制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃小學篇一
深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設(shè)和學生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學生的道德形象，培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。以“重基礎(chǔ)、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
1、建立一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實效。
2、加強德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3、依托德育課題研究，根據(jù)學校發(fā)展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質(zhì)量的提升。
4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。
5、加強學生養(yǎng)成教育和校風建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)深化每月一個好習慣活動，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。
6、進一步深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務(wù)性。
7、進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環(huán)境。
繼續(xù)開展班主任隊伍建設(shè)，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時根據(jù)教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升紅橋小學班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。
3.以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設(shè)。
1.進一步做好班集體建設(shè)，開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養(yǎng)學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。
（1）班集體建設(shè)
①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學期初，學校將結(jié)合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環(huán)境”選美“、學生演講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進的班集體物質(zhì)文化氛圍。
②組織建設(shè)。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設(shè)中來，從而推進校風、學風、班風的建設(shè)。
③制度建設(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
④在全校范圍內(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣，使全體德育工作者進一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經(jīng)驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
（2）認真開展安全法制教育。做到校法制教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法制講座、安全講座。做好安全救護培訓和突發(fā)事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步加強學生法制教育，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
2.關(guān)愛學生身心健康
認真貫徹落實天津市中小學校推進心理健康教育實施意見（試行），關(guān)注學生的內(nèi)心世界，抓好預防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。按照天津市中小學合格心理咨詢室，充分發(fā)揮好心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能。要注意學生行為現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時做好防范疏導，充分發(fā)揮由德育干部、班主任、德育導師、心理咨詢老師、保健教師組成的教師隊伍的作用。加強門衛(wèi)管理和門口秩序的管理，注意傳染病預防和師生飲食衛(wèi)生管理。繼續(xù)以”非智力因素“為內(nèi)容，深挖其途徑方法，使之有效的為教育教學服務(wù)。
1.德育基礎(chǔ)工作的創(chuàng)新
（1）德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，以《關(guān)于進一步推進家校合作 辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導，加大學校向社會開放的力度，不斷創(chuàng)新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進學生素質(zhì)的全面提高。
（2）繼續(xù)深化養(yǎng)成教育工程，通過每月一個好習慣活動創(chuàng)新紅橋小學養(yǎng)成教育目標達成的激勵機制，關(guān)注學校德育教育的細節(jié)，加強管理與監(jiān)督，通過科學性的行為指導，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，對進校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、用餐、家訪、評價、評比等日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學期常規(guī)方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規(guī)工作在全體師生的共同認知中得以規(guī)律性地開展。
2.德育特色工作的創(chuàng)新
以“依托德育資源，開展德育實踐活動的研究”課題為引領(lǐng)。繼續(xù)加強德育基地的建設(shè)和實踐活動的開展，并進行德育校本教材的開發(fā)。本學期將繼續(xù)操作課題，扎在開展課題實踐，推進紅橋小學生整體素質(zhì)的提升，初步形成“紅橋育真”精神，樹立育真德育品牌。
備注：本學期將每月開展“陽光好少年”、“好習慣之星”評選活動，繼續(xù)開展爭做紅小光榮升旗手為活動載體，尋找校園的小榜樣。具體要求見德育辦相關(guān)通知。
1.制定工作計劃（德育工作計劃、家長學校工作計劃、班主任工作計劃、心理健康教育工作計劃等）
2.籌劃第二屆紅橋杯”美麗班級“暨“我愛我家，愛我紅橋小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選
3. 上交寒假德育實踐系列活動相關(guān)材料
