大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定(4篇)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
    大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定篇一
    高中三年沒(méi)有努力讀書(shū)的我,在大學(xué)里仿佛變了個(gè)人,整日泡在知識(shí)的海洋里。努力將大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的記憶在自己的腦海里。而我的努力也很有用,雖然因?yàn)楦咧袥](méi)有怎么讀書(shū),大學(xué)里學(xué)習(xí)的時(shí)候有時(shí)候很困難,但我也沒(méi)有因此而氣餒或是抱怨。路是我自己選的,既然已經(jīng)決定好了,有了目標(biāo)了,那就該為之努力奮斗,不惜一切去拼搏。
    在上課的時(shí)候,我?guī)缀趺恳惶谜n程都是第一個(gè)到達(dá)教室的,因?yàn)槌宋抑?,還有不少的同學(xué)也很好學(xué),前排的位置就很重要了。因?yàn)槭谴髮?zhuān),也有相當(dāng)一部分的同學(xué)不學(xué)習(xí),而選擇坐在教室后面玩手機(jī)或者講話。我在前排則是認(rèn)真的聽(tīng)講,坐著筆記。大學(xué)里的老師,基本上都是上課就來(lái),下課就走,從不停留。所以有時(shí)候我的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚結(jié)果下課了,我就會(huì)去辦公室找老師詢問(wèn)題目。
    我還是很喜歡玩的,大學(xué)里的閑暇之余,我參加了學(xué)校的書(shū)法社。書(shū)法能夠陶冶人的情操,讓我能夠沉下心來(lái)。我愛(ài)玩的毛病,也因?yàn)閷W(xué)習(xí)、練習(xí)書(shū)法而一點(diǎn)點(diǎn)的被改變了。偶爾和室友或是同學(xué)玩兩把游戲,但絕不沉迷進(jìn)去。書(shū)法,需要我把心思都沉浸下去,怎么寫(xiě)好一個(gè)字,怎么把這個(gè)字寫(xiě)的方正大方,怎么保證整個(gè)字的解構(gòu)聚而不散,怎么把每一筆、每一劃都寫(xiě)的得體有力,這都是需要長(zhǎng)期的聯(lián)系的?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,練習(xí)書(shū)法也是這樣。一日不練,自己知道;兩日不練,老師知道;三日不練,大家知道。沒(méi)有時(shí)常聯(lián)系書(shū)法,寫(xiě)字的技術(shù)就會(huì)倒退的很迅速,所以想要保持自己的書(shū)法水平,就得勤加練習(xí)。
    寒暑假的時(shí)候,正是大學(xué)生們最喜歡的打工的時(shí)候,找一份工作,既能鍛煉自己,也能賺些生活費(fèi)。大學(xué)里每次寒暑假我都會(huì)找一份工作,磨礪自己,提前感受社會(huì)的氛圍。
    大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定篇二
    時(shí)間的指針慢慢的撥動(dòng)到了大學(xué)的尾聲,我們違大學(xué)生的歲月,也即將結(jié)束了。但是在結(jié)束了學(xué)校的實(shí)習(xí)后,我們還有一件重要的事情需要去做,那就是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)歷的考驗(yàn)——實(shí)習(xí)!
    曾經(jīng)的我也幻想過(guò)自己能在工作里做出出色的成就,能利用自己的成績(jī)讓自己一鳴驚人。但是,當(dāng)自己真正的走上了公司的平臺(tái)之后,我才認(rèn)識(shí)到,工作遠(yuǎn)比我想象的還要困難,實(shí)習(xí)的工作,并不簡(jiǎn)單。
    通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我更加認(rèn)清楚了自己的情況,對(duì)自己的能力狀況也有了深刻的了解。但是,明白自己的不足并不能打擊我的信心,作為一名實(shí)習(xí)生,我正是為了提升自己才來(lái)到了這里。在這次的實(shí)習(xí)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)到了不少非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。現(xiàn)在,我對(duì)自己目前的工作能力情況鑒定如下:
    通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多過(guò)去沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),在這份工作中使用的經(jīng)驗(yàn),更為簡(jiǎn)潔,也更加的實(shí)用。而且和學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)比起來(lái),工作這邊會(huì)學(xué)的更新,更及時(shí)。緊跟目前的發(fā)展情況,讓我們能跟進(jìn)技術(shù)的發(fā)展和變化學(xué)到很多新的知識(shí)。
    在這個(gè)實(shí)習(xí)后,我在工作中已經(jīng)掌握了完成基本工作所需的經(jīng)驗(yàn),這使我有了不小的成長(zhǎng)。但是,也正是因?yàn)檫@份成長(zhǎng),我才見(jiàn)識(shí)到了更寬廣的世界,也才進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,自己目前的收獲不過(guò)都只是些皮毛!這份工作中,還有著許多我沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí),還有很多我不知道的事情。因?yàn)橛辛诉@份成長(zhǎng),我才能感受到自己有這么多的不知道。
    結(jié)束了這段社會(huì)和工作之旅,讓我在思想上也有了很大的改變。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)中的'打磨,我對(duì)工作有了更加重視的責(zé)任感,并對(duì)公司和部門(mén)都有了強(qiáng)烈的集體感。過(guò)去,我總是認(rèn)為自己是一名走出校門(mén)的學(xué)生。但是在現(xiàn)在,我感覺(jué)自己不過(guò)是一部分,一個(gè)部門(mén)的一部分,一個(gè)公司的一部分!我們要做的,就是發(fā)揮自己這一部分的作用,讓公司,讓部門(mén),能順利的達(dá)到目標(biāo)!
