這篇關(guān)于《爸爸去哪兒收視熱狂襲英國(guó) 親子教育問(wèn)題被熱議》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
11月23日電 據(jù)《英國(guó)僑報(bào)》報(bào)道，今年的金秋，國(guó)內(nèi)湖南衛(wèi)視一檔叫作《爸爸去哪兒》的明星真人親子節(jié)目創(chuàng)下了今年中國(guó)綜藝節(jié)目的收視紀(jì)錄，在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)一波收視狂潮，不斷刷新綜藝類節(jié)目的新紀(jì)錄。湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的收視熱潮更是“燒”到了英國(guó)，身處英倫的華人父母?jìng)円部吹媒蚪蛴形?。而由此引發(fā)的親子教育問(wèn)題，又再次成為海外華人關(guān)注的焦點(diǎn)。
嚴(yán)父還是良友？親子相處模式引熱議
湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》中的5對(duì)父子相處模式各不相同，都引發(fā)了大家的熱烈討論。林志穎可算是“榜樣型”父親，與兒子溝通方式秉承了臺(tái)灣更注重親子互動(dòng)的教育觀。80后爸爸張亮的溝通方式是和孩子做朋友，可算是“同伴型”父親。郭濤則是純爺們的教育方式，可打可鬧可嬉笑。王岳倫和田亮被笑稱是“唐僧附體”，拿手的教育方式是不停地講道理。
記者在英國(guó)的華人論壇上發(fā)起調(diào)查，讓大家一起參與討論更贊同湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》中哪位爸爸的教育方法，近百位英國(guó)華人投票顯示，56.32%的受訪者都投票給張亮，郭濤、林志穎分獲第二第三名，而“放養(yǎng)型”爸爸王岳倫則墊底。看來(lái)，現(xiàn)在越來(lái)越多的父母想要與孩子建立朋友式的相處模式。國(guó)內(nèi)親子教育專家付小平在接受記者采訪時(shí)對(duì)湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》引起的親子熱現(xiàn)象稱，“張亮教育孩子比較有方法，當(dāng)大部分爸爸都在對(duì)孩子采取說(shuō)教的方式時(shí)，他卻想了很多方法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，比如湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》第二期節(jié)目中就采用了角色扮演的游戲。其實(shí)每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，沒(méi)有好的教育模式，只有合適的育兒之道?！?BR> 不同的父親與孩子之間的相處可以千差萬(wàn)別，節(jié)目中的父子相處模式或許只是給大家提供一面鏡子，讓家長(zhǎng)更好地照見(jiàn)自己。袁女士的先生在英國(guó)政府部門工作，她在接受記者采訪時(shí)表示，先生與孩子的日常相處非常自由，會(huì)給孩子很大的自主權(quán)，他會(huì)耐心地與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的需要。
現(xiàn)在孩子有什么事情都喜歡先與父親講，小到游戲玩樂(lè)，大到學(xué)校選科目，先生都會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，讓孩子自己做決定。在倫敦做律師的Cruickshank先生娶了一位中國(guó)妻子，他說(shuō)自己與孩子的相處更像是朋友，他難忘的是跟孩子一起去航行度假，享受與孩子共同解決問(wèn)題的過(guò)程。他也會(huì)為孩子的考試成功而開(kāi)心，那代表孩子的付出得到了相應(yīng)的收獲，而不只是因?yàn)橛欣谏龑W(xué)。
而畢女士在接受采訪時(shí)則表示自己的先生由于工作很忙，并沒(méi)有太多時(shí)間陪孩子，現(xiàn)在6歲的兒子與父親沒(méi)有太多時(shí)間相處，每次先生都會(huì)詢問(wèn)母親孩子的學(xué)習(xí)狀況，與孩子溝通時(shí)間較少，可能在孩子心中，父親是比較威嚴(yán)的形象。
中英教育大不同？孩子的幸福感很重要
談到英國(guó)教育與中國(guó)教育大的不同，受訪的許多華人家長(zhǎng)都提到，英國(guó)的中小學(xué)老師更注重和家長(zhǎng)的溝通，除了學(xué)校每周都會(huì)安排固定的時(shí)間讓家長(zhǎng)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)還可以在網(wǎng)上隨時(shí)與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的狀況。學(xué)校與家庭的教育也結(jié)合得更加緊密。英國(guó)的中小學(xué)每天下午三點(diǎn)半左右放學(xué)，一般上午上課，下午多會(huì)安排一些課外活動(dòng)。家長(zhǎng)們對(duì)英國(guó)學(xué)校的這一安排大都很認(rèn)可，他們覺(jué)得孩子不能只是一味地學(xué)習(xí)，也要多參加課余活動(dòng)。
在談到對(duì)孩子的期望時(shí)，Cruickshank先生表示：“我看重孩子身上的品質(zhì)是幸福感(happiness and sense of well-being)，孩子的成績(jī)固然重要，但性格的全面發(fā)展更不可忽視。 對(duì)于如何教育孩子，我和中國(guó)妻子也會(huì)有矛盾，但我們會(huì)分擔(dān)教育責(zé)任，通過(guò)協(xié)商來(lái)解決。中英之間的教育理念有區(qū)別，但并不是不能協(xié)調(diào)的?！?BR> 家住倫敦的Adrian先生今年36歲，與中國(guó)妻子結(jié)婚九年，兒子今年六歲，女兒三歲，他在接受記者采訪時(shí)表示，英國(guó)的中小學(xué)生較他在中國(guó)看到的學(xué)生相比，玩樂(lè)的時(shí)間的確更多，“我的妻子會(huì)給孩子更多壓力，我以前會(huì)對(duì)此反感，希望孩子多些自由時(shí)間，但現(xiàn)在我想，孩子有時(shí)無(wú)法分辨事情的輕重緩急，需要大人幫助他們做判斷。后來(lái)我逐漸理解了妻子的某些中式教育思維，比如她很看重孩子的成績(jī)。我覺(jué)得這也沒(méi)錯(cuò)，孩子需要適當(dāng)?shù)亩酱?，畢竟學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可避免地有枯燥之處?！?BR> 福建中文學(xué)校的校長(zhǎng)陳淑如對(duì)記者說(shuō)，“解除了不少學(xué)生家長(zhǎng)，我的感覺(jué)是中國(guó)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的要求更高，比如孩子放學(xué)后會(huì)給他們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)班。英國(guó)的學(xué)校和家長(zhǎng)可能會(huì)更注重孩子自己的興趣，孩子開(kāi)心就好?！比欢愋ｉL(zhǎng)也表示，其實(shí)，英國(guó)的家長(zhǎng)們也非?？粗睾⒆拥某煽?jī)。但他們對(duì)成績(jī)的定義可能更寬廣一些，包括孩子的學(xué)習(xí)技能，才藝，性格的全方位發(fā)展。與在中國(guó)一樣，不少英國(guó)的父母?jìng)円苍敢鉃榱撕⒆拥慕逃度刖拶Y?，F(xiàn)在，一個(gè)中產(chǎn)的英國(guó)家庭，如果送孩子去私校，中學(xué)生每學(xué)期要7000鎊，一年下來(lái)光學(xué)費(fèi)就要2萬(wàn)多鎊?！?BR> 對(duì)此Adrian先生表示贊同：“我也和中國(guó)妻子一樣，在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我身邊大部分的英國(guó)朋友，也是想盡辦法送孩子進(jìn)更好的學(xué)校，雖然私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)很昂貴，但家長(zhǎng)們還是心甘情愿地進(jìn)行這筆投資?！?BR> 其實(shí)，并不是在英國(guó)的家長(zhǎng)就沒(méi)有“望子成龍”、“望女成鳳”的期盼，但他們會(huì)更尊重兒女的選擇，相對(duì)少些強(qiáng)求。袁女士說(shuō)，“比如說(shuō)我的女兒選科目時(shí)，執(zhí)意想學(xué)生物學(xué)?？赡芎芏嗳藭?huì)覺(jué)得這個(gè)專業(yè)太理論，不好就業(yè)。但我的先生和女兒都相信選擇自己喜歡的重要，我們都尊重她的選擇?！?BR> 教育專家付小平表示，英國(guó)不少華人家庭無(wú)法脫離中華傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的影響。但是他們又處處會(huì)受到西方的文化和價(jià)值觀的熏陶。其實(shí)，東西方的教育觀念都有可取之處，作為生活在海外的華人家長(zhǎng)，好的做法就是中西結(jié)合、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
爸爸去哪了？ 父親教育不可“缺位”
