教師資格證：教師工資改革是參加教師考試的考生比較關心的問題，為大家準備了2015教師工資改革方案新消息：高校教師工資改革，后期持續(xù)更新教師工資改革方案、教師職稱工資改革等，請考生關注。
對于高校工資改革，一種聲音是要打破大鍋飯，強化競爭，制度層面就是學習美國的終身教職(tenure track)制度，六年非升即走。另一種聲音，則主張是“養(yǎng)起來”，財務自由有利于學術繁榮。
既然教育通常被視為一種公共產品，那么教師就不是出售知識為生的職業(yè)。況且，教師的工作作為創(chuàng)造性勞動，有其特殊的定價機制。一種方式是拍賣;另一種則是依靠勞動力市場的競爭來實現(xiàn)。理論上，在同一個水準上的老師工資是大致相當?shù)?，否則就可能引發(fā)流動;各個學校為了吸引人才，也會制定相對有競爭力的薪資標準。
但是，勞動力市場的競爭并不會讓大學教師獲得高薪，因為大學教師很少跨行業(yè)流向大學之外。有研究發(fā)現(xiàn)，大學教師對于勞動力市場工資的變化并不十分敏感，所以，選擇以學術為業(yè)幾乎就意味著要放棄高收入。
教師工資改革方案2015年新消息，既然收入并不是很高，為何那么多優(yōu)秀的人才還是擠破腦袋競爭大學的教職呢?對每一個職業(yè)而言，都存在一個核心的激勵。對于大學教師而言，核心的激勵是聲譽，是同行的認可。很少有其他職業(yè)，像學術活動那樣強烈地需要外部認同。但這不意味著收入就不重要。
教師工資不低于公務員
1月29日，在湖北省十二屆人大三次會議分組討論會上，湖北省人大代表周慶榮說：“湖北省是教育大省，所以湖北省幾年前就關注到農村教師待遇問題，當時規(guī)定農村教師實行年薪制，工資高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。如今，公務員普遍開始漲薪，農村教師的工資又面臨著比其他職業(yè)工資收入要低的困境?！?BR> 周慶榮說：“在農村學校，尤其是偏遠的學校，專任教師數(shù)量不足，年齡結構偏大，后續(xù)力量明顯不足?！彼ㄗh相關部門應適當提高農村小學青年教師的待遇，增配教師宿舍、班車等服務，才能讓更多優(yōu)秀的青年教師扎根農村小學。
男教師稀缺
湖北省人大代表程亞蘭分析，近年來，湖北省各級政府將農村中小學隊伍建設擺在突出位置，但存在的問題還不少。比如：結構不合理，結構性缺編,教師隊伍整體素質有待提高,優(yōu)秀教師流失嚴重。
針對農村教師流動現(xiàn)象，程亞蘭呼吁引導、鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村薄弱學校或教學點工作，提高其崗位津貼，進一步提高教師福利待遇，把農村教師住房納入地方保障性住房體系，加快農村教師周轉宿舍建設。
與會代表們還提出，農村教師起碼工資標準應該高于城市教師。城市教師，交通條件好、教學設備好、教學環(huán)境好，一個老師才任一門課。而邊遠山村的老師，有的一個學校只有一個教師，要負責整個學校的教學任務，或者負責一個班的所有科目。負擔重不說，周圍環(huán)境又很惡劣，教育資源又匱乏少，所以政策應該向農村教師傾斜。
另一方面，城市教師的工資很高，而邊遠山村教師的工資卻那么低，這點也有違教育公平。所以應該切實保障教師的工資待遇不低于當?shù)毓珓諉T的工資水平，提高農村教師的工資標準，解決教師住房難、就醫(yī)難等問題。使那些教學水平高、教學經驗豐富的教師能夠扎根農村。