以下是為大家整理的關(guān)于2014年高考作文素材：孩子不知父母生日讓誰難堪的文章，希望大家能夠喜歡！
祖父母、外祖父母以及爸爸媽媽的生日，你知道嗎？這樣的問題，日前出現(xiàn)在武漢某學(xué)校國際部的面試考題中，難倒了200余名前來報(bào)考的初三學(xué)生，占比約九成。有家長質(zhì)疑，這樣的考題“太奇葩”。
除了讓孩子說出親人的生日，同類的面試題還有“你了解你父母是干什么的嗎”你了解“最近他們工作上的困擾與喜悅嗎”等等。同樣的，很少有孩子說起自己的父母能侃侃而談。被這樣的考題考倒，難受的是孩子，難堪的卻是家長，出問題的則是躲在“素質(zhì)教育”背后的中國式“家庭教育”。
在筆者看來，孩子說不出家長的生日，并不是孩子的錯(cuò)，更多的問題，可能出在家長自身。在孩子成長的過程中，父母是否以身作則，是否關(guān)心自己的父母，是否注重與自己父母的溝通交流，都會(huì)成為孩子模仿與學(xué)習(xí)的藍(lán)本?！凹彝ソ逃钡谋举|(zhì)是一種良性的互動(dòng)，由親情引發(fā)，由責(zé)任助推，由兩代人甚至幾代人共同完成，它需要時(shí)間培育、需要耐心感受、需要情感體會(huì)。然而，這些促進(jìn)家庭教育的元素——時(shí)間、耐心、情感——在當(dāng)今的社會(huì)，卻漸漸成為一種奢侈品。為了讓孩子們“不輸在起跑線上”，孩子用來感受親情互動(dòng)與家庭責(zé)任的時(shí)間，被家長們無限制地?fù)芙o了狹義的“學(xué)習(xí)”，導(dǎo)致成長期的心靈天平嚴(yán)重失衡。對于一個(gè)將親情視作理所當(dāng)然、基本沒有時(shí)間思考“感恩”的孩子，要說出親人的生日，實(shí)在是太難了。
不知道父母、祖父母生日，并不代表孩子不孝順。然而，這個(gè)簡單問題所遭遇的普遍困境，卻有理由引起家長們的深思與反省。究竟是什么，讓感受力的孩子們，忘卻了把目光投向最親近的人？當(dāng)家長們奔跑在為孩子鋪就成功大道的路上，請不要忘記出發(fā)的初衷。
祖父母、外祖父母以及爸爸媽媽的生日，你知道嗎？這樣的問題，日前出現(xiàn)在武漢某學(xué)校國際部的面試考題中，難倒了200余名前來報(bào)考的初三學(xué)生，占比約九成。有家長質(zhì)疑，這樣的考題“太奇葩”。
除了讓孩子說出親人的生日，同類的面試題還有“你了解你父母是干什么的嗎”你了解“最近他們工作上的困擾與喜悅嗎”等等。同樣的，很少有孩子說起自己的父母能侃侃而談。被這樣的考題考倒，難受的是孩子，難堪的卻是家長，出問題的則是躲在“素質(zhì)教育”背后的中國式“家庭教育”。
在筆者看來，孩子說不出家長的生日，并不是孩子的錯(cuò)，更多的問題，可能出在家長自身。在孩子成長的過程中，父母是否以身作則，是否關(guān)心自己的父母，是否注重與自己父母的溝通交流，都會(huì)成為孩子模仿與學(xué)習(xí)的藍(lán)本?！凹彝ソ逃钡谋举|(zhì)是一種良性的互動(dòng)，由親情引發(fā)，由責(zé)任助推，由兩代人甚至幾代人共同完成，它需要時(shí)間培育、需要耐心感受、需要情感體會(huì)。然而，這些促進(jìn)家庭教育的元素——時(shí)間、耐心、情感——在當(dāng)今的社會(huì)，卻漸漸成為一種奢侈品。為了讓孩子們“不輸在起跑線上”，孩子用來感受親情互動(dòng)與家庭責(zé)任的時(shí)間，被家長們無限制地?fù)芙o了狹義的“學(xué)習(xí)”，導(dǎo)致成長期的心靈天平嚴(yán)重失衡。對于一個(gè)將親情視作理所當(dāng)然、基本沒有時(shí)間思考“感恩”的孩子，要說出親人的生日，實(shí)在是太難了。
不知道父母、祖父母生日，并不代表孩子不孝順。然而，這個(gè)簡單問題所遭遇的普遍困境，卻有理由引起家長們的深思與反省。究竟是什么，讓感受力的孩子們，忘卻了把目光投向最親近的人？當(dāng)家長們奔跑在為孩子鋪就成功大道的路上，請不要忘記出發(fā)的初衷。