為廣大考生整理了小升初作文題目例文：開卷不一定有益，供廣大考生參考：
體裁：議論文
題材：文章可先簡要地說說“開卷”的意思，并說說“開卷”可以給人帶來益處，之后，提出觀點：開卷是否就一定有益呢?不一定。接著從以下幾方面論述：一是書有好壞之分，選擇了壞書只會使人變壞;二是書海茫茫，毫無目的的讀書也是毫無收益;三是不加思考地讀書，只是一個書櫥;四是讀一些消閑性的書，只是浪費時間。在論述的過程中，可適當用事例來證明。最后，深化觀點并提出建議，應“開”好“卷”，有目的的“開卷”，有思考地“開卷”，不讀無益的書。
題旨：通過令人信服的分析論證，表明開卷不一定有益。
辨析：《開卷有益》則可以從這幾方面入手：可引用培根名言“讀史使人明智，讀詩詩人聰慧，演算詩人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”;書是別人智慧的結晶，要盡快地獲得知識，只有通過讀書;壞書的影響取決于個人，為什么有的人讀了壞書，沒有變壞呢?《開卷有益》和《開卷不一定有益》均可成立，主要是要言之有據(jù)、言之成理，能自圓其說即可。
體裁：議論文
題材：文章可先簡要地說說“開卷”的意思，并說說“開卷”可以給人帶來益處，之后，提出觀點：開卷是否就一定有益呢?不一定。接著從以下幾方面論述：一是書有好壞之分，選擇了壞書只會使人變壞;二是書海茫茫，毫無目的的讀書也是毫無收益;三是不加思考地讀書，只是一個書櫥;四是讀一些消閑性的書，只是浪費時間。在論述的過程中，可適當用事例來證明。最后，深化觀點并提出建議，應“開”好“卷”，有目的的“開卷”，有思考地“開卷”，不讀無益的書。
題旨：通過令人信服的分析論證，表明開卷不一定有益。
辨析：《開卷有益》則可以從這幾方面入手：可引用培根名言“讀史使人明智，讀詩詩人聰慧，演算詩人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”;書是別人智慧的結晶，要盡快地獲得知識，只有通過讀書;壞書的影響取決于個人，為什么有的人讀了壞書，沒有變壞呢?《開卷有益》和《開卷不一定有益》均可成立，主要是要言之有據(jù)、言之成理，能自圓其說即可。