這篇關(guān)于《一年級(jí)語(yǔ)文期末綜合考試卷》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一讀一讀，拼一拼
eiieingyuanphgshuyun
xieziwenluhuijiashoubeijingse
說(shuō)明：
這一題主要檢測(cè)學(xué)生的認(rèn)讀拼音和拼讀音節(jié)的能力。
二讀詞語(yǔ)（選擇其中的15個(gè)詞語(yǔ)讀一讀，讀對(duì)12個(gè)以上為優(yōu)秀，9個(gè)以上為合格）
鉛筆時(shí)間晴天電影傍晚風(fēng)景前進(jìn)
銀行雞蛋迷路睡覺(jué)告訴蝴蝶釣魚
花花綠綠彎彎曲曲三心二意
人造衛(wèi)星十字路口車來(lái)人往
三讀句子（任選4句讀一讀）
1烏鴉在大樹(shù)上唱歌。
2獅子咬住了小猴的尾巴。
3奶奶生病了，我和媽媽去看望她。
4國(guó)慶節(jié)的晚上，天安門廣場(chǎng)上真熱鬧！
5風(fēng)姑娘把信送給了誰(shuí)？
6秋天來(lái)了，天氣涼了，菊花開(kāi)了，樹(shù)葉黃了。
說(shuō)明：
評(píng)價(jià)所選用的句子可以是課文中現(xiàn)成的內(nèi)容，也可以是生字重新組合之后的內(nèi)容（將學(xué)過(guò)的詞置于新的語(yǔ)言環(huán)境），從而體現(xiàn)兩個(gè)不同的層次。
四背古詩(shī)
從規(guī)定的4首古詩(shī)中選擇兩首背一背。
五讀課文
1自己選一篇38課以后的課文讀一讀。5%
2教師指定一篇課文讀一讀。7%
說(shuō)明：
此題既考慮自主選擇，又具有一定的要求：能用普通話比較正確地朗讀所學(xué)的課文；能讀出逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)的停頓。
一、比一比誰(shuí)的耳朵靈
1圈出你聽(tīng)到的拼音字母或音節(jié)
（1）eo（2）lr（3）ft（4）dq（5）ueun
（6）iuui（7）zhz（8）yeyuan（9）ingin（10）chchi
2圈出你聽(tīng)到的詞語(yǔ)
①教師②午睡③蜻蜓④唱歌⑤搖頭
教室睡夢(mèng)蝴蝶歌唱搖動(dòng)
說(shuō)明：
既檢測(cè)學(xué)生的拼音和識(shí)字情況，又是對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、找找好朋友10%
1讀拼音連線
b？og？itóushùtí
yòuzìpángshùzhépi？
jīnzìpángpi？zhé
hùzìtóuxiégōu
f？nqu？npánghéngzhéwāngōu
2照樣子組詞
玩重工操電腳忘年蛙蜓前
做作要耍青蜻印影進(jìn)記紀(jì)
說(shuō)明：
此題既檢查筆畫、部首，又檢查組詞能力。
三填空
1選字填編號(hào)
（1）喝（2）聽(tīng)（3）開(kāi)（4）拍（5）彈（6）爬
（）飛機(jī)（）牛奶（）高山
（）皮球（）電話（）電子琴
2填一填
水有（）筆，第1筆是（）。
回有（）筆，第4筆是（）。
區(qū)有（）筆，第2筆是（）。
走有（）筆，第7筆是（）。
說(shuō)明：
此題意在檢測(cè)學(xué)生在新的語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用動(dòng)詞的能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生寫字筆順規(guī)則進(jìn)行一定的檢測(cè)，所選的內(nèi)容具有一定的代表性。
四你能走出迷宮嗎？
著跳上樹(shù)
蹦著的小
頭枝在鳥(niǎo)
的腳印葉
鴨小像楓
一讀一讀，拼一拼
eiieingyuanphgshuyun
xieziwenluhuijiashoubeijingse
說(shuō)明：
這一題主要檢測(cè)學(xué)生的認(rèn)讀拼音和拼讀音節(jié)的能力。
二讀詞語(yǔ)（選擇其中的15個(gè)詞語(yǔ)讀一讀，讀對(duì)12個(gè)以上為優(yōu)秀，9個(gè)以上為合格）
鉛筆時(shí)間晴天電影傍晚風(fēng)景前進(jìn)
銀行雞蛋迷路睡覺(jué)告訴蝴蝶釣魚
花花綠綠彎彎曲曲三心二意
人造衛(wèi)星十字路口車來(lái)人往
三讀句子（任選4句讀一讀）
1烏鴉在大樹(shù)上唱歌。
2獅子咬住了小猴的尾巴。
3奶奶生病了，我和媽媽去看望她。
4國(guó)慶節(jié)的晚上，天安門廣場(chǎng)上真熱鬧！
5風(fēng)姑娘把信送給了誰(shuí)？
6秋天來(lái)了，天氣涼了，菊花開(kāi)了，樹(shù)葉黃了。
說(shuō)明：
評(píng)價(jià)所選用的句子可以是課文中現(xiàn)成的內(nèi)容，也可以是生字重新組合之后的內(nèi)容（將學(xué)過(guò)的詞置于新的語(yǔ)言環(huán)境），從而體現(xiàn)兩個(gè)不同的層次。
四背古詩(shī)
從規(guī)定的4首古詩(shī)中選擇兩首背一背。
五讀課文
1自己選一篇38課以后的課文讀一讀。5%
2教師指定一篇課文讀一讀。7%
說(shuō)明：
此題既考慮自主選擇，又具有一定的要求：能用普通話比較正確地朗讀所學(xué)的課文；能讀出逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)的停頓。
一、比一比誰(shuí)的耳朵靈
1圈出你聽(tīng)到的拼音字母或音節(jié)
（1）eo（2）lr（3）ft（4）dq（5）ueun
（6）iuui（7）zhz（8）yeyuan（9）ingin（10）chchi
2圈出你聽(tīng)到的詞語(yǔ)
①教師②午睡③蜻蜓④唱歌⑤搖頭
教室睡夢(mèng)蝴蝶歌唱搖動(dòng)
說(shuō)明：
既檢測(cè)學(xué)生的拼音和識(shí)字情況，又是對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、找找好朋友10%
1讀拼音連線
b？og？itóushùtí
yòuzìpángshùzhépi？
jīnzìpángpi？zhé
hùzìtóuxiégōu
f？nqu？npánghéngzhéwāngōu
2照樣子組詞
玩重工操電腳忘年蛙蜓前
做作要耍青蜻印影進(jìn)記紀(jì)
說(shuō)明：
此題既檢查筆畫、部首，又檢查組詞能力。
三填空
1選字填編號(hào)
（1）喝（2）聽(tīng)（3）開(kāi)（4）拍（5）彈（6）爬
（）飛機(jī)（）牛奶（）高山
（）皮球（）電話（）電子琴
2填一填
水有（）筆，第1筆是（）。
回有（）筆，第4筆是（）。
區(qū)有（）筆，第2筆是（）。
走有（）筆，第7筆是（）。
說(shuō)明：
此題意在檢測(cè)學(xué)生在新的語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用動(dòng)詞的能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生寫字筆順規(guī)則進(jìn)行一定的檢測(cè)，所選的內(nèi)容具有一定的代表性。
四你能走出迷宮嗎？
著跳上樹(shù)
蹦著的小
頭枝在鳥(niǎo)
的腳印葉
鴨小像楓