在傳統(tǒng)的中國(guó)家庭教育觀念中，從來(lái)都是“男主外，女主內(nèi)”，所以從小到大，許多家庭對(duì)孩子的教育一般都是由媽媽來(lái)?yè)?dān)當(dāng)主力軍。近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在近2000名被調(diào)查者中，60.7%認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，僅13.0%認(rèn)為“父教并不缺失”，可見(jiàn)父教缺失已是家教中普遍存在的問(wèn)題。
袁女士的先生在英國(guó)政府部門工作，平時(shí)工作也很繁忙，但她表示：“ 孩子爸爸的家庭觀念很重，只要有時(shí)間，他都會(huì)和孩子相處。有時(shí)，工作和孩子沖突的時(shí)候，他甚至?xí)频艄ぷ?，先解決孩子的問(wèn)題，以家庭需求為主?！庇?guó)人Adrian也有同樣的說(shuō)法：“我很享受和孩子在一起的時(shí)光，只要有時(shí)間，我都會(huì)帶兒子、女兒去公園踢球?！?BR> 當(dāng)然，在英國(guó)的一些父親也有和明星爸爸們相同的煩惱，畢女士的兒子今年6歲，她在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“平時(shí)都是我教育孩子比較多，孩子爸爸工作太忙，很少有時(shí)間陪孩子。”
在英國(guó)的爸爸們，不管是華人爸爸或英國(guó)的本土爸爸們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是他們更有意識(shí)，也的確擠出了更多的時(shí)間和孩子們相處。他們似乎有更多的時(shí)間去享受《爸爸，去哪兒》中展示的親子同游的樂(lè)趣。
付小平稱，父親在孩子的自尊、自信、身份感及性格形成的過(guò)程中，扮演著重要角色。父親和母親的角色也是無(wú)人能替的，更無(wú)法明確分工。理想的狀態(tài)是，爸爸和媽媽經(jīng)常一起陪孩子玩和照顧孩子的生活、學(xué)習(xí)等。從事教育工作二十余年，目前在倫敦Sunflower Nursery 任教的費(fèi)晨老師在接受采訪時(shí)也表示，父母的言傳身教很重要，孩子會(huì)模仿父母的行為。因此，父母花更多時(shí)間與孩子相處就是行之有效的教育方法。
因材施教，尊重孩子本身的個(gè)性， 或許這一點(diǎn)，正是英國(guó)爸爸們做得更好的地方，無(wú)論他們采取何種教育方式，都是經(jīng)過(guò)他們慎重思考之后做出的決定，而不是因?yàn)椤皠e人都這么做”。希望在英國(guó)的爸爸們，都能和自己的寶貝一起前進(jìn)，且行且享受。
11月23日電 據(jù)《英國(guó)僑報(bào)》報(bào)道，今年的金秋，國(guó)內(nèi)湖南衛(wèi)視一檔叫作《爸爸去哪兒》的明星真人親子節(jié)目創(chuàng)下了今年中國(guó)綜藝節(jié)目的收視紀(jì)錄，在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)一波收視狂潮，不斷刷新綜藝類節(jié)目的新紀(jì)錄。湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的收視熱潮更是“燒”到了英國(guó)，身處英倫的華人父母?jìng)円部吹媒蚪蛴形?。而由此引發(fā)的親子教育問(wèn)題，又再次成為海外華人關(guān)注的焦點(diǎn)。
嚴(yán)父還是良友？親子相處模式引熱議
湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》中的5對(duì)父子相處模式各不相同，都引發(fā)了大家的熱烈討論。林志穎可算是“榜樣型”父親，與兒子溝通方式秉承了臺(tái)灣更注重親子互動(dòng)的教育觀。80后爸爸張亮的溝通方式是和孩子做朋友，可算是“同伴型”父親。郭濤則是純爺們的教育方式，可打可鬧可嬉笑。王岳倫和田亮被笑稱是“唐僧附體”，拿手的教育方式是不停地講道理。
記者在英國(guó)的華人論壇上發(fā)起調(diào)查，讓大家一起參與討論更贊同湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》中哪位爸爸的教育方法，近百位英國(guó)華人投票顯示，56.32%的受訪者都投票給張亮，郭濤、林志穎分獲第二第三名，而“放養(yǎng)型”爸爸王岳倫則墊底。看來(lái)，現(xiàn)在越來(lái)越多的父母想要與孩子建立朋友式的相處模式。國(guó)內(nèi)親子教育專家付小平在接受記者采訪時(shí)對(duì)湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》引起的親子熱現(xiàn)象稱，“張亮教育孩子比較有方法，當(dāng)大部分爸爸都在對(duì)孩子采取說(shuō)教的方式時(shí)，他卻想了很多方法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，比如湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》第二期節(jié)目中就采用了角色扮演的游戲。