小學(xué)生優(yōu)秀記事作文:一個(gè)實(shí)驗(yàn)的感悟

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贛州市章貢區(qū)文清路小學(xué)環(huán)城路校區(qū)五(5)班
    有一次,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在一本書上看見了一篇關(guān)于螞蟻會(huì)互救的文章。我想:螞蟻也會(huì)互救?我的好奇心被激了出來(lái),我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
    我捉了幾只螞蟻,把螞蟻放進(jìn)一個(gè)裝滿水的盆里,實(shí)驗(yàn)開始了。那幾只螞蟻在水里奮力掙扎,我看它們快不行了,就馬上吹了一口氣,讓它們好靠“岸”。慌亂之中,只有兩只螞蟻爬上了“岸”,其它螞蟻被水波一蕩,又飄遠(yuǎn)了??尚颐庥陔y的螞蟻并沒有馬上離去,而是在盆沿往復(fù)爬行,仿佛很著急,卻又不知道該怎么辦?我心想:這兩只螞蟻怎么還不走?難道這兩只螞蟻真的要救同伴?我輕輕朝這些還在水里的掙扎的螞蟻吹氣,把它們吹到“岸”邊。我要看看螞蟻會(huì)不會(huì)互救。那兩只上岸的螞蟻看見同伴終于“飄”過(guò)來(lái)了,趕緊趕過(guò)去,伸長(zhǎng)觸角,用大鉗般的大手將同類拉上“岸”。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!不一會(huì)兒,螞蟻們?nèi)可稀鞍丁?。這時(shí),它們才又有序地排隊(duì)前行。
    看著螞蟻遠(yuǎn)去的影子,我幡然感悟,一個(gè)小動(dòng)物尚且知道團(tuán)結(jié)合作,懂得互幫互助,可惜我們?nèi)祟愔袇s不乏見死不救者,甚至落井下石之人。也許我們?nèi)祟愓嬉蜻@些生靈學(xué)習(xí)了!(指導(dǎo)老師:陳席榮)