新疆維吾爾自治區(qū)教育廳出臺《關(guān)于進(jìn)一步深化自治區(qū)本科高校少數(shù)民族教育教學(xué)改革的若干意見》(簡稱《意見》)，該《意見》共六大類19條，涵蓋新疆高校少數(shù)民族教育教學(xué)的方方面面，旨在進(jìn)一步推進(jìn)新疆本科高校少數(shù)民族教育教學(xué)改革，提高少數(shù)民族大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
《意見》提出，在推進(jìn)新疆少數(shù)民族雙語教育和基礎(chǔ)教育質(zhì)量不斷提高的基礎(chǔ)上，深化少數(shù)民族高等教育綜合改革，到2020年，預(yù)科教育得到顯著加強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，基本形成比較科學(xué)的少數(shù)民族人才培養(yǎng)模式和考核評價機(jī)制，少數(shù)民族大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提高，再經(jīng)過較長時間的努力，逐步實(shí)現(xiàn)本科高校民漢教學(xué)一體化。
《意見》提出，在推進(jìn)新疆少數(shù)民族雙語教育和基礎(chǔ)教育質(zhì)量不斷提高的基礎(chǔ)上，深化少數(shù)民族高等教育綜合改革，到2020年，預(yù)科教育得到顯著加強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，基本形成比較科學(xué)的少數(shù)民族人才培養(yǎng)模式和考核評價機(jī)制，少數(shù)民族大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提高，再經(jīng)過較長時間的努力，逐步實(shí)現(xiàn)本科高校民漢教學(xué)一體化。