大量增加。第世界大戰(zhàn)后，世界市場(chǎng)對(duì)于美國的依賴性增強(qiáng)，因而美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨即蔓延到世界其他地區(qū)，形成了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。當(dāng)時(shí)，各國面對(duì)危機(jī)，均采用提高關(guān)稅、放棄金本位制等方式，互相推卸對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任，以致世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)不斷惡化。
第 28 課羅斯福新政
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．羅斯福新政 2 ，整頓金融業(yè)聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行存款保險(xiǎn)法 3 . B 4 . D 5 . A
二、拓展練習(xí) 6 . ( 1 ）華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)建了美利堅(jiān)合眾國；林肯，維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一，廢除了黑奴制。（ 2 ）美國財(cái)政困難，貿(mào)易量下降，大批工廠倒閉，農(nóng)產(chǎn)品滯銷，大量工人失業(yè)等，面臨嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 1929 年。（ 3 ）調(diào)整農(nóng)業(yè)，增加就業(yè)。規(guī)范金融秩序，實(shí)行 《 全國工業(yè)復(fù)興法 》 ，調(diào)整工業(yè)，協(xié)調(diào)勞資關(guān)系。（ 4 ）積極實(shí)施失業(yè)救濟(jì)，完善社會(huì)保險(xiǎn)制度，通過 《 社會(huì)保險(xiǎn)法 》 ，推行累進(jìn)所得稅制度；推進(jìn)勞資談判，頒布 《 全國勞動(dòng)關(guān)系法 》 和 《 公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法 》 。（ 5 ）羅斯福新政一定程度上調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，緩和了社會(huì)矛盾，使美國走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。新政中國家干預(yù)和調(diào)控經(jīng)濟(jì)的方式，對(duì)其他國家產(chǎn)生了示范效應(yīng)，成為二戰(zhàn)后資本主義國家普遍的政策取向。
第 29 課德意日走上法西斯道路
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．領(lǐng)土民族主義墨索里尼 2 ．下黨專制松財(cái)政、緊貨幣排猶 3 . D 4 . A 5 . C 6 . C
二、拓展練習(xí) 7 . ( l ）愛因斯坦。（ 2 ）種族滅絕政策。（ 3 ）不同的人種（種族）的形成，是由于自然條件的差異，不同地域的人群形成不同的可遺傳體質(zhì)特征；人種（種族）之間是平等的，種族優(yōu)越感或種族歧視是毫無道理的。 8 ．相同點(diǎn)： ① 歷史原因相同。兩國長期以來是君主專制的國家，都具有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)，缺乏資產(chǎn)階級(jí)民主政治傳統(tǒng)；第世界大戰(zhàn)后，兩國的海外市場(chǎng)都受到制約，德國喪失了全部海外殖民地，日本在東亞的市場(chǎng)亦受到壓制。 ② 時(shí)機(jī)相同。 30 年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為兩國法西斯勢(shì)力擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。兩國法西斯都利用經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)，乘機(jī)擴(kuò)張勢(shì)力，進(jìn)而奪取政權(quán)。 ③ 法西斯專政的本質(zhì)相同。都是極端的軍國主義，對(duì)內(nèi)*，對(duì)外侵略擴(kuò)張，把世界引向戰(zhàn)爭(zhēng)。不同點(diǎn)： ① 法西斯政權(quán)建立方式不同。德國依靠納粹黨奪取政權(quán)建立法西斯專政。日本依靠原有的天皇制和軍部法西斯勢(shì)力建立軍事法西斯專政。 ② 日本法西斯勢(shì)力軍部內(nèi)部存在著派系斗爭(zhēng)，故日本法西斯專政建立的時(shí)間較德國法西斯專政建立的時(shí)間長。第八單元單元練習(xí)一、自由放任與宏觀調(diào)控 1 ．資本主義的自由放任政策。 ' 2 ．范圍廣，即蔓延到各主要資本主義國家的各行各業(yè)，殖民地、附屬國也不能幸免。 3 . Recovery （ ① ③ ） Relief （ ② ⑤ ） Reform （ ④ ⑥ ⑦ ）
二、危機(jī)的原因與結(jié)果
1 ．根本原因：生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾；即使在繁榮時(shí)期，工業(yè)部門的開工也嚴(yán)重不足，大批工人失業(yè)，降低了社會(huì)購買力；國家間的貧富差距導(dǎo)致國際市場(chǎng)上滯銷的農(nóng)產(chǎn)品和初級(jí)工業(yè)品越積越多。
