海南省中小學征文大賽已拉開帷幕，以我身邊的正能量為主題，下面是小學生作文頻道整理的小學組征文《大愛之舉》供大家參考！
大愛之舉
編號:20142003 作者：鐘尊丹 組別:初中組 學校:昌江黎族自治縣紅林學校 指導老師:吳其鋒 2014-06-25
正能量好比是一杯熱茶，能給人以無比的溫暖。正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。在日常生活中，傳遞正能量的人無處不在，發(fā)生在我們身邊的正能量也無處不在。
2012年5月8日晚上，黑龍江佳木斯第十九中學語文教師張麗莉車輪下救學生的英勇之舉傳遍中國的大江南北，這是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種以感動中國，值得所有人學習的高尚情操。她的舍已為救人，對學生有利而置自己于險境的方式，完美詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關鍵時刻的這一舉動，并非破空而來的神跡。她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師，幾年前一個冬天 ，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破褲子?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是這場災難的預演。作為一位老師，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的舉動來看，是人生價值提升的詮釋。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響地奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師英勇而無私的行為，令人敬佩，也促人深思，很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍如何提防，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識。昨天有個老人倒在地上沒人敢抶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩被輾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)的路人匆匆而過。在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出援手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。張麗莉等老師的行為，證明我們生活的時代仍然有善的因子，愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省。人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界這還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會這還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人一看就暖和的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情?？傆幸环N力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
社會需要愛，時代呼喚愛，對善行，對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。我們不盲目于偉大，我們都應要做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
大愛之舉
編號:20142003 作者：鐘尊丹 組別:初中組 學校:昌江黎族自治縣紅林學校 指導老師:吳其鋒 2014-06-25
正能量好比是一杯熱茶，能給人以無比的溫暖。正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。在日常生活中，傳遞正能量的人無處不在，發(fā)生在我們身邊的正能量也無處不在。
2012年5月8日晚上，黑龍江佳木斯第十九中學語文教師張麗莉車輪下救學生的英勇之舉傳遍中國的大江南北，這是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種以感動中國，值得所有人學習的高尚情操。她的舍已為救人，對學生有利而置自己于險境的方式，完美詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關鍵時刻的這一舉動，并非破空而來的神跡。她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師，幾年前一個冬天 ，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破褲子?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是這場災難的預演。作為一位老師，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的舉動來看，是人生價值提升的詮釋。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響地奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師英勇而無私的行為，令人敬佩，也促人深思，很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍如何提防，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識。昨天有個老人倒在地上沒人敢抶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩被輾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)的路人匆匆而過。在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出援手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。張麗莉等老師的行為，證明我們生活的時代仍然有善的因子，愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省。人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界這還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會這還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人一看就暖和的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情?？傆幸环N力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
社會需要愛，時代呼喚愛，對善行，對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。我們不盲目于偉大，我們都應要做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。