以下是為大家整理的關于小學生二年級日記：數字猜成語的文章，希望大家能夠喜歡！
今天，我們四年級寫作2A班上課的時候做了一個非常有趣的游戲，想知道是什么游戲嗎?請隨我來吧!
原來今天我們玩了一個“數字猜謎語”的游戲，只見老師在黑板上寫下8個數字，分別是：12345609，只見老師剛寫完，同學們就爭先恐后地舉起手來，真是讓錢老師措手不及。第，機會暫時被陳哲凱搶去了，他迅速地站起來大聲地說：“333 555是三五成群，1+2+3是接二連三?！痹捯魟偮?，教室里就響起了熱烈的掌聲。緊接著，陳子睿站了起來，不假思索地說：“5 10 是一五一十，9寸+1寸=1尺 是得寸進尺，1256789是丟三落四……?！?BR> 突然，同學們遇到了難題，3 5是……?馬雨說：“是別具一格吧?”“NO,NO,NO"老師搖著頭說。后，還是聰明的陳哲凱想出了答案，是：不三不四”，老師一邊微笑一邊對陳哲凱豎起大拇指。
這個游戲不但有趣，而且還讓我們學到了不少知識。
今天，我們四年級寫作2A班上課的時候做了一個非常有趣的游戲，想知道是什么游戲嗎?請隨我來吧!
原來今天我們玩了一個“數字猜謎語”的游戲，只見老師在黑板上寫下8個數字，分別是：12345609，只見老師剛寫完，同學們就爭先恐后地舉起手來，真是讓錢老師措手不及。第，機會暫時被陳哲凱搶去了，他迅速地站起來大聲地說：“333 555是三五成群，1+2+3是接二連三?！痹捯魟偮?，教室里就響起了熱烈的掌聲。緊接著，陳子睿站了起來，不假思索地說：“5 10 是一五一十，9寸+1寸=1尺 是得寸進尺，1256789是丟三落四……?！?BR> 突然，同學們遇到了難題，3 5是……?馬雨說：“是別具一格吧?”“NO,NO,NO"老師搖著頭說。后，還是聰明的陳哲凱想出了答案，是：不三不四”，老師一邊微笑一邊對陳哲凱豎起大拇指。
這個游戲不但有趣，而且還讓我們學到了不少知識。