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出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科穩(wěn)步進(jìn)入國(guó)外。提到出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)考慮的兩點(diǎn)大致是費(fèi)用和語(yǔ)言成績(jī)。其實(shí)要考慮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
【出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科穩(wěn)步進(jìn)入國(guó)外】
首先來(lái)說(shuō)語(yǔ)言，如果要進(jìn)入世界，雅思或者托福成績(jī)必須考高分，這對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備，或者準(zhǔn)備并不充分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考驗(yàn)。然后是學(xué)校的申請(qǐng)，去哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)都需要從長(zhǎng)計(jì)議。
對(duì)于之前沒(méi)有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，臨時(shí)決定走，沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“預(yù)科”項(xiàng)目也是進(jìn)入國(guó)外高校的一大捷徑。留學(xué)預(yù)科也就是大學(xué)基礎(chǔ)課程，國(guó)內(nèi)引進(jìn)后，被俗稱為大學(xué)前的預(yù)備教育。目前留學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)時(shí)間基本為一年。
廣大留學(xué)生家長(zhǎng)之所以接受國(guó)內(nèi)預(yù)科這種“留學(xué)方式”，是想提供給孩子更安全、更充分的行前準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備包括心理上的。
由于教育體制的差別，國(guó)內(nèi)留學(xué)生在出國(guó)學(xué)習(xí)前期，基本上都會(huì)遇到適應(yīng)的難題，有些學(xué)生適應(yīng)力差，瓶頸期可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)一年。沒(méi)有出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的人不能體會(huì)這種壓力，舉目無(wú)親，學(xué)習(xí)又緊湊，如果溝通能力不強(qiáng)，那這樣的日子是無(wú)法想象的。
而留學(xué)預(yù)科的初衷就是解決以上問(wèn)題，銜接中西方教育。目前，美國(guó)、加拿大、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家的高等院校都有海外課程與國(guó)內(nèi)預(yù)科對(duì)接。這些海外院校也意識(shí)到，中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的蓬勃以及中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)秀。
留學(xué)預(yù)科課程對(duì)于高考失利的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種更理智的二次選擇。而如果你是國(guó)內(nèi)“尖子生”，但缺乏良好的心理素質(zhì)，也可以考慮先讀國(guó)內(nèi)預(yù)科課程。
出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科穩(wěn)步進(jìn)入國(guó)外。提到出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)考慮的兩點(diǎn)大致是費(fèi)用和語(yǔ)言成績(jī)。其實(shí)要考慮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
【出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科穩(wěn)步進(jìn)入國(guó)外】
首先來(lái)說(shuō)語(yǔ)言，如果要進(jìn)入世界，雅思或者托福成績(jī)必須考高分，這對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備，或者準(zhǔn)備并不充分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考驗(yàn)。然后是學(xué)校的申請(qǐng)，去哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)都需要從長(zhǎng)計(jì)議。
對(duì)于之前沒(méi)有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，臨時(shí)決定走，沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“預(yù)科”項(xiàng)目也是進(jìn)入國(guó)外高校的一大捷徑。留學(xué)預(yù)科也就是大學(xué)基礎(chǔ)課程，國(guó)內(nèi)引進(jìn)后，被俗稱為大學(xué)前的預(yù)備教育。目前留學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)時(shí)間基本為一年。
廣大留學(xué)生家長(zhǎng)之所以接受國(guó)內(nèi)預(yù)科這種“留學(xué)方式”，是想提供給孩子更安全、更充分的行前準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備包括心理上的。
由于教育體制的差別，國(guó)內(nèi)留學(xué)生在出國(guó)學(xué)習(xí)前期，基本上都會(huì)遇到適應(yīng)的難題，有些學(xué)生適應(yīng)力差，瓶頸期可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)一年。沒(méi)有出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的人不能體會(huì)這種壓力，舉目無(wú)親，學(xué)習(xí)又緊湊，如果溝通能力不強(qiáng)，那這樣的日子是無(wú)法想象的。
而留學(xué)預(yù)科的初衷就是解決以上問(wèn)題，銜接中西方教育。目前，美國(guó)、加拿大、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家的高等院校都有海外課程與國(guó)內(nèi)預(yù)科對(duì)接。這些海外院校也意識(shí)到，中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的蓬勃以及中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)秀。
留學(xué)預(yù)科課程對(duì)于高考失利的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種更理智的二次選擇。而如果你是國(guó)內(nèi)“尖子生”，但缺乏良好的心理素質(zhì)，也可以考慮先讀國(guó)內(nèi)預(yù)科課程。