以下是為大家整理的《四年級作文大全：我在閱讀中得到快樂》的文章，供大家參考
我從小喜歡閱讀。書是我的朋友，無論到哪里我都會隨身攜帶著一本書，總是能讀得津津有味。因為我能在閱讀中得到無盡的快樂。
我在閱讀中得到快樂。通過閱讀，我知道了許許多多。通過閱讀，我知道了中華民族是個擁有五千年燦爛文化歷史的文明古國，知道了很多從古至今有關(guān)中國的事件；我知道了世界分為七大洲和四大洋，我現(xiàn)在身處在亞洲的土地上；我還知道了我們生活的星球叫地球，是個蔚藍色的星球……這一切的一切，都令我驚奇不已。
我在閱讀中得到快樂。在閱讀的過程中，我可以去觸摸、去感悟自然。來到一個幽靜的林子，聽！那遠處的山澗正清脆地唱著歌，淙淙流淌；看！一根根竹子在隨風(fēng)舞著，一片片葉子抖啊抖，打著歡快的節(jié)拍。還有被風(fēng)吹落的櫻花，緩緩旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成一道最迷人的風(fēng)景，有些妖艷，有些清麗，有些凄美，還有些絕望……它們浴血而生，卻寓意著勤勞、美麗，帶給人們幸福和快樂！感受著這一切，我閉著眼，幸福著，自然填補了我心靈的空缺，這難道不是閱讀給我?guī)淼目鞓穯幔?BR> 我在閱讀中得到快樂。那過往的一幕幕又在我腦海里浮現(xiàn)。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！蔽曳路鹂吹角G軻義無反顧地走向秦國，一路高歌，這般忠肝義膽有誰能敵？我又看到班婕妤昔日得到萬般寵愛，如今只能如秋日的團扇一般被拋棄，悲嘆“人生若只如初見”；還有那才女蔡文姬，縱然才情具備，卻多次嘗受骨肉親情分割之痛，離別之苦；“春花秋月何時了，往事知多少？”我仿佛聽到了李煜在亡國之后的傷感、回憶，這怎是一個“愁”字了得？……這一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。這不正是“書中自有顏如玉”么？
我在閱讀中得到快樂。閱讀，使我的心田得到灌溉；書籍，為我的脊背插上雙翼。我遨游在天地間，盡情領(lǐng)略歷史與自然的風(fēng)光。我飛過歷史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故國，眼里滿是不舍、悲憤與依戀；我飛過歷史的河流，我看見了因為秦二世的懦弱和*臣趙高的狠毒，導(dǎo)致一個龐大的帝國在頃刻間土崩瓦解。我告誡自己，不要一意孤行，做人還是要以善良和勇敢為本。
“書中自有黃金屋”。我在閱讀中得到快樂，我愛書，更愛閱讀。所以，這份快樂，我享受著，珍惜著，喜愛著……
我從小喜歡閱讀。書是我的朋友，無論到哪里我都會隨身攜帶著一本書，總是能讀得津津有味。因為我能在閱讀中得到無盡的快樂。
我在閱讀中得到快樂。通過閱讀，我知道了許許多多。通過閱讀，我知道了中華民族是個擁有五千年燦爛文化歷史的文明古國，知道了很多從古至今有關(guān)中國的事件；我知道了世界分為七大洲和四大洋，我現(xiàn)在身處在亞洲的土地上；我還知道了我們生活的星球叫地球，是個蔚藍色的星球……這一切的一切，都令我驚奇不已。
我在閱讀中得到快樂。在閱讀的過程中，我可以去觸摸、去感悟自然。來到一個幽靜的林子，聽！那遠處的山澗正清脆地唱著歌，淙淙流淌；看！一根根竹子在隨風(fēng)舞著，一片片葉子抖啊抖，打著歡快的節(jié)拍。還有被風(fēng)吹落的櫻花，緩緩旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成一道最迷人的風(fēng)景，有些妖艷，有些清麗，有些凄美，還有些絕望……它們浴血而生，卻寓意著勤勞、美麗，帶給人們幸福和快樂！感受著這一切，我閉著眼，幸福著，自然填補了我心靈的空缺，這難道不是閱讀給我?guī)淼目鞓穯幔?BR> 我在閱讀中得到快樂。那過往的一幕幕又在我腦海里浮現(xiàn)。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！蔽曳路鹂吹角G軻義無反顧地走向秦國，一路高歌，這般忠肝義膽有誰能敵？我又看到班婕妤昔日得到萬般寵愛，如今只能如秋日的團扇一般被拋棄，悲嘆“人生若只如初見”；還有那才女蔡文姬，縱然才情具備，卻多次嘗受骨肉親情分割之痛，離別之苦；“春花秋月何時了，往事知多少？”我仿佛聽到了李煜在亡國之后的傷感、回憶，這怎是一個“愁”字了得？……這一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。這不正是“書中自有顏如玉”么？
我在閱讀中得到快樂。閱讀，使我的心田得到灌溉；書籍，為我的脊背插上雙翼。我遨游在天地間，盡情領(lǐng)略歷史與自然的風(fēng)光。我飛過歷史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故國，眼里滿是不舍、悲憤與依戀；我飛過歷史的河流，我看見了因為秦二世的懦弱和*臣趙高的狠毒，導(dǎo)致一個龐大的帝國在頃刻間土崩瓦解。我告誡自己，不要一意孤行，做人還是要以善良和勇敢為本。
“書中自有黃金屋”。我在閱讀中得到快樂，我愛書，更愛閱讀。所以，這份快樂，我享受著，珍惜著，喜愛著……