★工作總結(jié)頻道為大家整理的課題階段性個人總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。
構(gòu)筑新型師生關(guān)系，實施一堂有效的“好課”。
加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究，重點在于構(gòu)筑新型師生關(guān)系，實施一堂有效的“好課”。學(xué)校重要、基本的人際關(guān)系是教學(xué)過程中教師和學(xué)生的關(guān)系。教師要善待每個學(xué)生，做他們關(guān)懷體貼、博學(xué)多才的朋友，做他們心靈、智慧的雙重引路人。“親其師信其道”、“厭其師而棄其道”。平等、尊重、傾聽、感染、善待、理解每一個學(xué)生，這是為師的底線和基本原則，而高素質(zhì)、時代感強、具有創(chuàng)新精神的教師正逐漸成為學(xué)生們欣賞與崇拜的對象。現(xiàn)在,學(xué)生正從“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，老師正從“講”師變?yōu)椤皩?dǎo)”師，課堂中新型的師生關(guān)系正逐步形成，時代要求我們要上數(shù)學(xué)“好課”。在情感共鳴方面：師生互動、充滿活力、遵循規(guī)律、共同發(fā)展；在知識共享方面：創(chuàng)設(shè)情境、提出問題、充分放手、適時介入、開放過程、有效控制、講評點撥、小結(jié)交流、改善訓(xùn)練、分層遞進、改進考試，綜合評價。在研究（探究）性學(xué)習(xí)方面：以獲得理智和情感體驗、建構(gòu)知識、掌握解決問題的方法為目標(biāo)，以具有更強參與性和開放性的問題來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手，主動、自主、合作研究（探究）性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生分析、總結(jié)、歸納、解決問題，讓學(xué)生結(jié)合社會、生活，在學(xué)力方面做到遷移。在學(xué)法上做到課內(nèi)向課外的延伸和拓展?？偠灾?，為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。學(xué)術(shù)功底是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學(xué)技巧是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，平等對話。
如果我們把學(xué)術(shù)功底、教學(xué)技巧和師生互動三者結(jié)合起來，在實踐中不斷完善，逐步達(dá)到爐火純青的地步，那么我們的教學(xué)就是完美的，我們的教育就是成功的。
構(gòu)筑新型師生關(guān)系，實施一堂有效的“好課”。
加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究，重點在于構(gòu)筑新型師生關(guān)系，實施一堂有效的“好課”。學(xué)校重要、基本的人際關(guān)系是教學(xué)過程中教師和學(xué)生的關(guān)系。教師要善待每個學(xué)生，做他們關(guān)懷體貼、博學(xué)多才的朋友，做他們心靈、智慧的雙重引路人。“親其師信其道”、“厭其師而棄其道”。平等、尊重、傾聽、感染、善待、理解每一個學(xué)生，這是為師的底線和基本原則，而高素質(zhì)、時代感強、具有創(chuàng)新精神的教師正逐漸成為學(xué)生們欣賞與崇拜的對象。現(xiàn)在,學(xué)生正從“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，老師正從“講”師變?yōu)椤皩?dǎo)”師，課堂中新型的師生關(guān)系正逐步形成，時代要求我們要上數(shù)學(xué)“好課”。在情感共鳴方面：師生互動、充滿活力、遵循規(guī)律、共同發(fā)展；在知識共享方面：創(chuàng)設(shè)情境、提出問題、充分放手、適時介入、開放過程、有效控制、講評點撥、小結(jié)交流、改善訓(xùn)練、分層遞進、改進考試，綜合評價。在研究（探究）性學(xué)習(xí)方面：以獲得理智和情感體驗、建構(gòu)知識、掌握解決問題的方法為目標(biāo)，以具有更強參與性和開放性的問題來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手，主動、自主、合作研究（探究）性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生分析、總結(jié)、歸納、解決問題，讓學(xué)生結(jié)合社會、生活，在學(xué)力方面做到遷移。在學(xué)法上做到課內(nèi)向課外的延伸和拓展?？偠灾?，為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。學(xué)術(shù)功底是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學(xué)技巧是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，平等對話。
如果我們把學(xué)術(shù)功底、教學(xué)技巧和師生互動三者結(jié)合起來，在實踐中不斷完善，逐步達(dá)到爐火純青的地步，那么我們的教學(xué)就是完美的，我們的教育就是成功的。