2 ．美國和德國。
3 ．原因：日本經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，國內(nèi)市場(chǎng)狹小。結(jié)果：出現(xiàn)了“昭和恐慌”。各種法西斯勢(shì)力乘機(jī)行動(dòng)起來，加緊策劃侵略中國的行動(dòng)，以轉(zhuǎn)移國民視線。 1931 年日本制造了九一八事變， 1937 年日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、法西斯運(yùn)動(dòng)的背景與道路
1 ，政府重點(diǎn)扶持大企業(yè)，導(dǎo)致中小企業(yè)相繼破產(chǎn)，大量的工人失業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，大量的軍人離開軍隊(duì)，成為社會(huì)的破壞力量。西方國家的統(tǒng)治階級(jí)積極縱容和支持反蘇反共勢(shì)力，一部分中下層民眾投向法西斯組織。德、意、日國內(nèi)民族復(fù)仇主義和民族擴(kuò)張主義情緒惡性發(fā)展。
2 ．德國被套上 《 凡爾賽和約 》 的枷鎖，意大利和日本在戰(zhàn)后世界安排中沒有分得預(yù)期的份額。
3 ．德國：確立一黨專制元首*；推行“松財(cái)政、緊貨幣”的政策，實(shí)現(xiàn)全民就業(yè)和經(jīng)濟(jì)復(fù)興；宣揚(yáng)民族共同體理論，強(qiáng)化社會(huì)統(tǒng)制，推行排猶政策；重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)人戰(zhàn)時(shí)軌道。意大利：法西斯政權(quán)組建工業(yè)復(fù)興協(xié)會(huì)，以國家壟斷的形式，全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；發(fā)動(dòng)對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。日本：以天皇為中心，建立軍事*體制，通過對(duì)外擴(kuò)張走出困境。
第 30 課綏靖政策與“集體安全”的失敗
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．實(shí)施*侵略擴(kuò)張埃塞俄比亞反共產(chǎn)國際協(xié)定柏林一羅馬一東京軸心 2 . D 3 . A 4 . A 5 . D 6 . B
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ） 《 凡爾賽和約 》 。（ 2 ）德國陸軍總數(shù)由不應(yīng)超過 10 萬人變?yōu)閷?shí)際上不受限制；由志愿服役制變?yōu)槠毡榱x務(wù)兵役制；由維護(hù)國內(nèi)秩序和巡查邊界擴(kuò)大到可用于戰(zhàn)爭(zhēng)。（ 3 ）德軍開進(jìn)萊茵非軍事區(qū)。（ 4 ）德國法西斯上臺(tái)，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)；英國等西方國家對(duì)德國采取了綏靖態(tài)度。使人類社會(huì)再次滑向世界大戰(zhàn)。 8 . ( 1 ）英、法、意、德。 《 慕尼黑協(xié)定 》 。 〔 2 ）縱容了德國納粹的侵略，加速了法西斯對(duì)外擴(kuò)張的步伐，使歐洲集體安全政策遭受嚴(yán)重挫折。（ 3 ） 《 蘇德互不侵犯條約 》 。（ 4 ）標(biāo)志歐洲構(gòu)建集體安全體系失敗，國際局勢(shì)進(jìn)一步惡化，德國做好了發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第 31 課戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)與擴(kuò)大
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1939 波蘭靜坐戰(zhàn)珍珠港 2 ．法西斯軍事同盟柏林三國同盟條約 3 . D 4 . A B
二、拓展練習(xí) 6 . ( l ）與*“匪幫”戰(zhàn)斗到底的立場(chǎng)。（ 2 ）陸地：阿拉曼戰(zhàn)役；海洋：西西里島登陸、諾曼底登陸；天空：不列顛之戰(zhàn)。（ 3 ）只有聯(lián)合任何反對(duì)納粹主義而戰(zhàn)斗的國家（包括蘇聯(lián)）共同反對(duì)法西斯，才能維護(hù)英國的利益。 7 . A 觀點(diǎn)分三個(gè)層次：歷史根源方面 ― 英國的大陸均衡戰(zhàn)略和反共政策；法、美的追隨或支持方面（舉例略）；抱有幻想的表現(xiàn) ― “奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”或“靜坐戰(zhàn)”。 B 觀點(diǎn)分兩個(gè)層次：教訓(xùn) ― 養(yǎng)虎為患，或玩火*；真理 ― 聯(lián)合起來，用正義武裝捍衛(wèi)和平。
第 32 課反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
一、基礎(chǔ)練習(xí) 1 ．租借法案蘇德戰(zhàn)爭(zhēng) 2 . 8 15 9 2 3 . C 4 . A 5 . A 6 . A
