作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
,媽媽帶我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我給它取了個(gè)名字,叫“醋泡雞蛋”。
首先,我們找來(lái)一瓶白醋、一個(gè)杯子、還有一個(gè)完整的生雞蛋,然后,我們把雞蛋輕輕地放進(jìn)杯子里,再把白醋倒進(jìn)杯子里,直到把雞蛋完全淹沒(méi)。起先,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么變化。但是慢慢地,雞蛋表面開始出現(xiàn)一些小小的氣泡,并且越來(lái)越多,有的還在往上冒。但是第二天,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他變化。
第三天,我放學(xué)回來(lái),媽媽提醒我說(shuō):“去看看那個(gè)雞蛋吧!”我突然興奮起來(lái),趕緊跑去廚房。這時(shí)的雞蛋已經(jīng)浮起來(lái)了。我用手指撥弄了一下雞蛋,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的雞蛋變軟、變透明了,手指蹭到的地方,還能蹭下來(lái)一些東西,露出白色的、軟軟的膜。我把雞蛋從杯子里取出來(lái),捧在手里,感覺就像捧著一個(gè)灌了水的氣球,透過(guò)光,還隱約能看到里面的蛋黃。我問(wèn)媽媽:“為什么會(huì)這樣?”媽媽告訴我:“蛋殼的成分是碳酸鈣,白醋是弱酸性的,它能溶解碳酸鈣,并釋放出二氧化碳?!薄八缘皻ど厦俺鰜?lái)的小氣泡就是二氧化碳?”我問(wèn)。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,接著說(shuō):“蛋殼被溶化之后,雞蛋就只剩下里面的膜包裹著蛋清和蛋黃了?!?BR> 原來(lái)是這樣,我驚訝極了,原來(lái)小小的雞蛋里也藏著大學(xué)問(wèn)?。∵@個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
2.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
我的家鄉(xiāng)在金州。
春天,我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長(zhǎng)滿了碧綠的小葉子,柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過(guò)來(lái),柳樹的辮子被風(fēng)吹過(guò),辮子就隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天,我和弟弟在門外抓蜻蜓。有,我和他在抓蜻蜓的時(shí)候一不小心撞到了一起,可是我們沒(méi)有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個(gè)瓶子,還有一個(gè)大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開,我們把大餅給放在瓶子里,然后再把瓶子扔到水里,不一會(huì)兒瓶子里有七八條小魚,我和弟弟很高興,連小魚都聞到氣味紛紛趕來(lái)了。
秋天時(shí),樹葉都落在地上,我和弟弟紛紛把他們收集起來(lái)。
冬天,我們又來(lái)到小河邊把冰鑿開,接著里面流出水來(lái),水位越來(lái)越低,一會(huì)兒水就流干了,我們就把它堵上。下雪的時(shí)候,我們堆雪人、打雪仗。
這就是我們的家鄉(xiāng)。
3.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
秋姐姐,這位美麗的仙女,她走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),美麗的校園變得更加多姿多彩!
一進(jìn)校門,哇!首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前是一排排整齊的樹木,有銀杏樹,羊蹄甲……一棵棵樹木猶如士兵們一動(dòng)不動(dòng)的守護(hù)著校園。走進(jìn)教學(xué)樓,就看見了我們?nèi)昙?jí)教室外的一座假山,假山池里有噴泉,圓盤似的荷葉,含苞未放的荷花,水中還有各種各樣的觀賞魚,它們快活的游來(lái)游去。雖然秋天來(lái)了,旁邊的竹林依然翠綠一片。只有那銀杏奶奶和小草弟弟們脫去了綠油油外衣,換上了金黃色的衣裳。淘氣的風(fēng)娃娃在銀杏奶奶的身旁繞來(lái)繞去,就這樣銀杏奶奶打了一個(gè)大哈欠,葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
忽然,一股香味撲鼻而來(lái),跟著這濃郁的香氣來(lái)到了我喜歡的桂花樹旁,抬頭一看,怎么沒(méi)看見花呢,去哪兒了呀?仔細(xì)一看,原來(lái)那些調(diào)皮的小花瓣藏在葉子后面,感覺神神秘秘的跟我們捉迷藏一樣。有金桂,銀桂,整個(gè)校園都充滿了這淡淡的清香。旁邊的楓樹也被這香氣陶醉了,脹紅了臉。
走出桂花園,就看見了寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)真大??!有三個(gè)足球場(chǎng)和八個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)真美??!綠草如茵,環(huán)繞著橘紅色的大跑道。操場(chǎng)真熱鬧呀!下課了同學(xué)們急急忙忙來(lái)到操場(chǎng),做各種游戲和運(yùn)動(dòng),歡聲笑語(yǔ)一片。
校園之秋,樹美,花美,整體美!
4.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
我有一個(gè)弟弟。
他很可愛也很調(diào)皮,但我很喜歡他。他很小,今年才5歲,上中班。他臉蛋胖胖的,眼睛圓溜溜的像兩顆大葡萄一樣,小嘴巴旁有兩個(gè)可愛的小酒窩,他的手就像泥鰍一樣,怎么也抓不到,他的臉也胖乎乎的,反正從頭到腳都是胖的,才5歲的小孩,你知道有多胖的嗎?有40斤呢!
他不懂事很調(diào)皮,一心想搞破壞,今天床上的玩具收拾得干干凈凈,整整齊齊的房間,你應(yīng)該沒(méi)想到吧,一轉(zhuǎn)眼的功夫就變成垃圾堆了。你看見他那炯炯有神的大眼睛望著你,心就軟了,只能陪他一起收拾。
他很熱愛大自然,喜歡養(yǎng)小動(dòng)物:小貓、小狗、小兔子……他也很喜歡植物,我懂得植物并不多,而他像一個(gè)科學(xué)家一樣知道許多植物的名字,比如:牽?;?、菊花、玫瑰花……他喜歡用骨頭逗小狗,喜歡用魚兒逗小貓,也喜歡用胡蘿卜喂小兔子吃飯……每天醒來(lái)第一件事不是洗臉?biāo)⒀?,也不是吃飯,而是給小花澆水,施肥,中午吃完飯也澆了,晚上再看。有,他說(shuō)臟話,我要懲罰他,我說(shuō):“你再說(shuō),我就摘你的小花?!彼荒芄怨愿业狼浮?BR> 他很能吃,有,奶奶做好了好吃的雞腿,我們看得口水直流,他連手都沒(méi)洗,就抓了一個(gè)啃了起來(lái)。有時(shí)候,為了一個(gè)小籠包他可以耐心的等上兩小時(shí)。
我很愛這個(gè)弟弟,雖然很調(diào)皮但也很可愛。
5.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
從前有一條小溪,它源源不斷地流呀,流呀,不知道流了多少年。它也感到很寂寞。
不知過(guò)了幾百年,科技的進(jìn)步很大快,人們?cè)谒砩显炝艘蛔苊利惖臉?。小溪覺得自己有了朋友,就天天對(duì)著橋唱歌,希望橋喜歡自己。橋也看了看身下的這位朋友,它友好的對(duì)小溪說(shuō):“朋友啊,你天天這么流著,你流向哪里呀?”小溪很茫然地說(shuō)“我也沒(méi)有方向,反正后流進(jìn)大江大河。”
小橋聽了哈哈大笑的說(shuō):“朋友這么多年,你都沒(méi)有方向嗎,你有沒(méi)有想過(guò)讓自己變得更壯觀和美麗一點(diǎn)呢?有的河水從山上流下來(lái),變成了美麗的瀑布。你應(yīng)該讓自己的生活更精彩一點(diǎn)!“
小溪這么一聽,覺得這么多年都是把自己變成了別人的,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己變得更精彩一點(diǎn)。小橋沉思了很久對(duì)小溪說(shuō):“要不這樣吧,人類會(huì)造音樂(lè)噴泉,你讓樹葉捎信給人類,把你改造成噴泉,會(huì)吸引很多人觀看,你會(huì)聽到很多的喝彩聲的。小溪聽了覺得很有道理,就按照小橋的方法去做。
過(guò)了幾天,果然有人類來(lái)給小溪改造成音樂(lè)噴泉,小溪得意極了,它的身體能變成很多形狀,還能發(fā)出美妙的歌聲。吸引了很多人觀看。小溪每天盡情表演它覺得活出了自我。
6.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。小河解凍了,柳樹長(zhǎng)葉了,我愛的紫藤花也開了。
它雖沒(méi)有玫瑰那么高貴,沒(méi)有櫻花那么燦爛,也沒(méi)有桃花那么嬌嫩,但它身上卻有一種獨(dú)特的美。還沒(méi)看見紫藤花,先聞到紫藤花的香氣,雖然不那么濃郁,卻讓人心曠神怡。紫藤花是淡紫的,帶著點(diǎn)兒白色,遠(yuǎn)看像一串串葡萄,走近了才發(fā)現(xiàn),一串串“葡萄”原來(lái)是一朵朵美麗的紫藤花。紫藤花還像一只只紫色的蝴蝶聚攏在一起,微風(fēng)一吹,一串串紫藤花輕輕搖曳,像風(fēng)鈴一樣,站在紫藤花下,我仿佛真的聽到了風(fēng)鈴清脆動(dòng)聽的聲音。
一串串紫藤花掛在空中,聚在一起,形成了一條空中花廊。空中花廊被風(fēng)一吹,就灑落下許多花瓣,像下起了一場(chǎng)淡紫色的雨?;ò曷湓诘厣?,給地鋪上了一層紫色的地毯。陽(yáng)光灑落下來(lái),照亮了紫藤花也照亮了我的心。蝴蝶在花上舞蹈,蜜蜂在花間采蜜,這里的一切吹散了我心中的烏云,一道彩虹在我心中升起。