4.班主任培訓活動
1.開展身邊榜樣感動校園“學雷鋒”主題教育活動
2.班主任培訓
3.青年教師談“我的教育故事”
4.主題班（隊）會評比活動
5.3月最后一周開展安全教育周活動
6.本月開展“綠色紅橋娃，服務(wù)你我他”歡樂社區(qū)行活動
7.組織落實好局德育科布置的三好學生、三好班集體工作。
8.班主任月考核
1.開展主題 “緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。
2.組織落實好區(qū)少年宮關(guān)于藝術(shù)、體育、科技類特長生認定工作。認真完成好局教育服務(wù)經(jīng)營管理中心統(tǒng)一組織安排的學生實踐活動和學生照工作。
3.做好校級法律安全教育報告，要求各班參與征文
4.組織召開“我是紅小小健將”校園春季運動會。
5.“教子有方”家長征文評選活動
6.班主任培訓
7.心理節(jié)活動，其中包括心理健康教師團體心理輔導展示課
8．班主任月考核
1.勞動體驗教育，一年級隊前教育，二至六年級重溫入隊誓詞。
2.積極籌備好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。
3.組織落實好局團委布置的五四評優(yōu)、優(yōu)秀中隊、六一評優(yōu)等評選工作全面啟動我校名班主任評選工作。
4.組織召開好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式和“六一”總結(jié)表彰活動。一年級入隊工作。
1.“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?BR> 2.開展 “教子有方”優(yōu)秀家長評選活動
3.班主任基本功競賽
4.班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質(zhì)版、電子版）
5.做好并制定新學期德育、少先隊工作計劃。
6.做好德育、少先隊寒假活動計劃和社區(qū)少先隊工作計劃，安排好假期活動。7.校級各項評優(yōu)評先活動。
德育工作計劃小學篇二
學生的文明禮儀、精神風貌狀況如何，將直接關(guān)系到學校的聲譽，可以說學生的日常行為是展現(xiàn)學校風貌的窗口，因此必須加強學生的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范學生日常行為的工作。學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成，影響其一生，良好的行為習慣更會使學生受益終身。
德育是學校教育的重要組成部分，本學期我將從以下幾方面對學生進行德育教育：
第一、我充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，利用班隊會與班主任合作，加強學生思想教育。努力提高學生的素質(zhì)。
第二、我會得利用大課間及體育課的時間向?qū)W生進行德育教育，讓學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)得到良好的提高，培養(yǎng)學生互相幫助的學習品質(zhì)。
第三、利用課間及課余時間向?qū)W生進行傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神。
第四、對后進生及性格特殊學生進行一對一的說服教育，嚴格管理，讓這樣一小部分學生也能從困境中走出來，不能孤立這樣的說話，要平等的對待這些說話，不要讓他們感覺自己與優(yōu)秀學生不一樣。
第五、及時與學生家長溝通，了解學生在家的情況，同時讓家長及時了解學生在校的情況，只有家?；ブ拍軌蚝玫慕逃脤W生。
以“民主、平等、交往、對話”新型師生關(guān)系為基礎(chǔ)，圍繞以“養(yǎng)成教育、活動育人”，以“科學、創(chuàng)新、傳承、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌，積極開展德育工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
德育工作計劃小學篇三
以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象。
1、貫穿一個主題：提高教育教學質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現(xiàn)兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。
3、促進三個提高：
⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質(zhì)。
⑵通過扎實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。
⑶通過內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象，提高學校的知名度。
4、落實四項工作：
⑴學校管理規(guī)范化。
⑵校本研修，提高教師素質(zhì)。
⑶提高教學質(zhì)量。
⑷重視學生各種習慣的養(yǎng)成。
德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。
1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、開展“爭當文明小學生”活動，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。
3、利用周一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。
⑴學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶?；顒?。
5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領(lǐng)導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學常規(guī)管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。
1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規(guī)管理。
⑴嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。
⑵嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，教師指導占三分之一，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。
⑶嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學，提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
4、加強學生學習過程管理，做好每次考試的分析；教學過程重點在使學生主動學習，轉(zhuǎn)變舊的學習觀、學生觀、學習方式、質(zhì)量觀，加強特長教育，開展第二課堂，組織各種活動，實現(xiàn)基礎(chǔ)牢、智能高、品質(zhì)好、有特長的“合格（優(yōu)秀）+特長”教育模式，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、重視學生學習習慣養(yǎng)成，開展低年級寫字比賽、高年級作文教學比賽，提高學生寫字作文質(zhì)量。
1、積極開展校本研修工作，組織教師學習教育理論，記好報告冊，寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學成果。