二、拓展練習(xí) 7 . ( 1 ) ( （開羅宣言 》 ， 1943 年 11 月。（ 2 ）中國、美國、英國。（ 3 ）滿洲： 1931 年九一八事變后，次年日本扶植溥儀建立偽滿洲國傀儡政權(quán)；臺(tái)灣、澎湖列島： 1895 年 《 馬關(guān)條約 》 中被日本所竊。 1945 年日本戰(zhàn)敗，無條件投降，滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島回到中國懷抱。 8 ．原因：法西斯國家瘋狂的侵略擴(kuò)張，加深了世界反法西斯國家與法西斯國家之間的矛盾。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，反法西斯力量團(tuán)結(jié)起來，結(jié)成世界反法西斯同盟。影響：增強(qiáng)了世界反法西斯的力量，鼓舞了世界反法西斯人民的勝利信心，加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程。
第九單元單元練習(xí)
一、二戰(zhàn)爆發(fā)說
1 ．無論贊成哪種說法，言之有理即可。 1 931 年爆發(fā)說：第二次世界大戰(zhàn)是由法西斯挑起的， 1931 年日本法西斯發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占中國東北三省，這是第世界大戰(zhàn)后法西斯國家對(duì)主權(quán)國家的第侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國軍民開始了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。 1937 年爆發(fā)說： 1937 年日本法西斯發(fā)動(dòng)七七事變，挑起全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國開始全民族抗戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。 1939 年爆發(fā)說： 1939 年德國法西斯突然襲擊波蘭，英、法對(duì)德宣戰(zhàn)，大戰(zhàn)在歐亞主要國家全面展開。
2 ．答案在上題答案中。
二、綏靖政策的惡果
1 ．德國吞并捷克斯洛伐克。“小國”指捷克斯洛伐克。張伯倫害怕引火燒身，縱容德國的侵略行為。
2 . 1939 年德國突襲波蘭，英、法坐視波蘭的滅亡。
3 ．馬其諾防線。沒有，德軍在 1940 年繞過防線侵人法國境內(nèi)。
4 ．綏靖政策。結(jié)果自吞苦果： 1940 年法國被德國占領(lǐng)，英國也遭到德國的猛烈打擊。
三、世界反法西斯聯(lián)盟的形成
1 ．社會(huì)主義國家、西方民主國家、殖民地半殖民地國家。
2 ．美國與英國。保障國際和平與安居樂業(yè)、促進(jìn)一切國家間的經(jīng)濟(jì)合作等一系列進(jìn)步和民主的原則。
3 ．?dāng)硣旱隆⒁?、日三國同盟。敵國推祟野蠻和暴力，簽字國推崇人權(quán)和正義。
4 ．標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。
第五分冊(cè)綜合測(cè)試
第一部分選擇題
1 . C 2 . D 3 . 14 . B 15 . C 26 . A 27 . D C 4 . D 5 . C 6 . A7 C 9 . A 21 C 10 , C 11 . A 12 . A 13 . B B 19 C A 22 . A 23 . C24 . A25 . C 18 . 30 BD 17 . 29 . BC 16 . 28 .
第二部分閱讀與分析題
31 . ( 1 ) 19 世紀(jì) 70 年代（或 1872 年，或洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間）。清朝政府推行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，為培養(yǎng)洋務(wù)人才而選派留學(xué)生出國學(xué)習(xí)。 ( 2 ）在美國的日常生活狀況，學(xué)習(xí)情況（包括學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)成績等），留學(xué)生的思想觀念轉(zhuǎn)變等狀況。 ( 3 ）歷經(jīng)時(shí)間久遠(yuǎn)，資料可能殘缺；這些材料僅是實(shí)物資料的部分，不足以反映這些留學(xué)生生活的全貌；關(guān)于這些留學(xué)生，還能找到其他各種資料（如當(dāng)事人的回憶，美國方面的記錄、報(bào)道等資料，當(dāng)時(shí)清朝政府的檔案資料等）。
32 . ( 1 ）可以英、法資產(chǎn)階級(jí)革命，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和內(nèi)戰(zhàn)，工業(yè)革命等事例加以說明。 ( 2 ) 19 世紀(jì) 60 年代日本開始明治維新，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)打敗中國，成為強(qiáng)國。 ( 3 ）維新派看到了西方和日本變革取得成功，主張向西方學(xué)習(xí)，改革社會(huì)制度；甲午戰(zhàn)敗，中國民族危機(jī)加深；希望通過變法，獨(dú)立自強(qiáng)，盡快擺脫被瓜分的命運(yùn)。但變法過程中急于求成，變法內(nèi)容上貪大求全，觸動(dòng)了既得利益者，樹敵太多，變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見分歧；終變法因頑固