    因?yàn)橹懒俗约耗壳暗捻旤c(diǎn)和不足嗎,我才能更好的制定未來(lái)的目標(biāo),相信現(xiàn)在的我還有很多可以發(fā)展的空間,未來(lái)的我,一定會(huì)有更大的成就!
    大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定篇三
    不知不覺(jué)間,三個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)間也在工作的忙碌中被不斷的壓縮。如今,人還在工作中忙,沒(méi)想到實(shí)習(xí)結(jié)束的消息卻意外的傳了過(guò)來(lái)??粗约哼@三個(gè)月的成果,工作上我這樣一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生自然是做不出什么驚天動(dòng)地的成績(jī),但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),這三個(gè)月卻產(chǎn)生了不小的改變。
    回顧過(guò)去的自己以及這三個(gè)月的工作情況,我確實(shí)發(fā)生了許多的變化,尤其是在對(duì)社會(huì)以及工作的態(tài)度和認(rèn)識(shí)上,更是有了很大的進(jìn)步。為此,我現(xiàn)在對(duì)自己做自我鑒定如下:
    在思想方面,自從走進(jìn)了社會(huì),我就一直在改變自己的認(rèn)識(shí)。通過(guò)在工作中的體驗(yàn),我改變了過(guò)去對(duì)社會(huì)非常復(fù)雜的看法。盡管認(rèn)識(shí)了很多的朋友卻是復(fù)雜了我的人際圈,但是在工作中,我依感受到了同事們熱情和溫暖的態(tài)度。這也讓我在這份工作中更加的開(kāi)朗,并養(yǎng)成了積極向上的思想風(fēng)格。
    并且,作為服務(wù)類(lèi)的工作者,在工作中我也養(yǎng)成了良好的服務(wù)思維,能更好的為客戶帶來(lái)服務(wù),并且也能更順利完成自己的工作。這些,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很重要的成長(zhǎng)。
    作為酒店的實(shí)習(xí)生,在工作中我最大的幾個(gè)成長(zhǎng)方面分別是體力、眼力、交流能力。
    首先是體力上,還記得在實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候,端了一天的盤(pán)子我都能累趴下,但是反觀現(xiàn)在,我不僅能清楚的分清楚上菜的桌子,更能輕松的完成自己的工作。對(duì)于服務(wù)類(lèi)的工作來(lái)說(shuō),體力的提升就意味著我有更多的時(shí)間去優(yōu)化自己的工作。
    其次是眼力上,現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再是站在路上不知道干什么的新人了,在工作的累積以及前輩們的指點(diǎn)下,我能更好的看出現(xiàn)在的狀況下需要自己做什么。這讓我能更積極的完成好自己的工作,也能在顧客需要的時(shí)候,準(zhǔn)備好更適當(dāng)?shù)姆?wù)。這不僅僅是工作能力的提升,更是我在為人處世上的進(jìn)步。
    最后是交流能力,其實(shí)在過(guò)去我是很不擅長(zhǎng)交流的,在一開(kāi)始的會(huì)后也僅僅只會(huì)機(jī)械性的回答,但是慢慢的,我不僅僅在同事之間放開(kāi)自己,面對(duì)顧客也能更好的完成交流,為工作和生活帶來(lái)便利。
    現(xiàn)在的我確實(shí)有了非常大的進(jìn)步,但是我也同時(shí)認(rèn)識(shí)到,這并非是自己的全部!為了能在今后有更多的更出色的發(fā)展,我會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束后依舊努力的去提升我自己!未來(lái)的我,一定會(huì)更加的出色!
    大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定篇四
    實(shí)習(xí)前一星期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)讓我們提前了解到教師備課,上課的艱辛。然而,在這真正的教育實(shí)習(xí)期間,我體會(huì)到,作為一名合格的教師,不僅是得專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),知道如何教,更要懂得教學(xué)生如何學(xué),明白教與學(xué)結(jié)合的重要性。
    由于我是回母校實(shí)習(xí),學(xué)校里老師熟悉的面孔,使我少了陌生感。老師悉心的指導(dǎo),讓我受益匪淺。第一次接觸學(xué)生是班主任老師將我介紹給學(xué)生,走上講臺(tái)那一刻,原本的緊張感煙消云散,看著臺(tái)下學(xué)生一張張燦爛的笑臉,我覺(jué)得能當(dāng)一名人民教師,是一件很幸福的事。
    本次實(shí)習(xí),主要分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,就是既要帶班又要教課。教學(xué)方面的主要任務(wù)就是聽(tīng)課和上課,看老師是怎樣講課的。
    這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。在聽(tīng)課后,備課和上臺(tái)講課,第一次上講臺(tái)時(shí),剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)緊張,慢慢地開(kāi)始熟練,放松開(kāi)來(lái),整節(jié)課下來(lái),自我感覺(jué)還行,學(xué)生積極配合教學(xué),課堂氣氛活躍,授課時(shí)間控制剛剛好。課后,在指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)下,我對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程作了反思,悉心聽(tīng)取意見(jiàn),爭(zhēng)取努力做到更好。
    在學(xué)校,比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。實(shí)習(xí)期間,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
    通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。
    在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在?。ń虒W(xué)方面,通過(guò)聽(tīng)課,觀察老師怎樣講課,親自上臺(tái)授課,體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,我體會(huì)到教學(xué)方法設(shè)計(jì),授課時(shí)間的控制,課堂紀(jì)律掌控的重要性。班主任工作方面,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。)
    通過(guò)這次實(shí)習(xí),從與學(xué)生和教師的接觸中,我領(lǐng)會(huì)到教師的偉大之處在于傳授知識(shí)的同時(shí),更重要是教學(xué)生如何做人。