無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級作文我學(xué)會了 四年級作文游覽景點400字篇一
春天像一個魔術(shù)師，把梧桐樹光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥兒也像湊熱鬧似的在樹枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這里的景色真美?。 ?BR> 夏天，梧桐樹的葉子挨挨擠擠，形成一個自然的綠傘，陽光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹下，因為這里成了一間天然的空調(diào)房。
秋天，樹葉飄落了。秋風(fēng)吹來，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對梧桐樹還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實的寫照。
冬天，梧桐樹的樹葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風(fēng)里，無論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動搖，好像是告訴我們，困難是暫時的，磨難過后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門前的梧桐樹，因為它夏天為我們遮太陽，下雨幫我們遮雨。
四年級作文我學(xué)會了 四年級作文游覽景點400字篇二
一個星期天的下午，父母都不在家，一個人在家實在悶得發(fā)慌，索性，去找敬茜玩，因為她的家離我家最近，不用出小區(qū)，比較安全……這樣緣故，我和敬茜，成了非常要好的朋友，天天一起上學(xué)一起回家，更是經(jīng)常在一起打發(fā)父母不在家的無聊時間……
敬茜，的確比我漂亮，至少我心里是這樣認為的，雖然，在別人眼力，我已經(jīng)是個“小公主”了。我來到敬茜樓下，按響了她們家的電話門鈴，不到一分鐘，我們已經(jīng)飛似得背著小區(qū)的保安，竄進了小區(qū)的草坪，在上面盡情的打滾……我們腳靠著腳，頭分別朝著相反的方向，透過大樹的陰涼，望著天空，好像正在通過天空浮過的白云，無聲地傳遞著我們彼此的`理想……
快要睡著了吧！
“喂！小鬼，出來，沒看見那塊牌子嗎？”正在這時，不知從哪里冒出一陣怒喝！
“快！出來！”“不然，我抓你們見家長，罰你們的款！”聲音有點嚇人，不像平時的保安叔叔。
我心里驚了一下，不由地把腿一蹬，飛似的把自己丟出草坪，竟然，忘記了敬茜……
回過神來，想起還在草坪里的敬茜，我又翻身跳進去……
這下可遭了，她坐在那里哭……接下來便是一番爭吵……
“你為什么要用腿踢我，你看都被你踢紅了……跑什么跑，慌什么慌！”敬茜，用憤怒的眼神盯著我。
“我什么時候踢到你了，我特地回來找你，不要誣陷好人……”我有些莫名其妙。
“你看看，你看看，還不承認……”她哭著對我大叫，并把紅腫起來的一塊，露給我看。
我似乎也生了氣，就這樣跟她吵開了……結(jié)果，當(dāng)然是不歡而散。
后來的一個星期，我們誰也不理誰，誰也裝著看不見誰，好像一段友誼就這樣結(jié)束了……當(dāng)然，彼此的心情可能都不太好。
大概過了一個月吧。星期五下午，大家放學(xué)都比較早，我遠遠地看著敬茜在前面一個人走著，我真想跑上去和她和好，可是，抬不起那跳笨重的腿。只好默默地跟在后面，突然，前面?zhèn)鱽硪魂嚰饨?，只見一個人迅速地倒下地去，是敬茜，她被石頭絆倒了……
我三步并兩步，跳到她身邊，什么話都沒說，把她扶起來，腳出血了，應(yīng)該很疼，我說：“先到我家去，我家里有藥，也有止血帖”她開始不同意，結(jié)果還是被我拽去了。我小心地幫她敷藥，然后包扎，輕聲說：“上次，我不對，我太大意了，才會搞到你，原諒我，好嗎？”這些話是一個字一個字從我的嘴里擠出來的，因為我也是公主??！她，點點頭，流淚了，但是并不因為傷痛的腳……她原諒了我。
后來沒多久，她隨父母牽到北京去了，我們再沒見過面……
再后來，我收到她一張卡片，上面寫著：“朋友，一生一起走！”