2、開展好校級教研活動，做好三位一體、教研組工作，落實活動時間、中心發(fā)言人、教研課題。
3、開展“賽課活動”，培養(yǎng)骨干教師。
1、加強安全管理，樹立“預防為主，安全第一”的安全意識：⑴落實安全檢查制度。⑵加強安全教育。⑶落實相關(guān)責任制。⑷整理好安全檔案。
2、做好后勤工作，建好基本表冊，管好校產(chǎn)，精打細算過日子。
3、做好“兩免一補”和危改項目相關(guān)工作。
德育工作計劃小學篇四
自我擔任班主任以來，在親身的教學工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
我班共有學生55人。其中男生35人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、加強班風建設(shè)
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
德育工作計劃小學篇五
以"xxx"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。
五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。
2、加強學生小干部隊伍建設(shè)。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的'樂園。
（1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。
（2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。
（3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化"五自"教育。"五自"（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。
6、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
德育工作計劃小學篇六
本學期學校德育工作以區(qū)教育局“三有三講”教育理念為引領(lǐng)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，突出24字基本內(nèi)容，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育實踐為重點，以“三有三講”為具體目標和主要內(nèi)容，以“德育工作案例“為抓手，廣泛深入地開展主題教育活動，開展多元化多層次的經(jīng)典“閱讀”活動，培育三有三講活力少年，促進我校潤澤德育的發(fā)展。
1、推進社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；
2、以“三有三講”為引領(lǐng)，繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，廣泛開展德育主題教育活動，培育三有三講活力少年；
3、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性，全面提高學生素質(zhì)。
1、把握德育主題，開展教育活動
把社會主義核心價值體系作為德育的靈魂和根本，把“我的中國夢”主題教育實踐活動和“三愛”教育緊密結(jié)合并有效融入到學校教育的全過程。繼續(xù)深入開展三有三講教育，“做一個有道德的人”主題活動，“灑掃應對”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”、節(jié)日小報等活動，組織學生參加“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，培育愛國情感和中國特色社會主義理想信念；以教師節(jié)、重陽節(jié)活動為契機，開展“感恩” 歌頌師愛，抒發(fā)感恩情懷的、歌詠、征文比賽、利用網(wǎng)校平臺開展短信表感恩、送祝?；顒拥雀卸鹘逃龑嵺`活動。
2、錘煉工作案例，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)
在完善我?！敖?jīng)典閱讀：培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎(chǔ)上，針對我校目前最需加強的德育工作重點，確定并抓好專題德育工作案例，本學期具體要求做好三個專題案例，即《繽紛競賽點燃進取心》、《成長儲蓄銀行“三講”伴我成長》《活力少年魅力無限》。
3、深入德育導師制，營造育人氛圍
樹立人人都是德育工作者、時時都是教育時機、事事都是教育資源的大德育觀，繼續(xù)推進以“三有三講”為內(nèi)核的德育導師制。落實定期的德育導師思想教育和業(yè)務(wù)培訓，正常開展德育導師導生工作，規(guī)范德育導師的考核及獎勵制度，評選一批校級優(yōu)秀德育導師予以表彰和宣傳。
4、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性
班級是學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，為進一步增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，在本學期開展 “一班一品特色班級”的創(chuàng)建評比活動，以彰顯班級個性，以特色培養(yǎng)特長，用豐富多彩的活動促進學生的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，提高教育教學的質(zhì)量，豐富學校特色內(nèi)涵。
5、推進專項教育，夯實基礎(chǔ)工作
進一步完善我校的心理咨詢室，按照規(guī)定時間開放咨詢室，廣泛開展群體輔導活動和個別輔導，建立健全相關(guān)資料，推進學校心理健康教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。本學期將舉行一次學生團體心理輔導和教師心理講座。
我們將結(jié)合學生的實際情況，把道路交通安全、自我防護、禁毒等知識融入到學校法制教育中，通過晨會課、班隊、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動，利用法制副校長、法制輔導員等社會資源，加強對學生的法制教育。本學期將進行一次緊急疏散逃生演練。
6、整合德育資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)，
通過家長會、家長委員會、家長學校、家校路路通、班級qq群等多種家校聯(lián)系渠道，創(chuàng)建做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。
重視社區(qū)教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有的德育基地、勞動實踐基地，創(chuàng)建新基地，邀請校外輔導員來校作報告。走出去，請進來，力求通過多方合力，提高教育實效。
1、新學期開學典禮
2、組織開展秋季開學“開學第一課”專題活動
3、期初班主任培訓
4、中秋敬老院送溫情活動
5、班級文化布置
6、一年級新生入學儀式
7、開展社會主義核心價值觀宣講活動
8、布置落實德育導師制、家訪、學生行為規(guī)范積分制等工作
1、感恩的心讓夢想起航 國慶節(jié)活動
2、特色班級創(chuàng)建籌備工作
3、安全防范教育講座
4、召開第九屆少代會
5、潤澤家長學?；顒?BR> 1、消防日安全宣傳教育活動
2、師生心理健康教育活動。
3、德育導師培訓
4、迎接廉潔文化進校園考評
5、開展德育導師征文評比活動
1、法制安全講座
