言語類
(一)名人名言
1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。——穆勒
2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了?！勘葋?BR> 3.誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 4.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！辖?BR> 5.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。——海德
6.希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值??！┤R
7.青春是一本太倉促的書?！饺?BR> 8.青春是在它即將逝去的時(shí)候有魅力?！?BR> 9.自信和希望是青年的特權(quán)。
10.青年人充滿活力，像春水一樣豐富?！輦?BR> 12.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么?！撞飞?BR> 13.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消逝得無影無蹤?！勘葋?BR> 14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。——德雷*馬克
15.世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么?！郀柣?BR> 16.青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)?！?BR> 17.青春是一年的青春，青春是生命的春天?！旯?BR> (二)妙語集錦
18.那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂。印證了悲歡離合。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。——《青春》
19.青春是一個(gè)美夢(mèng)/卻終有夢(mèng)醒的一天/青春是一條小河/卻終有干涸的一天/青春是一道彩虹/卻終有消失的一天/青春是一朵盛開的鮮花/卻終有凋落的一天。
20.孤獨(dú)來自別人，但寂寞卻來自自己的創(chuàng)造與追求?！本┐髮W(xué)(微博)哲學(xué)系教授何懷宏如是說
21.拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己?！袊?guó)某成功企業(yè)家
22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回——《青春》歌詞
事例類
數(shù)據(jù)
圍籠
據(jù)一次問卷調(diào)查顯示：44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己，31.7%的中學(xué)生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學(xué)生說：“在父母眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可父母還是什么都要管。”
一位中學(xué)生的母親說：“我的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話，不理解父母的一片苦心?！?BR> 一位中學(xué)教師說：“青少年應(yīng)有主見，不盲從，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，唯此才符合時(shí)代的要求，無悔于自己的青春?！?BR> [點(diǎn)撥]青春就好像一個(gè)圍籠，走出來了的人拼命地想回去，而在里面的人卻又想掙脫開來!面對(duì)青春的困惑，我們?cè)撛趺崔k?
[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題?！ ∶耸吕?BR> ②明人徐溥在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己須知了一件壞事，說了一句壞話，想了一個(gè)壞念頭時(shí)，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反省;過了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。
[點(diǎn)撥]“玉不琢，不成器”，在青春時(shí)期，如果不對(duì)自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話，那么最終會(huì)一事無成、碌碌無為。我們?cè)趯懬啻簳r(shí)期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。
[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。
寓言故事
青春寓言
每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫”青春”的盒子，誰對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。
[點(diǎn)撥]青春是一個(gè)永恒的話題，但是我們對(duì)待青春卻是各不相同。
[適用話題]此話題適用于“寬容”、“樂觀”、“理解”類話題。
社科知識(shí)
④仔細(xì)觀察一下鳥類的生態(tài)，會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它們真是爭(zhēng)分奪秒，飛飛跳跳，一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地，只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做，麻雀就生存不下去，稍有偷懶就會(huì)因缺乏營(yíng)養(yǎng)而死亡。
[點(diǎn)撥]人類也是一樣，如果我們?cè)谇啻簳r(shí)期稍有偷懶，便會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)而跟不上時(shí)代，慘遭淘汰。[適用話題]此素材可用于“努力”等話題，也可以在說明“青春易逝、奮斗不息”等觀點(diǎn)的時(shí)候使用?！ 《?、運(yùn)用指導(dǎo)
1.素材點(diǎn)撥：
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里起航。
青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是活力，也有創(chuàng)造力的，由此可聯(lián)想到那些在年輕時(shí)就作出巨大貢獻(xiàn)的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年輕罪犯，青春需要正確的導(dǎo)航?？傊?，可以寫自己的經(jīng)歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。
2.話題適用：此話題適用于“青春”、“奮斗”、“怦然心動(dòng)的感覺”(2006年江蘇省南通市中考(微博)作文題)、“生活因而精彩”(2006年浙江省金華市中考作文題)等類話題。
3.真題展示：
(A)閱讀材料，按要求作文：
樹的年輪，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的腳印?是日的銀絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風(fēng)雷灌制的唱片?樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩～～～
青春也在我們的人生上留下了或?qū)捇蛘哪贻?，你希望你的年輪是怎樣?
要求：1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于600字。
(B)有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴;一是青春，一是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。
(C)雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩?！扒啻呵∪邕@雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?