輪到我流淚了……
四年級作文我學(xué)會了 四年級作文游覽景點400字篇三
小時候，媽媽總愛盯著我的作業(yè)，每當(dāng)我字體不工整時，她就上前把我寫的字全檫了。讓我印象最深刻的，莫過于那一次了。
那年，我剛升上三年級。那天晚上，我第一次按著黑色水性筆寫作業(yè)，媽媽又像往常一樣在旁邊盯著我寫作業(yè)。這時，我邊寫邊僥幸的想：“一二年級的時候，我寫的字不工整時，媽媽就會上來用橡皮檫掉，現(xiàn)在我上三年級了，用水性筆寫字，她總不能把我寫的字劃掉吧！”
于是，我不再認真寫字，將媽媽的存在視為空氣。我的字寫的“龍飛鳳舞”。陽光從窗外射進來，照在我的作業(yè)本上，照在我一個個東倒西歪的字體上，作業(yè)很多，但我也只花了一個小時而已。正當(dāng)我舒了一口氣，準備離開書桌時，一直沒有說話的媽媽走了上來，做了件令我做夢也沒有想到的事情。
她拿起我的作業(yè)本，早有準備似的，翻開了我剛剛寫滿的作業(yè)紙，不滿的皺皺眉頭，然后便撕了下來，隨手扔進了垃圾桶?？吹竭@一幕的我，霎時驚呆了，緊接著，我眼淚開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見我如此，只是冷冷地站在一旁靜靜地看著我。我忍著淚水，再次拿起已被撕去作業(yè)紙張的作業(yè)本，老老實實的再次回到了椅子上，默默的做了起來。媽媽依然，在旁邊陪著我。這一次，我不敢再有絲毫僥幸的心理，不敢再把字寫丑了。第二次作業(yè)，我寫到了晚上十二點。心里抱怨不已，卻不好發(fā)怒。畢竟媽媽也一直在旁邊靜靜的陪著我。
第二天早上，我睡眼朦朧地來到了學(xué)校，交了作業(yè)。那天下午，語文老師在上課前，對我們?nèi)嗳苏f：“這一次的語文作業(yè)，全班只有一個人拿到了a+，所以，今天晚上的作業(yè)，是把昨天晚上的那頁作業(yè)重寫一次，除了獲得a+的同學(xué)不用?！蔽覒阎话驳男那榉_了作業(yè)本，一個鮮紅的a+霎時映入眼簾。
此刻，我才明白母親的用心良苦。如果沒有昨天晚上的努力，怎么會有今天的a+呢？只有嚴格要求自己，才會有優(yōu)秀，才能更優(yōu)秀！
四年級作文我學(xué)會了 四年級作文游覽景點400字篇一
春天像一個魔術(shù)師，把梧桐樹光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥兒也像湊熱鬧似的在樹枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這里的景色真美?。 ?BR> 夏天，梧桐樹的葉子挨挨擠擠，形成一個自然的綠傘，陽光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹下，因為這里成了一間天然的空調(diào)房。
秋天，樹葉飄落了。秋風(fēng)吹來，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對梧桐樹還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實的寫照。
冬天，梧桐樹的樹葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風(fēng)里，無論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動搖，好像是告訴我們，困難是暫時的，磨難過后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門前的梧桐樹，因為它夏天為我們遮太陽，下雨幫我們遮雨。
四年級作文我學(xué)會了 四年級作文游覽景點400字篇二
一個星期天的下午，父母都不在家，一個人在家實在悶得發(fā)慌，索性，去找敬茜玩，因為她的家離我家最近，不用出小區(qū)，比較安全……這樣緣故，我和敬茜，成了非常要好的朋友，天天一起上學(xué)一起回家，更是經(jīng)常在一起打發(fā)父母不在家的無聊時間……