2、開展誠信教育活動
3、迎接專題案例現(xiàn)場考核
1、做好期末師生表彰工作。
2、班級工作、正副班主任工作、德育導師工作考核。
德育工作計劃小學篇七
時間總在不斷流逝，我們?nèi)绻敫玫睦脮r間，就要制定一個好的計劃，這樣才不至于在工作時不知所措。此刻社會，對人的品德要求越來越高，為了讓學生能夠適應時代的變化，也為了提高學生的思想素質(zhì)，我們制定了如下德育計劃》
一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生
人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于班級學生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性?；诖?，才調(diào)動了所有學生的用心性，有利于提高學生的思想意識。
二、身正為范，身教重于言教
首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對學生的教育，就應把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結(jié)向上精神
首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設(shè)，確保以點帶面，構(gòu)成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學習局面。
第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。
四、團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個優(yōu)秀的語文教師，必須要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習狀況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。
德育工作計劃小學篇八
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課.
2、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強班級德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班委隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2.充分發(fā)揮班干部工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《一日常規(guī)七子歌》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
德育工作計劃小學篇九
人要學會常常總結(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結(jié)也一樣，有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃，給了人努力工作的動力，以下是教師德育工作計劃。
面對新的一個學期，我結(jié)合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：
1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)懷，滲透德育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期，作為科任老師，在這學期里我將重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。
我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
德育工作計劃小學篇一
深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設(shè)和學生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學生的道德形象，培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。以“重基礎(chǔ)、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
1、建立一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實效。
2、加強德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3、依托德育課題研究，根據(jù)學校發(fā)展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質(zhì)量的提升。
4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。
5、加強學生養(yǎng)成教育和校風建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)深化每月一個好習慣活動，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。
6、進一步深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務(wù)性。
7、進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環(huán)境。
繼續(xù)開展班主任隊伍建設(shè)，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時根據(jù)教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升紅橋小學班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。
3.以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設(shè)。
1.進一步做好班集體建設(shè)，開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養(yǎng)學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。
（1）班集體建設(shè)
①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學期初，學校將結(jié)合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環(huán)境”選美“、學生演講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進的班集體物質(zhì)文化氛圍。
②組織建設(shè)。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設(shè)中來，從而推進校風、學風、班風的建設(shè)。
③制度建設(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
④在全校范圍內(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣，使全體德育工作者進一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經(jīng)驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