其實(shí)每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，沒(méi)有好的教育模式，只有合適的育兒之道?！?BR> 不同的父親與孩子之間的相處可以千差萬(wàn)別，節(jié)目中的父子相處模式或許只是給大家提供一面鏡子，讓家長(zhǎng)更好地照見(jiàn)自己。袁女士的先生在英國(guó)政府部門工作，她在接受記者采訪時(shí)表示，先生與孩子的日常相處非常自由，會(huì)給孩子很大的自主權(quán)，他會(huì)耐心地與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的需要。
現(xiàn)在孩子有什么事情都喜歡先與父親講，小到游戲玩樂(lè)，大到學(xué)校選科目，先生都會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，讓孩子自己做決定。在倫敦做律師的Cruickshank先生娶了一位中國(guó)妻子，他說(shuō)自己與孩子的相處更像是朋友，他難忘的是跟孩子一起去航行度假，享受與孩子共同解決問(wèn)題的過(guò)程。他也會(huì)為孩子的考試成功而開(kāi)心，那代表孩子的付出得到了相應(yīng)的收獲，而不只是因?yàn)橛欣谏龑W(xué)。
而畢女士在接受采訪時(shí)則表示自己的先生由于工作很忙，并沒(méi)有太多時(shí)間陪孩子，現(xiàn)在6歲的兒子與父親沒(méi)有太多時(shí)間相處，每次先生都會(huì)詢問(wèn)母親孩子的學(xué)習(xí)狀況，與孩子溝通時(shí)間較少，可能在孩子心中，父親是比較威嚴(yán)的形象。
中英教育大不同？孩子的幸福感很重要
談到英國(guó)教育與中國(guó)教育大的不同，受訪的許多華人家長(zhǎng)都提到，英國(guó)的中小學(xué)老師更注重和家長(zhǎng)的溝通，除了學(xué)校每周都會(huì)安排固定的時(shí)間讓家長(zhǎng)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)還可以在網(wǎng)上隨時(shí)與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的狀況。學(xué)校與家庭的教育也結(jié)合得更加緊密。英國(guó)的中小學(xué)每天下午三點(diǎn)半左右放學(xué)，一般上午上課，下午多會(huì)安排一些課外活動(dòng)。家長(zhǎng)們對(duì)英國(guó)學(xué)校的這一安排大都很認(rèn)可，他們覺(jué)得孩子不能只是一味地學(xué)習(xí)，也要多參加課余活動(dòng)。
在談到對(duì)孩子的期望時(shí)，Cruickshank先生表示：“我看重孩子身上的品質(zhì)是幸福感(happiness and sense of well-being)，孩子的成績(jī)固然重要，但性格的全面發(fā)展更不可忽視。 對(duì)于如何教育孩子，我和中國(guó)妻子也會(huì)有矛盾，但我們會(huì)分擔(dān)教育責(zé)任，通過(guò)協(xié)商來(lái)解決。中英之間的教育理念有區(qū)別，但并不是不能協(xié)調(diào)的?！?BR> 家住倫敦的Adrian先生今年36歲，與中國(guó)妻子結(jié)婚九年，兒子今年六歲，女兒三歲，他在接受記者采訪時(shí)表示，英國(guó)的中小學(xué)生較他在中國(guó)看到的學(xué)生相比，玩樂(lè)的時(shí)間的確更多，“我的妻子會(huì)給孩子更多壓力，我以前會(huì)對(duì)此反感，希望孩子多些自由時(shí)間，但現(xiàn)在我想，孩子有時(shí)無(wú)法分辨事情的輕重緩急，需要大人幫助他們做判斷。后來(lái)我逐漸理解了妻子的某些中式教育思維，比如她很看重孩子的成績(jī)。我覺(jué)得這也沒(méi)錯(cuò)，孩子需要適當(dāng)?shù)亩酱?，畢竟學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可避免地有枯燥之處?！?BR> 福建中文學(xué)校的校長(zhǎng)陳淑如對(duì)記者說(shuō)，“解除了不少學(xué)生家長(zhǎng)，我的感覺(jué)是中國(guó)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的要求更高，比如孩子放學(xué)后會(huì)給他們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)班。英國(guó)的學(xué)校和家長(zhǎng)可能會(huì)更注重孩子自己的興趣，孩子開(kāi)心就好?！