敬茜，的確比我漂亮，至少我心里是這樣認為的，雖然，在別人眼力，我已經(jīng)是個“小公主”了。我來到敬茜樓下，按響了她們家的電話門鈴，不到一分鐘，我們已經(jīng)飛似得背著小區(qū)的保安，竄進了小區(qū)的草坪，在上面盡情的打滾……我們腳靠著腳，頭分別朝著相反的方向，透過大樹的陰涼，望著天空，好像正在通過天空浮過的白云，無聲地傳遞著我們彼此的`理想……
快要睡著了吧！
“喂！小鬼，出來，沒看見那塊牌子嗎？”正在這時，不知從哪里冒出一陣怒喝！
“快！出來！”“不然，我抓你們見家長，罰你們的款！”聲音有點嚇人，不像平時的保安叔叔。
我心里驚了一下，不由地把腿一蹬，飛似的把自己丟出草坪，竟然，忘記了敬茜……
回過神來，想起還在草坪里的敬茜，我又翻身跳進去……
這下可遭了，她坐在那里哭……接下來便是一番爭吵……
“你為什么要用腿踢我，你看都被你踢紅了……跑什么跑，慌什么慌！”敬茜，用憤怒的眼神盯著我。
“我什么時候踢到你了，我特地回來找你，不要誣陷好人……”我有些莫名其妙。
“你看看，你看看，還不承認……”她哭著對我大叫，并把紅腫起來的一塊，露給我看。
我似乎也生了氣，就這樣跟她吵開了……結(jié)果，當(dāng)然是不歡而散。
后來的一個星期，我們誰也不理誰，誰也裝著看不見誰，好像一段友誼就這樣結(jié)束了……當(dāng)然，彼此的心情可能都不太好。
大概過了一個月吧。星期五下午，大家放學(xué)都比較早，我遠遠地看著敬茜在前面一個人走著，我真想跑上去和她和好，可是，抬不起那跳笨重的腿。只好默默地跟在后面，突然，前面?zhèn)鱽硪魂嚰饨?，只見一個人迅速地倒下地去，是敬茜，她被石頭絆倒了……
我三步并兩步，跳到她身邊，什么話都沒說，把她扶起來，腳出血了，應(yīng)該很疼，我說：“先到我家去，我家里有藥，也有止血帖”她開始不同意，結(jié)果還是被我拽去了。我小心地幫她敷藥，然后包扎，輕聲說：“上次，我不對，我太大意了，才會搞到你，原諒我，好嗎？”這些話是一個字一個字從我的嘴里擠出來的，因為我也是公主??！她，點點頭，流淚了，但是并不因為傷痛的腳……她原諒了我。
后來沒多久，她隨父母牽到北京去了，我們再沒見過面……
再后來，我收到她一張卡片，上面寫著：“朋友，一生一起走！”
輪到我流淚了……
四年級作文我學(xué)會了 四年級作文游覽景點400字篇三
小時候，媽媽總愛盯著我的作業(yè)，每當(dāng)我字體不工整時，她就上前把我寫的字全檫了。讓我印象最深刻的，莫過于那一次了。
那年，我剛升上三年級。那天晚上，我第一次按著黑色水性筆寫作業(yè)，媽媽又像往常一樣在旁邊盯著我寫作業(yè)。這時，我邊寫邊僥幸的想：“一二年級的時候，我寫的字不工整時，媽媽就會上來用橡皮檫掉，現(xiàn)在我上三年級了，用水性筆寫字，她總不能把我寫的字劃掉吧！”
于是，我不再認真寫字，將媽媽的存在視為空氣。我的字寫的“龍飛鳳舞”。陽光從窗外射進來，照在我的作業(yè)本上，照在我一個個東倒西歪的字體上，作業(yè)很多，但我也只花了一個小時而已。正當(dāng)我舒了一口氣，準備離開書桌時，一直沒有說話的媽媽走了上來，做了件令我做夢也沒有想到的事情。
她拿起我的作業(yè)本，早有準備似的，翻開了我剛剛寫滿的作業(yè)紙，不滿的皺皺眉頭，然后便撕了下來，隨手扔進了垃圾桶?？吹竭@一幕的我，霎時驚呆了，緊接著，我眼淚開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見我如此，只是冷冷地站在一旁靜靜地看著我。我忍著淚水，再次拿起已被撕去作業(yè)紙張的作業(yè)本，老老實實的再次回到了椅子上，默默的做了起來。媽媽依然，在旁邊陪著我。這一次，我不敢再有絲毫僥幸的心理，不敢再把字寫丑了。第二次作業(yè)，我寫到了晚上十二點。心里抱怨不已，卻不好發(fā)怒。畢竟媽媽也一直在旁邊靜靜的陪著我。
第二天早上，我睡眼朦朧地來到了學(xué)校，交了作業(yè)。那天下午，語文老師在上課前，對我們?nèi)嗳苏f：“這一次的語文作業(yè)，全班只有一個人拿到了a+，所以，今天晚上的作業(yè)，是把昨天晚上的那頁作業(yè)重寫一次，除了獲得a+的同學(xué)不用?！蔽覒阎话驳男那榉_了作業(yè)本，一個鮮紅的a+霎時映入眼簾。
此刻，我才明白母親的用心良苦。如果沒有昨天晚上的努力，怎么會有今天的a+呢？只有嚴格要求自己，才會有優(yōu)秀，才能更優(yōu)秀！