夜晚,星星掛上天空,月光灑進(jìn)我的臥室,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng):我變成了一朵紫藤花,迎著太陽(yáng),迎接新的一天……
1.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
,媽媽帶我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我給它取了個(gè)名字,叫“醋泡雞蛋”。
首先,我們找來(lái)一瓶白醋、一個(gè)杯子、還有一個(gè)完整的生雞蛋,然后,我們把雞蛋輕輕地放進(jìn)杯子里,再把白醋倒進(jìn)杯子里,直到把雞蛋完全淹沒(méi)。起先,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么變化。但是慢慢地,雞蛋表面開始出現(xiàn)一些小小的氣泡,并且越來(lái)越多,有的還在往上冒。但是第二天,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他變化。
第三天,我放學(xué)回來(lái),媽媽提醒我說(shuō):“去看看那個(gè)雞蛋吧!”我突然興奮起來(lái),趕緊跑去廚房。這時(shí)的雞蛋已經(jīng)浮起來(lái)了。我用手指撥弄了一下雞蛋,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的雞蛋變軟、變透明了,手指蹭到的地方,還能蹭下來(lái)一些東西,露出白色的、軟軟的膜。我把雞蛋從杯子里取出來(lái),捧在手里,感覺就像捧著一個(gè)灌了水的氣球,透過(guò)光,還隱約能看到里面的蛋黃。我問(wèn)媽媽:“為什么會(huì)這樣?”媽媽告訴我:“蛋殼的成分是碳酸鈣,白醋是弱酸性的,它能溶解碳酸鈣,并釋放出二氧化碳?!薄八缘皻ど厦俺鰜?lái)的小氣泡就是二氧化碳?”我問(wèn)。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,接著說(shuō):“蛋殼被溶化之后,雞蛋就只剩下里面的膜包裹著蛋清和蛋黃了?!?BR> 原來(lái)是這樣,我驚訝極了,原來(lái)小小的雞蛋里也藏著大學(xué)問(wèn)?。∵@個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
2.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
我的家鄉(xiāng)在金州。
春天,我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長(zhǎng)滿了碧綠的小葉子,柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過(guò)來(lái),柳樹的辮子被風(fēng)吹過(guò),辮子就隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天,我和弟弟在門外抓蜻蜓。有,我和他在抓蜻蜓的時(shí)候一不小心撞到了一起,可是我們沒(méi)有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個(gè)瓶子,還有一個(gè)大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開,我們把大餅給放在瓶子里,然后再把瓶子扔到水里,不一會(huì)兒瓶子里有七八條小魚,我和弟弟很高興,連小魚都聞到氣味紛紛趕來(lái)了。
秋天時(shí),樹葉都落在地上,我和弟弟紛紛把他們收集起來(lái)。
冬天,我們又來(lái)到小河邊把冰鑿開,接著里面流出水來(lái),水位越來(lái)越低,一會(huì)兒水就流干了,我們就把它堵上。下雪的時(shí)候,我們堆雪人、打雪仗。
這就是我們的家鄉(xiāng)。
3.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
秋姐姐,這位美麗的仙女,她走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),美麗的校園變得更加多姿多彩!
