理解
魏欣然
理解，如一縷和煦的春風(fēng)給人溫暖；理解，如久旱的甘露，滋潤(rùn)人的心田；理解，如一輪明月，照亮人的心間。因此，理解是人與人之間心心相通的紐帶，是人與人之間情感融洽的橋梁。
有一次，我去奶奶家玩，可奶奶不在家，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，奶奶當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直都把我的鼻子氣歪了，多么不光彩的職業(yè)，多么丟人現(xiàn)眼的工作！過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，奶奶回來(lái)了，我氣呼呼地不理奶奶，奶奶也假裝沒(méi)看見(jiàn)我。我們沉默了很久，但我終于忍不住了，質(zhì)問(wèn)奶奶：“當(dāng)初為什么要當(dāng)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人？你還讓我們有臉出門(mén)嗎？”
奶奶說(shuō)：“當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人有什么不好的，為人民服務(wù)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的光和熱，我喜歡！再說(shuō)沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，我們生活的環(huán)境將會(huì)是垃圾滿(mǎn)地，一片狼藉！”聽(tīng)了奶奶連珠炮似的話(huà)語(yǔ)，我似乎明白了許多，也理解了奶奶的良苦用心?！ ?BR> 后來(lái)，我經(jīng)常幫奶奶去打掃衛(wèi)生，我雖然辛苦，但很快樂(lè)！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
魏欣然
理解，如一縷和煦的春風(fēng)給人溫暖；理解，如久旱的甘露，滋潤(rùn)人的心田；理解，如一輪明月，照亮人的心間。因此，理解是人與人之間心心相通的紐帶，是人與人之間情感融洽的橋梁。
有一次，我去奶奶家玩，可奶奶不在家，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，奶奶當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直都把我的鼻子氣歪了，多么不光彩的職業(yè)，多么丟人現(xiàn)眼的工作！過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，奶奶回來(lái)了，我氣呼呼地不理奶奶，奶奶也假裝沒(méi)看見(jiàn)我。我們沉默了很久，但我終于忍不住了，質(zhì)問(wèn)奶奶：“當(dāng)初為什么要當(dāng)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人？你還讓我們有臉出門(mén)嗎？”
奶奶說(shuō)：“當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人有什么不好的，為人民服務(wù)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的光和熱，我喜歡！再說(shuō)沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，我們生活的環(huán)境將會(huì)是垃圾滿(mǎn)地，一片狼藉！”聽(tīng)了奶奶連珠炮似的話(huà)語(yǔ)，我似乎明白了許多，也理解了奶奶的良苦用心?！ ?BR> 后來(lái)，我經(jīng)常幫奶奶去打掃衛(wèi)生，我雖然辛苦，但很快樂(lè)！
指導(dǎo)教師 崔梅茹