名人，什么叫名人？為什么他能成為名人？而我不能？我從《明星上的一粒灰塵》這篇文章中找到了答案。
當(dāng)我讀到“有一天，數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信”。我對數(shù)學(xué)家華羅庚起了一種敬仰之情。因為他一個偉大的專家，竟理會一位普通中學(xué)青年教師，而現(xiàn)在，大多領(lǐng)導(dǎo)毫不領(lǐng)會基層員工的心情、意見。有的官大的，老百姓指出不足，他卻說這是以下犯上。向華羅庚這種人，現(xiàn)在已經(jīng)微乎其微了。他的品質(zhì)正是名人品質(zhì)之一——不擺架子，謙虛。
往后讀到：“華羅庚讀完信，翻開書來看，果然有錯，他贊不絕口”的時候。我心頭微微一震，想起自己的一件事。二單元測試結(jié)束了，我考的極其不好，心里非常難過。過了幾天，發(fā)下卷子，呀！我竟考了95分！我欣喜若狂。往后看，咦！答案不對呀！老師給我多算了。我心里不斷打鼓。到底告不告訴老師呢！如果告訴老師，我就89分了。會被家長說的。算了，別告訴老師，反正沒人知道?？赡蔷筒徽\實了，就回避了錯誤了。最后我腦子一熱前者占了上風(fēng)，現(xiàn)在我感到萬分慚愧，腦中想起了名人品質(zhì)——不回避錯誤。
原來，出了名的人叫名人。但更重要的是出名后的名人品質(zhì)——不擺架子、謙虛，不回避錯誤……我要學(xué)習(xí)名人品質(zhì)，成為名人。
指導(dǎo)老師：潘蘭湘粒灰塵》有感500字
當(dāng)我讀到“有一天，數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信”。我對數(shù)學(xué)家華羅庚起了一種敬仰之情。因為他一個偉大的專家，竟理會一位普通中學(xué)青年教師，而現(xiàn)在，大多領(lǐng)導(dǎo)毫不領(lǐng)會基層員工的心情、意見。有的官大的，老百姓指出不足，他卻說這是以下犯上。向華羅庚這種人，現(xiàn)在已經(jīng)微乎其微了。他的品質(zhì)正是名人品質(zhì)之一——不擺架子，謙虛。
往后讀到：“華羅庚讀完信，翻開書來看，果然有錯，他贊不絕口”的時候。我心頭微微一震，想起自己的一件事。二單元測試結(jié)束了，我考的極其不好，心里非常難過。過了幾天，發(fā)下卷子，呀！我竟考了95分！我欣喜若狂。往后看，咦！答案不對呀！老師給我多算了。我心里不斷打鼓。到底告不告訴老師呢！如果告訴老師，我就89分了。會被家長說的。算了，別告訴老師，反正沒人知道?？赡蔷筒徽\實了，就回避了錯誤了。最后我腦子一熱前者占了上風(fēng)，現(xiàn)在我感到萬分慚愧，腦中想起了名人品質(zhì)——不回避錯誤。
原來，出了名的人叫名人。但更重要的是出名后的名人品質(zhì)——不擺架子、謙虛，不回避錯誤……我要學(xué)習(xí)名人品質(zhì)，成為名人。
指導(dǎo)老師：潘蘭湘粒灰塵》有感500字