一進(jìn)校門,哇!首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前是一排排整齊的樹木,有銀杏樹,羊蹄甲……一棵棵樹木猶如士兵們一動(dòng)不動(dòng)的守護(hù)著校園。走進(jìn)教學(xué)樓,就看見了我們?nèi)昙?jí)教室外的一座假山,假山池里有噴泉,圓盤似的荷葉,含苞未放的荷花,水中還有各種各樣的觀賞魚,它們快活的游來(lái)游去。雖然秋天來(lái)了,旁邊的竹林依然翠綠一片。只有那銀杏奶奶和小草弟弟們脫去了綠油油外衣,換上了金黃色的衣裳。淘氣的風(fēng)娃娃在銀杏奶奶的身旁繞來(lái)繞去,就這樣銀杏奶奶打了一個(gè)大哈欠,葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
忽然,一股香味撲鼻而來(lái),跟著這濃郁的香氣來(lái)到了我喜歡的桂花樹旁,抬頭一看,怎么沒(méi)看見花呢,去哪兒了呀?仔細(xì)一看,原來(lái)那些調(diào)皮的小花瓣藏在葉子后面,感覺神神秘秘的跟我們捉迷藏一樣。有金桂,銀桂,整個(gè)校園都充滿了這淡淡的清香。旁邊的楓樹也被這香氣陶醉了,脹紅了臉。
走出桂花園,就看見了寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)真大??!有三個(gè)足球場(chǎng)和八個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)真美??!綠草如茵,環(huán)繞著橘紅色的大跑道。操場(chǎng)真熱鬧呀!下課了同學(xué)們急急忙忙來(lái)到操場(chǎng),做各種游戲和運(yùn)動(dòng),歡聲笑語(yǔ)一片。
校園之秋,樹美,花美,整體美!
4.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
我有一個(gè)弟弟。
他很可愛也很調(diào)皮,但我很喜歡他。他很小,今年才5歲,上中班。他臉蛋胖胖的,眼睛圓溜溜的像兩顆大葡萄一樣,小嘴巴旁有兩個(gè)可愛的小酒窩,他的手就像泥鰍一樣,怎么也抓不到,他的臉也胖乎乎的,反正從頭到腳都是胖的,才5歲的小孩,你知道有多胖的嗎?有40斤呢!