寫一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與”青春”這個(gè)話題有關(guān)。文體不限，題目自擬，不少于600字。
(一)名人名言
1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。——穆勒
2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了?！勘葋?BR> 3.誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 4.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！辖?BR> 5.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。——海德
6.希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值??！┤R
7.青春是一本太倉促的書?！饺?BR> 8.青春是在它即將逝去的時(shí)候有魅力?！?BR> 9.自信和希望是青年的特權(quán)。
10.青年人充滿活力，像春水一樣豐富?！輦?BR> 12.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么?！撞飞?BR> 13.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消逝得無影無蹤?！勘葋?BR> 14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。——德雷*馬克
15.世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么?！郀柣?BR> 16.青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)?！?BR> 17.青春是一年的青春，青春是生命的春天?！旯?BR> (二)妙語集錦
18.那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂。印證了悲歡離合。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。——《青春》
19.青春是一個(gè)美夢(mèng)/卻終有夢(mèng)醒的一天/青春是一條小河/卻終有干涸的一天/青春是一道彩虹/卻終有消失的一天/青春是一朵盛開的鮮花/卻終有凋落的一天。
20.孤獨(dú)來自別人，但寂寞卻來自自己的創(chuàng)造與追求?！本┐髮W(xué)(微博)哲學(xué)系教授何懷宏如是說
21.拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己?！袊?guó)某成功企業(yè)家
22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回——《青春》歌詞
事例類
數(shù)據(jù)
圍籠
據(jù)一次問卷調(diào)查顯示：44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己，31.7%的中學(xué)生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學(xué)生說：“在父母眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可父母還是什么都要管。”
一位中學(xué)生的母親說：“我的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話，不理解父母的一片苦心?！?BR> 一位中學(xué)教師說：“青少年應(yīng)有主見，不盲從，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，唯此才符合時(shí)代的要求，無悔于自己的青春?！?BR> [點(diǎn)撥]青春就好像一個(gè)圍籠，走出來了的人拼命地想回去，而在里面的人卻又想掙脫開來!面對(duì)青春的困惑，我們?cè)撛趺崔k?
[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題?！ ∶耸吕?BR> ②明人徐溥在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己須知了一件壞事，說了一句壞話，想了一個(gè)壞念頭時(shí)，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反省;過了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。
[點(diǎn)撥]“玉不琢，不成器”，在青春時(shí)期，如果不對(duì)自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話，那么最終會(huì)一事無成、碌碌無為。我們?cè)趯懬啻簳r(shí)期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。
[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。
寓言故事
青春寓言
每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫”青春”的盒子，誰對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。
[點(diǎn)撥]青春是一個(gè)永恒的話題，但是我們對(duì)待青春卻是各不相同。
[適用話題]此話題適用于“寬容”、“樂觀”、“理解”類話題。
社科知識(shí)
④仔細(xì)觀察一下鳥類的生態(tài)，會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它們真是爭(zhēng)分奪秒，飛飛跳跳，一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地，只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做，麻雀就生存不下去，稍有偷懶就會(huì)因缺乏營(yíng)養(yǎng)而死亡。
[點(diǎn)撥]人類也是一樣，如果我們?cè)谇啻簳r(shí)期稍有偷懶，便會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)而跟不上時(shí)代，慘遭淘汰。[適用話題]此素材可用于“努力”等話題，也可以在說明“青春易逝、奮斗不息”等觀點(diǎn)的時(shí)候使用?！ 《?、運(yùn)用指導(dǎo)
1.素材點(diǎn)撥：
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里起航。
青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是活力，也有創(chuàng)造力的，由此可聯(lián)想到那些在年輕時(shí)就作出巨大貢獻(xiàn)的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年輕罪犯，青春需要正確的導(dǎo)航?？傊?，可以寫自己的經(jīng)歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。
2.話題適用：此話題適用于“青春”、“奮斗”、“怦然心動(dòng)的感覺”(2006年江蘇省南通市中考(微博)作文題)、“生活因而精彩”(2006年浙江省金華市中考作文題)等類話題。
3.真題展示：
(A)閱讀材料，按要求作文：
樹的年輪，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的腳印?是日的銀絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風(fēng)雷灌制的唱片?樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩～～～
青春也在我們的人生上留下了或?qū)捇蛘哪贻?，你希望你的年輪是怎樣?
要求：1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于600字。
(B)有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴;一是青春，一是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。
(C)雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩?！扒啻呵∪邕@雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?
寫一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與”青春”這個(gè)話題有關(guān)。文體不限，題目自擬，不少于600字。