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搭建綜合服務平臺。建設創(chuàng)業(yè)服務中心，搭建“一站式”創(chuàng)業(yè)綜合服務平臺。一是組織力量加強創(chuàng)業(yè)項目搜集與研究，采取學校開發(fā)、社會資助、申請加盟、征集推薦等多種方式，建立創(chuàng)業(yè)項目庫，為學生參與高層次創(chuàng)業(yè)實踐提供幫助。二是協(xié)助入駐創(chuàng)業(yè)項目免費使用學校實驗室平臺從事研發(fā)活動，提供法律、會計、專利、企業(yè)管理、市場營銷與策劃等一站式咨詢服務。三是幫助創(chuàng)業(yè)大學生落實稅費減免、創(chuàng)業(yè)補貼、貸款及貼息、創(chuàng)業(yè)培訓補貼等政府創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策。四是完善中心硬件設施，加強網站建設和新媒體服務功能，增加網上在線學習內容板塊，為創(chuàng)業(yè)項目提供在線互動咨詢服務。目前創(chuàng)業(yè)中心有CEFE培訓師4人、KAB培訓師22人、教育部就業(yè)指導師12人、全球職業(yè)規(guī)劃師16人，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)學生200余人。
營造濃厚文化氛圍。充分利用校園文化載體，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。一是加強創(chuàng)業(yè)大講堂、KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)人生訪談、網上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師團等工作，邀請國內知名專家、企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功的校友，圍繞創(chuàng)業(yè)教育的重要熱點課題與師生進行深入交流、探討。二是立足專業(yè)教育實際，探索將創(chuàng)業(yè)教育有機融入專業(yè)教育，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)靈感，在專業(yè)知識背景下尋找創(chuàng)業(yè)途徑和機會。三是結合辦學特點和學科優(yōu)勢，舉辦科技文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會等活動，以豐富的校園文化活動調動學生創(chuàng)業(yè)熱情。
整合完善支撐體系。積極構建政府、高校、社會三位一體的創(chuàng)業(yè)支撐體系。一是統(tǒng)籌教育教學、基地建設、政策扶持和創(chuàng)業(yè)指導服務工作，調動教師參與學生創(chuàng)業(yè)工作的積極性。完善教師承擔創(chuàng)業(yè)指導的責任機制，促進師生科研成果、發(fā)明、專利等的共享。二是與地方政府共建大學生創(chuàng)業(yè)科技園，拓展創(chuàng)業(yè)孵化基地，同時積極宣傳落實各級政府扶持大學生創(chuàng)業(yè)的各項政策措施。三是整合企業(yè)和社會資源。吸引企業(yè)在校設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，聘請企業(yè)家、企業(yè)高級技術人才充實創(chuàng)業(yè)導師隊伍，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢為大學生提供創(chuàng)業(yè)項目推薦和創(chuàng)業(yè)咨詢服務。
搭建綜合服務平臺。建設創(chuàng)業(yè)服務中心，搭建“一站式”創(chuàng)業(yè)綜合服務平臺。一是組織力量加強創(chuàng)業(yè)項目搜集與研究，采取學校開發(fā)、社會資助、申請加盟、征集推薦等多種方式，建立創(chuàng)業(yè)項目庫，為學生參與高層次創(chuàng)業(yè)實踐提供幫助。二是協(xié)助入駐創(chuàng)業(yè)項目免費使用學校實驗室平臺從事研發(fā)活動，提供法律、會計、專利、企業(yè)管理、市場營銷與策劃等一站式咨詢服務。三是幫助創(chuàng)業(yè)大學生落實稅費減免、創(chuàng)業(yè)補貼、貸款及貼息、創(chuàng)業(yè)培訓補貼等政府創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策。四是完善中心硬件設施，加強網站建設和新媒體服務功能，增加網上在線學習內容板塊，為創(chuàng)業(yè)項目提供在線互動咨詢服務。目前創(chuàng)業(yè)中心有CEFE培訓師4人、KAB培訓師22人、教育部就業(yè)指導師12人、全球職業(yè)規(guī)劃師16人，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)學生200余人。
營造濃厚文化氛圍。充分利用校園文化載體，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。一是加強創(chuàng)業(yè)大講堂、KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)人生訪談、網上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師團等工作，邀請國內知名專家、企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功的校友，圍繞創(chuàng)業(yè)教育的重要熱點課題與師生進行深入交流、探討。二是立足專業(yè)教育實際，探索將創(chuàng)業(yè)教育有機融入專業(yè)教育，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)靈感，在專業(yè)知識背景下尋找創(chuàng)業(yè)途徑和機會。三是結合辦學特點和學科優(yōu)勢，舉辦科技文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會等活動，以豐富的校園文化活動調動學生創(chuàng)業(yè)熱情。
整合完善支撐體系。積極構建政府、高校、社會三位一體的創(chuàng)業(yè)支撐體系。一是統(tǒng)籌教育教學、基地建設、政策扶持和創(chuàng)業(yè)指導服務工作，調動教師參與學生創(chuàng)業(yè)工作的積極性。完善教師承擔創(chuàng)業(yè)指導的責任機制，促進師生科研成果、發(fā)明、專利等的共享。二是與地方政府共建大學生創(chuàng)業(yè)科技園，拓展創(chuàng)業(yè)孵化基地，同時積極宣傳落實各級政府扶持大學生創(chuàng)業(yè)的各項政策措施。三是整合企業(yè)和社會資源。吸引企業(yè)在校設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，聘請企業(yè)家、企業(yè)高級技術人才充實創(chuàng)業(yè)導師隊伍，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢為大學生提供創(chuàng)業(yè)項目推薦和創(chuàng)業(yè)咨詢服務。