（2）認真開展安全法制教育。做到校法制教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法制講座、安全講座。做好安全救護培訓和突發(fā)事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步加強學生法制教育，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
2.關(guān)愛學生身心健康
認真貫徹落實天津市中小學校推進心理健康教育實施意見（試行），關(guān)注學生的內(nèi)心世界，抓好預防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。按照天津市中小學合格心理咨詢室，充分發(fā)揮好心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能。要注意學生行為現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時做好防范疏導，充分發(fā)揮由德育干部、班主任、德育導師、心理咨詢老師、保健教師組成的教師隊伍的作用。加強門衛(wèi)管理和門口秩序的管理，注意傳染病預防和師生飲食衛(wèi)生管理。繼續(xù)以”非智力因素“為內(nèi)容，深挖其途徑方法，使之有效的為教育教學服務(wù)。
1.德育基礎(chǔ)工作的創(chuàng)新
（1）德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，以《關(guān)于進一步推進家校合作 辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導，加大學校向社會開放的力度，不斷創(chuàng)新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進學生素質(zhì)的全面提高。
（2）繼續(xù)深化養(yǎng)成教育工程，通過每月一個好習慣活動創(chuàng)新紅橋小學養(yǎng)成教育目標達成的激勵機制，關(guān)注學校德育教育的細節(jié)，加強管理與監(jiān)督，通過科學性的行為指導，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，對進校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、用餐、家訪、評價、評比等日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學期常規(guī)方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規(guī)工作在全體師生的共同認知中得以規(guī)律性地開展。
2.德育特色工作的創(chuàng)新
以“依托德育資源，開展德育實踐活動的研究”課題為引領(lǐng)。繼續(xù)加強德育基地的建設(shè)和實踐活動的開展，并進行德育校本教材的開發(fā)。本學期將繼續(xù)操作課題，扎在開展課題實踐，推進紅橋小學生整體素質(zhì)的提升，初步形成“紅橋育真”精神，樹立育真德育品牌。
備注：本學期將每月開展“陽光好少年”、“好習慣之星”評選活動，繼續(xù)開展爭做紅小光榮升旗手為活動載體，尋找校園的小榜樣。具體要求見德育辦相關(guān)通知。
1.制定工作計劃（德育工作計劃、家長學校工作計劃、班主任工作計劃、心理健康教育工作計劃等）
2.籌劃第二屆紅橋杯”美麗班級“暨“我愛我家，愛我紅橋小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選
3. 上交寒假德育實踐系列活動相關(guān)材料
4.班主任培訓活動
1.開展身邊榜樣感動校園“學雷鋒”主題教育活動
2.班主任培訓
3.青年教師談“我的教育故事”
4.主題班（隊）會評比活動
5.3月最后一周開展安全教育周活動
6.本月開展“綠色紅橋娃，服務(wù)你我他”歡樂社區(qū)行活動
7.組織落實好局德育科布置的三好學生、三好班集體工作。
8.班主任月考核
1.開展主題 “緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。
2.組織落實好區(qū)少年宮關(guān)于藝術(shù)、體育、科技類特長生認定工作。認真完成好局教育服務(wù)經(jīng)營管理中心統(tǒng)一組織安排的學生實踐活動和學生照工作。
3.做好校級法律安全教育報告，要求各班參與征文
4.組織召開“我是紅小小健將”校園春季運動會。
5.“教子有方”家長征文評選活動
6.班主任培訓
7.心理節(jié)活動，其中包括心理健康教師團體心理輔導展示課
8．班主任月考核
1.勞動體驗教育，一年級隊前教育，二至六年級重溫入隊誓詞。
2.積極籌備好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。
3.組織落實好局團委布置的五四評優(yōu)、優(yōu)秀中隊、六一評優(yōu)等評選工作全面啟動我校名班主任評選工作。
4.組織召開好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式和“六一”總結(jié)表彰活動。一年級入隊工作。
1.“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?BR> 2.開展 “教子有方”優(yōu)秀家長評選活動
3.班主任基本功競賽
4.班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質(zhì)版、電子版）
5.做好并制定新學期德育、少先隊工作計劃。
6.做好德育、少先隊寒假活動計劃和社區(qū)少先隊工作計劃，安排好假期活動。7.校級各項評優(yōu)評先活動。
德育工作計劃小學篇二
學生的文明禮儀、精神風貌狀況如何，將直接關(guān)系到學校的聲譽，可以說學生的日常行為是展現(xiàn)學校風貌的窗口，因此必須加強學生的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范學生日常行為的工作。學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成，影響其一生，良好的行為習慣更會使學生受益終身。
德育是學校教育的重要組成部分，本學期我將從以下幾方面對學生進行德育教育：
第一、我充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，利用班隊會與班主任合作，加強學生思想教育。努力提高學生的素質(zhì)。
第二、我會得利用大課間及體育課的時間向?qū)W生進行德育教育，讓學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)得到良好的提高，培養(yǎng)學生互相幫助的學習品質(zhì)。
第三、利用課間及課余時間向?qū)W生進行傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神。
第四、對后進生及性格特殊學生進行一對一的說服教育，嚴格管理，讓這樣一小部分學生也能從困境中走出來，不能孤立這樣的說話，要平等的對待這些說話，不要讓他們感覺自己與優(yōu)秀學生不一樣。
第五、及時與學生家長溝通，了解學生在家的情況，同時讓家長及時了解學生在校的情況，只有家?；ブ拍軌蚝玫慕逃脤W生。
以“民主、平等、交往、對話”新型師生關(guān)系為基礎(chǔ)，圍繞以“養(yǎng)成教育、活動育人”，以“科學、創(chuàng)新、傳承、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌，積極開展德育工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
德育工作計劃小學篇三
以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象。
1、貫穿一個主題：提高教育教學質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現(xiàn)兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。
3、促進三個提高：
⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質(zhì)。
⑵通過扎實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。
⑶通過內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象，提高學校的知名度。
4、落實四項工作：
⑴學校管理規(guī)范化。
⑵校本研修，提高教師素質(zhì)。
⑶提高教學質(zhì)量。
⑷重視學生各種習慣的養(yǎng)成。
德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。
1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、開展“爭當文明小學生”活動，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。
3、利用周一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。
⑴學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶?；顒?。
5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領(lǐng)導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學常規(guī)管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。
1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規(guī)管理。
⑴嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。
⑵嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，教師指導占三分之一，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。
⑶嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學，提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
4、加強學生學習過程管理，做好每次考試的分析；教學過程重點在使學生主動學習，轉(zhuǎn)變舊的學習觀、學生觀、學習方式、質(zhì)量觀，加強特長教育，開展第二課堂，組織各種活動，實現(xiàn)基礎(chǔ)牢、智能高、品質(zhì)好、有特長的“合格（優(yōu)秀）+特長”教育模式，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、重視學生學習習慣養(yǎng)成，開展低年級寫字比賽、高年級作文教學比賽，提高學生寫字作文質(zhì)量。
1、積極開展校本研修工作，組織教師學習教育理論，記好報告冊，寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學成果。
2、開展好校級教研活動，做好三位一體、教研組工作，落實活動時間、中心發(fā)言人、教研課題。
3、開展“賽課活動”，培養(yǎng)骨干教師。
1、加強安全管理，樹立“預防為主，安全第一”的安全意識：⑴落實安全檢查制度。⑵加強安全教育。⑶落實相關(guān)責任制。⑷整理好安全檔案。
2、做好后勤工作，建好基本表冊，管好校產(chǎn)，精打細算過日子。
3、做好“兩免一補”和危改項目相關(guān)工作。
德育工作計劃小學篇四
自我擔任班主任以來，在親身的教學工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
我班共有學生55人。其中男生35人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、加強班風建設(shè)
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
德育工作計劃小學篇五
以"xxx"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。
五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。
2、加強學生小干部隊伍建設(shè)。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的'樂園。
（1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。
（2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。
（3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化"五自"教育。"五自"（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。
6、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
德育工作計劃小學篇六
本學期學校德育工作以區(qū)教育局“三有三講”教育理念為引領(lǐng)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，突出24字基本內(nèi)容，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育實踐為重點，以“三有三講”為具體目標和主要內(nèi)容，以“德育工作案例“為抓手，廣泛深入地開展主題教育活動，開展多元化多層次的經(jīng)典“閱讀”活動，培育三有三講活力少年，促進我校潤澤德育的發(fā)展。
1、推進社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；
2、以“三有三講”為引領(lǐng)，繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，廣泛開展德育主題教育活動，培育三有三講活力少年；
3、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性，全面提高學生素質(zhì)。
1、把握德育主題，開展教育活動
把社會主義核心價值體系作為德育的靈魂和根本，把“我的中國夢”主題教育實踐活動和“三愛”教育緊密結(jié)合并有效融入到學校教育的全過程。繼續(xù)深入開展三有三講教育，“做一個有道德的人”主題活動，“灑掃應對”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”、節(jié)日小報等活動，組織學生參加“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，培育愛國情感和中國特色社會主義理想信念；以教師節(jié)、重陽節(jié)活動為契機，開展“感恩” 歌頌師愛，抒發(fā)感恩情懷的、歌詠、征文比賽、利用網(wǎng)校平臺開展短信表感恩、送祝?；顒拥雀卸鹘逃龑嵺`活動。