他不懂事很調(diào)皮,一心想搞破壞,今天床上的玩具收拾得干干凈凈,整整齊齊的房間,你應(yīng)該沒(méi)想到吧,一轉(zhuǎn)眼的功夫就變成垃圾堆了。你看見他那炯炯有神的大眼睛望著你,心就軟了,只能陪他一起收拾。
他很熱愛大自然,喜歡養(yǎng)小動(dòng)物:小貓、小狗、小兔子……他也很喜歡植物,我懂得植物并不多,而他像一個(gè)科學(xué)家一樣知道許多植物的名字,比如:牽?;?、菊花、玫瑰花……他喜歡用骨頭逗小狗,喜歡用魚兒逗小貓,也喜歡用胡蘿卜喂小兔子吃飯……每天醒來(lái)第一件事不是洗臉?biāo)⒀?,也不是吃飯,而是給小花澆水,施肥,中午吃完飯也澆了,晚上再看。有,他說(shuō)臟話,我要懲罰他,我說(shuō):“你再說(shuō),我就摘你的小花?!彼荒芄怨愿业狼浮?BR> 他很能吃,有,奶奶做好了好吃的雞腿,我們看得口水直流,他連手都沒(méi)洗,就抓了一個(gè)啃了起來(lái)。有時(shí)候,為了一個(gè)小籠包他可以耐心的等上兩小時(shí)。
我很愛這個(gè)弟弟,雖然很調(diào)皮但也很可愛。
5.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
從前有一條小溪,它源源不斷地流呀,流呀,不知道流了多少年。它也感到很寂寞。
不知過(guò)了幾百年,科技的進(jìn)步很大快,人們?cè)谒砩显炝艘蛔苊利惖臉?。小溪覺得自己有了朋友,就天天對(duì)著橋唱歌,希望橋喜歡自己。橋也看了看身下的這位朋友,它友好的對(duì)小溪說(shuō):“朋友啊,你天天這么流著,你流向哪里呀?”小溪很茫然地說(shuō)“我也沒(méi)有方向,反正后流進(jìn)大江大河。”
小橋聽了哈哈大笑的說(shuō):“朋友這么多年,你都沒(méi)有方向嗎,你有沒(méi)有想過(guò)讓自己變得更壯觀和美麗一點(diǎn)呢?有的河水從山上流下來(lái),變成了美麗的瀑布。你應(yīng)該讓自己的生活更精彩一點(diǎn)!“
小溪這么一聽,覺得這么多年都是把自己變成了別人的,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己變得更精彩一點(diǎn)。小橋沉思了很久對(duì)小溪說(shuō):“要不這樣吧,人類會(huì)造音樂(lè)噴泉,你讓樹葉捎信給人類,把你改造成噴泉,會(huì)吸引很多人觀看,你會(huì)聽到很多的喝彩聲的。小溪聽了覺得很有道理,就按照小橋的方法去做。
過(guò)了幾天,果然有人類來(lái)給小溪改造成音樂(lè)噴泉,小溪得意極了,它的身體能變成很多形狀,還能發(fā)出美妙的歌聲。吸引了很多人觀看。小溪每天盡情表演它覺得活出了自我。
6.適合小學(xué)三年級(jí)寫的作文
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。小河解凍了,柳樹長(zhǎng)葉了,我愛的紫藤花也開了。
它雖沒(méi)有玫瑰那么高貴,沒(méi)有櫻花那么燦爛,也沒(méi)有桃花那么嬌嫩,但它身上卻有一種獨(dú)特的美。還沒(méi)看見紫藤花,先聞到紫藤花的香氣,雖然不那么濃郁,卻讓人心曠神怡。紫藤花是淡紫的,帶著點(diǎn)兒白色,遠(yuǎn)看像一串串葡萄,走近了才發(fā)現(xiàn),一串串“葡萄”原來(lái)是一朵朵美麗的紫藤花。紫藤花還像一只只紫色的蝴蝶聚攏在一起,微風(fēng)一吹,一串串紫藤花輕輕搖曳,像風(fēng)鈴一樣,站在紫藤花下,我仿佛真的聽到了風(fēng)鈴清脆動(dòng)聽的聲音。
一串串紫藤花掛在空中,聚在一起,形成了一條空中花廊。空中花廊被風(fēng)一吹,就灑落下許多花瓣,像下起了一場(chǎng)淡紫色的雨?;ò曷湓诘厣?,給地鋪上了一層紫色的地毯。陽(yáng)光灑落下來(lái),照亮了紫藤花也照亮了我的心。蝴蝶在花上舞蹈,蜜蜂在花間采蜜,這里的一切吹散了我心中的烏云,一道彩虹在我心中升起。
夜晚,星星掛上天空,月光灑進(jìn)我的臥室,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng):我變成了一朵紫藤花,迎著太陽(yáng),迎接新的一天……