比欢愋ｉL(zhǎng)也表示，其實(shí)，英國(guó)的家長(zhǎng)們也非?？粗睾⒆拥某煽?jī)。但他們對(duì)成績(jī)的定義可能更寬廣一些，包括孩子的學(xué)習(xí)技能，才藝，性格的全方位發(fā)展。與在中國(guó)一樣，不少英國(guó)的父母?jìng)円苍敢鉃榱撕⒆拥慕逃度刖拶Y?，F(xiàn)在，一個(gè)中產(chǎn)的英國(guó)家庭，如果送孩子去私校，中學(xué)生每學(xué)期要7000鎊，一年下來(lái)光學(xué)費(fèi)就要2萬(wàn)多鎊?！?BR> 對(duì)此Adrian先生表示贊同：“我也和中國(guó)妻子一樣，在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我身邊大部分的英國(guó)朋友，也是想盡辦法送孩子進(jìn)更好的學(xué)校，雖然私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)很昂貴，但家長(zhǎng)們還是心甘情愿地進(jìn)行這筆投資?！?BR> 其實(shí)，并不是在英國(guó)的家長(zhǎng)就沒(méi)有“望子成龍”、“望女成鳳”的期盼，但他們會(huì)更尊重兒女的選擇，相對(duì)少些強(qiáng)求。袁女士說(shuō)，“比如說(shuō)我的女兒選科目時(shí)，執(zhí)意想學(xué)生物學(xué)?？赡芎芏嗳藭?huì)覺(jué)得這個(gè)專業(yè)太理論，不好就業(yè)。但我的先生和女兒都相信選擇自己喜歡的重要，我們都尊重她的選擇?！?BR> 教育專家付小平表示，英國(guó)不少華人家庭無(wú)法脫離中華傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的影響。但是他們又處處會(huì)受到西方的文化和價(jià)值觀的熏陶。其實(shí)，東西方的教育觀念都有可取之處，作為生活在海外的華人家長(zhǎng)，好的做法就是中西結(jié)合、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
爸爸去哪了？ 父親教育不可“缺位”
在傳統(tǒng)的中國(guó)家庭教育觀念中，從來(lái)都是“男主外，女主內(nèi)”，所以從小到大，許多家庭對(duì)孩子的教育一般都是由媽媽來(lái)?yè)?dān)當(dāng)主力軍。近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在近2000名被調(diào)查者中，60.7%認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，僅13.0%認(rèn)為“父教并不缺失”，可見(jiàn)父教缺失已是家教中普遍存在的問(wèn)題。
袁女士的先生在英國(guó)政府部門工作，平時(shí)工作也很繁忙，但她表示：“ 孩子爸爸的家庭觀念很重，只要有時(shí)間，他都會(huì)和孩子相處。有時(shí)，工作和孩子沖突的時(shí)候，他甚至?xí)频艄ぷ?，先解決孩子的問(wèn)題，以家庭需求為主?！庇?guó)人Adrian也有同樣的說(shuō)法：“我很享受和孩子在一起的時(shí)光，只要有時(shí)間，我都會(huì)帶兒子、女兒去公園踢球?！?BR> 當(dāng)然，在英國(guó)的一些父親也有和明星爸爸們相同的煩惱，畢女士的兒子今年6歲，她在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“平時(shí)都是我教育孩子比較多，孩子爸爸工作太忙，很少有時(shí)間陪孩子。”
在英國(guó)的爸爸們，不管是華人爸爸或英國(guó)的本土爸爸們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是他們更有意識(shí)，也的確擠出了更多的時(shí)間和孩子們相處。他們似乎有更多的時(shí)間去享受《爸爸，去哪兒》中展示的親子同游的樂(lè)趣。
付小平稱，父親在孩子的自尊、自信、身份感及性格形成的過(guò)程中，扮演著重要角色。父親和母親的角色也是無(wú)人能替的，更無(wú)法明確分工。理想的狀態(tài)是，爸爸和媽媽經(jīng)常一起陪孩子玩和照顧孩子的生活、學(xué)習(xí)等。從事教育工作二十余年，目前在倫敦Sunflower Nursery 任教的費(fèi)晨老師在接受采訪時(shí)也表示，父母的言傳身教很重要，孩子會(huì)模仿父母的行為。因此，父母花更多時(shí)間與孩子相處就是行之有效的教育方法。
因材施教，尊重孩子本身的個(gè)性， 或許這一點(diǎn)，正是英國(guó)爸爸們做得更好的地方，無(wú)論他們采取何種教育方式，都是經(jīng)過(guò)他們慎重思考之后做出的決定，而不是因?yàn)椤皠e人都這么做”。希望在英國(guó)的爸爸們，都能和自己的寶貝一起前進(jìn)，且行且享受。