2、錘煉工作案例，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)
在完善我?！敖?jīng)典閱讀：培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎(chǔ)上，針對我校目前最需加強的德育工作重點，確定并抓好專題德育工作案例，本學期具體要求做好三個專題案例，即《繽紛競賽點燃進取心》、《成長儲蓄銀行“三講”伴我成長》《活力少年魅力無限》。
3、深入德育導師制，營造育人氛圍
樹立人人都是德育工作者、時時都是教育時機、事事都是教育資源的大德育觀，繼續(xù)推進以“三有三講”為內(nèi)核的德育導師制。落實定期的德育導師思想教育和業(yè)務(wù)培訓，正常開展德育導師導生工作，規(guī)范德育導師的考核及獎勵制度，評選一批校級優(yōu)秀德育導師予以表彰和宣傳。
4、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性
班級是學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，為進一步增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，在本學期開展 “一班一品特色班級”的創(chuàng)建評比活動，以彰顯班級個性，以特色培養(yǎng)特長，用豐富多彩的活動促進學生的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，提高教育教學的質(zhì)量，豐富學校特色內(nèi)涵。
5、推進專項教育，夯實基礎(chǔ)工作
進一步完善我校的心理咨詢室，按照規(guī)定時間開放咨詢室，廣泛開展群體輔導活動和個別輔導，建立健全相關(guān)資料，推進學校心理健康教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。本學期將舉行一次學生團體心理輔導和教師心理講座。
我們將結(jié)合學生的實際情況，把道路交通安全、自我防護、禁毒等知識融入到學校法制教育中，通過晨會課、班隊、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動，利用法制副校長、法制輔導員等社會資源，加強對學生的法制教育。本學期將進行一次緊急疏散逃生演練。
6、整合德育資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)，
通過家長會、家長委員會、家長學校、家校路路通、班級qq群等多種家校聯(lián)系渠道，創(chuàng)建做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。
重視社區(qū)教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有的德育基地、勞動實踐基地，創(chuàng)建新基地，邀請校外輔導員來校作報告。走出去，請進來，力求通過多方合力，提高教育實效。
1、新學期開學典禮
2、組織開展秋季開學“開學第一課”專題活動
3、期初班主任培訓
4、中秋敬老院送溫情活動
5、班級文化布置
6、一年級新生入學儀式
7、開展社會主義核心價值觀宣講活動
8、布置落實德育導師制、家訪、學生行為規(guī)范積分制等工作
1、感恩的心讓夢想起航 國慶節(jié)活動
2、特色班級創(chuàng)建籌備工作
3、安全防范教育講座
4、召開第九屆少代會
5、潤澤家長學?；顒?BR> 1、消防日安全宣傳教育活動
2、師生心理健康教育活動。
3、德育導師培訓
4、迎接廉潔文化進校園考評
5、開展德育導師征文評比活動
1、法制安全講座
2、開展誠信教育活動
3、迎接專題案例現(xiàn)場考核
1、做好期末師生表彰工作。
2、班級工作、正副班主任工作、德育導師工作考核。
德育工作計劃小學篇七
時間總在不斷流逝，我們?nèi)绻敫玫睦脮r間，就要制定一個好的計劃，這樣才不至于在工作時不知所措。此刻社會，對人的品德要求越來越高，為了讓學生能夠適應時代的變化，也為了提高學生的思想素質(zhì)，我們制定了如下德育計劃》
一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生
人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于班級學生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性?；诖?，才調(diào)動了所有學生的用心性，有利于提高學生的思想意識。
二、身正為范，身教重于言教
首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對學生的教育，就應把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結(jié)向上精神
首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設(shè)，確保以點帶面，構(gòu)成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學習局面。
第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。
四、團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個優(yōu)秀的語文教師，必須要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習狀況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。
德育工作計劃小學篇八
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課.
2、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強班級德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班委隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2.充分發(fā)揮班干部工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《一日常規(guī)七子歌》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
德育工作計劃小學篇九
人要學會常常總結(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結(jié)也一樣，有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃，給了人努力工作的動力，以下是教師德育工作計劃。
面對新的一個學期，我結(jié)合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：
1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)懷，滲透德育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期，作為科任老師，在這學期里我將重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。
我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。