★本文是小學(xué)生作文頻道為您準(zhǔn)備的《拾金不昧的拾荒老人》請(qǐng)大家參考!
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編號(hào):20141223 作者：周嘉儀 組別:小學(xué)組 學(xué)校:海南定安黃竹中心學(xué)校 指導(dǎo)老師:曾秀鑾 2014-07-07
正能量好比一杯熱茶，給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖；正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。日常生活中，傳遞正能量的人無(wú)處不在。
那天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)這樣一則消息：一個(gè)靠撿飲料瓶，廢紙盒為生的老人，有一天在夫子廟的大觀園景區(qū)撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，打開(kāi)一看，里邊有各種各樣的證件，還有1900元現(xiàn)金。老人想：應(yīng)該是那位游客丟的，他肯定急壞了。于是，老人等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就來(lái)到警察局，將包交給了警察。據(jù)了解，老人每天收入多則幾十元，少則幾元，有時(shí)甚至連飯都吃不上。但就是這樣一位老人，在面對(duì)這么多錢時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒(méi)有心動(dòng)，而是第一時(shí)間想到要把包交給失主。剛失主接到電話來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí)，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時(shí)，更加感動(dòng)，并拿出現(xiàn)金感謝，但老人謝絕了。警務(wù)員問(wèn)老人：為什么不接受失主的謝意？這位拾金不昧的老人笑了：“不是自己的錢怎么能要呢？”聽(tīng)了老人質(zhì)樸的話，在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。因?yàn)檫@位老人歸還的不僅是1900元，更是為文明社會(huì)傳遞出了自己的那份正能量。
作為社會(huì)的一份子，我們也要盡可能的貢獻(xiàn)自己的自己的力量。不要因?yàn)樯粕俣粸?，更不?huì)見(jiàn)難不救。我認(rèn)為我們應(yīng)該向拾荒老人學(xué)習(xí)，不僅助人，而且將自己的光和熱傳遞給旁人，讓世間充滿正能量！我相信：這個(gè)世界多一點(diǎn)像拾荒老人這樣的人這樣的正能量釋放者，世間將會(huì)更加美麗。
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編號(hào):20141223 作者：周嘉儀 組別:小學(xué)組 學(xué)校:海南定安黃竹中心學(xué)校 指導(dǎo)老師:曾秀鑾 2014-07-07
正能量好比一杯熱茶，給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖；正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。日常生活中，傳遞正能量的人無(wú)處不在。
那天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)這樣一則消息：一個(gè)靠撿飲料瓶，廢紙盒為生的老人，有一天在夫子廟的大觀園景區(qū)撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，打開(kāi)一看，里邊有各種各樣的證件，還有1900元現(xiàn)金。老人想：應(yīng)該是那位游客丟的，他肯定急壞了。于是，老人等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就來(lái)到警察局，將包交給了警察。據(jù)了解，老人每天收入多則幾十元，少則幾元，有時(shí)甚至連飯都吃不上。但就是這樣一位老人，在面對(duì)這么多錢時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒(méi)有心動(dòng)，而是第一時(shí)間想到要把包交給失主。剛失主接到電話來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí)，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時(shí)，更加感動(dòng)，并拿出現(xiàn)金感謝，但老人謝絕了。警務(wù)員問(wèn)老人：為什么不接受失主的謝意？這位拾金不昧的老人笑了：“不是自己的錢怎么能要呢？”聽(tīng)了老人質(zhì)樸的話，在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。因?yàn)檫@位老人歸還的不僅是1900元，更是為文明社會(huì)傳遞出了自己的那份正能量。
作為社會(huì)的一份子，我們也要盡可能的貢獻(xiàn)自己的自己的力量。不要因?yàn)樯粕俣粸?，更不?huì)見(jiàn)難不救。我認(rèn)為我們應(yīng)該向拾荒老人學(xué)習(xí)，不僅助人，而且將自己的光和熱傳遞給旁人，讓世間充滿正能量！我相信：這個(gè)世界多一點(diǎn)像拾荒老人這樣的人這樣的正能量釋放者，世間將會(huì)更加美麗。