1.發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是( )。
A.個(gè)體從出生到衰老的心理的發(fā)生發(fā)展，主要是兒童心理的發(fā)展
B.正常的、成熟了的人的心理活動(dòng)
C.學(xué)前兒童教育的規(guī)律
D.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
【答案】A
2.兒童身體發(fā)育有( )快速期。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【答案】B
3.從動(dòng)物到人類(lèi)的演化過(guò)程中，心理發(fā)生發(fā)展的歷史是指( )。
A.動(dòng)物心理發(fā)展
B.人類(lèi)心理發(fā)展
C.心理的個(gè)體發(fā)展
D.心理的種系發(fā)展
【答案】D
4.遺傳決定論的基本觀點(diǎn)是( )。
A.遺傳因素作用的可控性
B.心理發(fā)展是由遺傳決定
C.遺傳因素作用的可變性
D.心理發(fā)展是由遺傳與環(huán)境共同決定
【答案】B
5.抽象邏輯思維是( )兒童心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
A.前運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.符號(hào)運(yùn)算階段
【答案】B
6.“最近發(fā)展區(qū)”是指( )。
A.兒童已有發(fā)展水平和新的需要之間的差異
B.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平
C.在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平和在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差異
D.兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題和被動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題之間的差異
【答案】C
7.橫斷研究的優(yōu)點(diǎn)是( )。
A.可系統(tǒng)了解心理發(fā)展的連續(xù)變化
B.容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系
C.可同時(shí)研究較大樣本并在較短時(shí)間內(nèi)取得大量的資料
D.可對(duì)兒童的心理發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的考察
【答案】C
8.如果某一研究者在研究中，主觀揣測(cè)或從主觀期待和主觀印象出發(fā)進(jìn)行推論，那么該研究者就違背了發(fā)展心理學(xué)研究的( )。
A.教育性原則
B.能動(dòng)性原則
C.客觀性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則
【答案】C
9.新生兒的腦重大約有( )克。
A.390
B.350
C.400
D.280
【答案】A
10.嬰兒感知覺(jué)的發(fā)展( )。
A.是被動(dòng)的過(guò)程
B.是主動(dòng)的、有選擇性的心理過(guò)程
C.過(guò)程非常緩慢
D.成熟較晚
【答案】B
A.個(gè)體從出生到衰老的心理的發(fā)生發(fā)展，主要是兒童心理的發(fā)展
B.正常的、成熟了的人的心理活動(dòng)
C.學(xué)前兒童教育的規(guī)律
D.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
【答案】A
2.兒童身體發(fā)育有( )快速期。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【答案】B
3.從動(dòng)物到人類(lèi)的演化過(guò)程中，心理發(fā)生發(fā)展的歷史是指( )。
A.動(dòng)物心理發(fā)展
B.人類(lèi)心理發(fā)展
C.心理的個(gè)體發(fā)展
D.心理的種系發(fā)展
【答案】D
4.遺傳決定論的基本觀點(diǎn)是( )。
A.遺傳因素作用的可控性
B.心理發(fā)展是由遺傳決定
C.遺傳因素作用的可變性
D.心理發(fā)展是由遺傳與環(huán)境共同決定
【答案】B
5.抽象邏輯思維是( )兒童心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
A.前運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.符號(hào)運(yùn)算階段
【答案】B
6.“最近發(fā)展區(qū)”是指( )。
A.兒童已有發(fā)展水平和新的需要之間的差異
B.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平
C.在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平和在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差異
D.兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題和被動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題之間的差異
【答案】C
7.橫斷研究的優(yōu)點(diǎn)是( )。
A.可系統(tǒng)了解心理發(fā)展的連續(xù)變化
B.容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系
C.可同時(shí)研究較大樣本并在較短時(shí)間內(nèi)取得大量的資料
D.可對(duì)兒童的心理發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的考察
【答案】C
8.如果某一研究者在研究中，主觀揣測(cè)或從主觀期待和主觀印象出發(fā)進(jìn)行推論，那么該研究者就違背了發(fā)展心理學(xué)研究的( )。
A.教育性原則
B.能動(dòng)性原則
C.客觀性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則
【答案】C
9.新生兒的腦重大約有( )克。
A.390
B.350
C.400
D.280
【答案】A
10.嬰兒感知覺(jué)的發(fā)展( )。
A.是被動(dòng)的過(guò)程
B.是主動(dòng)的、有選擇性的心理過(guò)程
C.過(guò)程非常緩慢
D.成熟較晚
【答案】B