七年級(jí)下2單元蘇教版作文：這個(gè)溫馨的家
我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛(ài)我，他們很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，即使在別人看來(lái)是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。
有，媽媽不知道從哪搬來(lái)了一堆補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班的簡(jiǎn)訊，一張一張地遞給我看，還不是不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，津津樂(lè)道的自言自語(yǔ)道：“嗯，這個(gè)不錯(cuò)。”“是這個(gè)好還是那個(gè)好呢?”是在實(shí)在打不定主意，就問(wèn)我：“女兒，你看這個(gè)好還是那個(gè)好呢?”我馬馬虎虎地應(yīng)了聲：“唉，隨便隨便。”這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)媽媽這等做法，生氣地奪過(guò)那一堆“廢紙”，嚴(yán)肅的對(duì)媽媽說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了?上這種補(bǔ)習(xí)班是沒(méi)用的額!自己上課有認(rèn)真聽(tīng)講才是重要的!再說(shuō)了，我們孩子成績(jī)又不差，去補(bǔ)什么習(xí)啊?”媽媽聽(tīng)了，不爽地說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)有錯(cuò)嗎?可以鞏固孩子的基礎(chǔ)，鍛煉孩子的能力，還可以加強(qiáng)練習(xí)呢!一舉三得，有什么不好的?”“都說(shuō)了……”爸爸的話還未說(shuō)完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了!”因?yàn)槲抑腊职謰寢尩木笃?，是不?huì)輕易罷休的，再這么下去，他們定得“火拼”。我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)討好媽媽說(shuō)：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補(bǔ)習(xí)班的!您這么高的智商，還會(huì)有一個(gè)差女兒?jiǎn)?我自己多練習(xí)，定會(huì)勝過(guò)上補(bǔ)習(xí)班的!”媽媽聽(tīng)了，扭過(guò)頭去偷笑，我又對(duì)爸爸說(shuō)：“您別怪媽媽了，她也是為了我好!”爸爸知道我有理，只好徑直走向書(shū)房，媽媽也會(huì)回了廚房。一場(chǎng)因“補(bǔ)習(xí)”引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。
我知道，其實(shí)爸爸堅(jiān)決不讓我去補(bǔ)習(xí)班，是為了讓我獨(dú)立自主自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，真才實(shí)學(xué)地取得好成績(jī)，這可謂就是那種嚴(yán)格和慈祥交織著的父愛(ài);媽媽支持我去補(bǔ)習(xí)班，也是想要我得到更多的知識(shí)、更多的磨練，將來(lái)能夠比別人更勝一籌，這無(wú)疑就是那種將關(guān)心和溫柔將凝聚在一起的母愛(ài)。
我愛(ài)我家，更愛(ài)建設(shè)這個(gè)溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽!
我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛(ài)我，他們很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，即使在別人看來(lái)是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。
有，媽媽不知道從哪搬來(lái)了一堆補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班的簡(jiǎn)訊，一張一張地遞給我看，還不是不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，津津樂(lè)道的自言自語(yǔ)道：“嗯，這個(gè)不錯(cuò)。”“是這個(gè)好還是那個(gè)好呢?”是在實(shí)在打不定主意，就問(wèn)我：“女兒，你看這個(gè)好還是那個(gè)好呢?”我馬馬虎虎地應(yīng)了聲：“唉，隨便隨便。”這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)媽媽這等做法，生氣地奪過(guò)那一堆“廢紙”，嚴(yán)肅的對(duì)媽媽說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了?上這種補(bǔ)習(xí)班是沒(méi)用的額!自己上課有認(rèn)真聽(tīng)講才是重要的!再說(shuō)了，我們孩子成績(jī)又不差，去補(bǔ)什么習(xí)啊?”媽媽聽(tīng)了，不爽地說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)有錯(cuò)嗎?可以鞏固孩子的基礎(chǔ)，鍛煉孩子的能力，還可以加強(qiáng)練習(xí)呢!一舉三得，有什么不好的?”“都說(shuō)了……”爸爸的話還未說(shuō)完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了!”因?yàn)槲抑腊职謰寢尩木笃?，是不?huì)輕易罷休的，再這么下去，他們定得“火拼”。我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)討好媽媽說(shuō)：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補(bǔ)習(xí)班的!您這么高的智商，還會(huì)有一個(gè)差女兒?jiǎn)?我自己多練習(xí)，定會(huì)勝過(guò)上補(bǔ)習(xí)班的!”媽媽聽(tīng)了，扭過(guò)頭去偷笑，我又對(duì)爸爸說(shuō)：“您別怪媽媽了，她也是為了我好!”爸爸知道我有理，只好徑直走向書(shū)房，媽媽也會(huì)回了廚房。一場(chǎng)因“補(bǔ)習(xí)”引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。
我知道，其實(shí)爸爸堅(jiān)決不讓我去補(bǔ)習(xí)班，是為了讓我獨(dú)立自主自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，真才實(shí)學(xué)地取得好成績(jī)，這可謂就是那種嚴(yán)格和慈祥交織著的父愛(ài);媽媽支持我去補(bǔ)習(xí)班，也是想要我得到更多的知識(shí)、更多的磨練，將來(lái)能夠比別人更勝一籌，這無(wú)疑就是那種將關(guān)心和溫柔將凝聚在一起的母愛(ài)。
我愛(ài)我家，更愛(ài)建設(shè)這個(gè)溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽!