范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我和我的妹妹作文200字篇一
記得有一次，我想捉弄一下妹妹。晚上，我拿著寬膠帶躡手躡腳地來到房門前，用膠帶在門上貼了幾條，心想：妹妹肯定會上當(dāng)，那場景肯定非常壯觀。我臉上漾出了得意的笑容。
我粘好后假裝無事，回到房間準(zhǔn)備躺在床上，看一出好戲。可一向料事如神的我，千算萬算沒想到到妹妹會出如此陰險(xiǎn)的招數(shù)。我一躺下，大半張床都濕了。原來是妹妹在我的床上放了兩個(gè)水袋。此時(shí)身旁傳來了妹妹的聲音：“哈哈，哈哈哈……姐姐笨死了。”妹妹捂著肚子，又接著說：“我要告訴媽媽，姐姐尿床?！?BR> 我立馬從床上爬起，攔著妹妹，裝出一副乞求的樣子說：“別告訴媽媽。”我雙手合十，眼睛不停地眨。其實(shí)我明白，越不讓妹妹做什么，她就偏要做什么。“想得美?！泵妹煤芨纱嗟鼗卮鹞?。她推開我，一路狂奔，用力地打開了房門。可就在這時(shí)，“咣”地一聲，妹妹被膠帶絆倒了，“哇，哇……”大哭起來。我心想，這下好了，叫你陷害我，可媽媽……
此時(shí)媽媽趕過來，我立馬躲進(jìn)房間一旁，只聽“媽媽，姐姐絆我?！薄澳慊钤?，肯定是你先惹姐姐的?！蔽衣牭竭@，放下心來，捂著嘴笑個(gè)不停。
妹妹回到房間，向我白了兩眼，就氣鼓鼓上床了。
可是轉(zhuǎn)眼妹妹就用陰險(xiǎn)的笑臉看向了我，我知道，新一輪的戰(zhàn)斗又要打響了。
我和我的妹妹作文200字篇二
如果想找世界上與我最相似的人，大概只有我妹妹了。
當(dāng)我們在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們叫我“可心可樂”，叫妹妹也是“可心可樂”，當(dāng)然老師也一樣。其實(shí)我是我，妹妹是妹妹，可惜他們對此十分不了解。所以，當(dāng)他們的老毛病再犯時(shí)，我們只好一起上，誰讓我們是讓人無法分辨的雙胞胎呢!
當(dāng)值日完分點(diǎn)心時(shí)，組長因?yàn)辄c(diǎn)心不夠，給我們兩個(gè)人才一個(gè)點(diǎn)心。我們雖然不想吃點(diǎn)心，但是還是問了組長是怎么回事。只見組長一本正經(jīng)地說：“你們倆長這么像，根本就是一個(gè)人嘛?！薄澳敲矗覀儍蓚€(gè)人也做一個(gè)人的工作，對嗎?”我抓住這個(gè)機(jī)會，笑著問他。他撓了撓腦袋，沒有再說些什么。
運(yùn)動會要寫通訊稿，我的被發(fā)表了，妹妹的始終沒有被發(fā)表。當(dāng)妹妹再次去投稿時(shí)，老師告訴她，她已經(jīng)發(fā)表了很多篇了。我站在一旁偷笑，誰說她發(fā)表了很多篇的呀!她一篇也沒發(fā)表，倒是我發(fā)表了許多篇通訊稿，老師一定是認(rèn)錯(cuò)了人。
我的鉛筆盒里經(jīng)常會莫名其妙地出現(xiàn)筆。每當(dāng)這時(shí)，妹妹總會告訴我，某人鉛筆借了沒有還。這下，我便全明白了，原來是我被他們認(rèn)成了妹妹，他們把鉛筆還給了我呀。
說了這么久，其實(shí)我也認(rèn)為我們很像，也當(dāng)我們是同一個(gè)人。
我和我的妹妹作文200字篇一
記得有一次，我想捉弄一下妹妹。晚上，我拿著寬膠帶躡手躡腳地來到房門前，用膠帶在門上貼了幾條，心想：妹妹肯定會上當(dāng)，那場景肯定非常壯觀。我臉上漾出了得意的笑容。
我粘好后假裝無事，回到房間準(zhǔn)備躺在床上，看一出好戲。可一向料事如神的我，千算萬算沒想到到妹妹會出如此陰險(xiǎn)的招數(shù)。我一躺下，大半張床都濕了。原來是妹妹在我的床上放了兩個(gè)水袋。此時(shí)身旁傳來了妹妹的聲音：“哈哈，哈哈哈……姐姐笨死了。”妹妹捂著肚子，又接著說：“我要告訴媽媽，姐姐尿床?！?BR> 我立馬從床上爬起，攔著妹妹，裝出一副乞求的樣子說：“別告訴媽媽。”我雙手合十，眼睛不停地眨。其實(shí)我明白，越不讓妹妹做什么，她就偏要做什么。“想得美?！泵妹煤芨纱嗟鼗卮鹞?。她推開我，一路狂奔，用力地打開了房門。可就在這時(shí)，“咣”地一聲，妹妹被膠帶絆倒了，“哇，哇……”大哭起來。我心想，這下好了，叫你陷害我，可媽媽……
此時(shí)媽媽趕過來，我立馬躲進(jìn)房間一旁，只聽“媽媽，姐姐絆我?！薄澳慊钤?，肯定是你先惹姐姐的?！蔽衣牭竭@，放下心來，捂著嘴笑個(gè)不停。
妹妹回到房間，向我白了兩眼，就氣鼓鼓上床了。
可是轉(zhuǎn)眼妹妹就用陰險(xiǎn)的笑臉看向了我，我知道，新一輪的戰(zhàn)斗又要打響了。
我和我的妹妹作文200字篇二
如果想找世界上與我最相似的人，大概只有我妹妹了。
當(dāng)我們在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們叫我“可心可樂”，叫妹妹也是“可心可樂”，當(dāng)然老師也一樣。其實(shí)我是我，妹妹是妹妹，可惜他們對此十分不了解。所以，當(dāng)他們的老毛病再犯時(shí)，我們只好一起上，誰讓我們是讓人無法分辨的雙胞胎呢!
當(dāng)值日完分點(diǎn)心時(shí)，組長因?yàn)辄c(diǎn)心不夠，給我們兩個(gè)人才一個(gè)點(diǎn)心。我們雖然不想吃點(diǎn)心，但是還是問了組長是怎么回事。只見組長一本正經(jīng)地說：“你們倆長這么像，根本就是一個(gè)人嘛?！薄澳敲矗覀儍蓚€(gè)人也做一個(gè)人的工作，對嗎?”我抓住這個(gè)機(jī)會，笑著問他。他撓了撓腦袋，沒有再說些什么。
運(yùn)動會要寫通訊稿，我的被發(fā)表了，妹妹的始終沒有被發(fā)表。當(dāng)妹妹再次去投稿時(shí)，老師告訴她，她已經(jīng)發(fā)表了很多篇了。我站在一旁偷笑，誰說她發(fā)表了很多篇的呀!她一篇也沒發(fā)表，倒是我發(fā)表了許多篇通訊稿，老師一定是認(rèn)錯(cuò)了人。
我的鉛筆盒里經(jīng)常會莫名其妙地出現(xiàn)筆。每當(dāng)這時(shí)，妹妹總會告訴我，某人鉛筆借了沒有還。這下，我便全明白了，原來是我被他們認(rèn)成了妹妹，他們把鉛筆還給了我呀。
說了這么久，其實(shí)我也認(rèn)為我們很像，也當(dāng)我們是同一個(gè)人。