在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的我字篇一
冥冥之中，高考已漸行漸近，嶄新的生活給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。就像放學(xué)了騎上心愛(ài)的單車，孤獨(dú)的身影在泛黃的車輪里飄零，幻想前方已是蔚然成蔭。
帶著感動(dòng)出發(fā)，懷揣追夢(mèng)的激情，高三充裕的生活在我看來(lái)是那么親近。我喜歡這種緊迫的生活，有挑戰(zhàn)，也有激情！就像騎車的感覺(jué)，累的那么澄靜自然，追的那么樸實(shí)無(wú)華。
高三，雖然我真是疲憊不堪，可在夢(mèng)的面前我總像堅(jiān)韌飽滿車鏈，是渾身解數(shù)力量源泉。我的同學(xué)都是可愛(ài)的，他們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)那么賣命?？傋屓丝戳司拘?，可有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦呢？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)總比兵刃相見(jiàn)來(lái)的可怕。笑到最后的人，才是快樂(lè)的。
我騎著單車飛奔，身后總會(huì)有許多溫柔的眼神。那是媽媽熾熱的愛(ài)和殷切的期望，那是老師嚴(yán)厲的目光和耐心的指引，那是家人熱烈的祝福，那是朋友真誠(chéng)的鼓舞……前途迷茫，但有愛(ài)同行，我還有什么忌憚！人生能有幾回搏，唯有一搏。
我好想去新疆，去看看神秘而古老的樓蘭古國(guó)，去捧捧皚皚的天山融雪，嘗嘗地道而香甜的哈蜜瓜，賞賞柔情似水的西域姑娘。這種強(qiáng)烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈，那塊神秘的土地像塊酥油奶酪散著淡淡的濃香，面紗向我揮揮的招徠，我知道，一切都是縹緲的云煙，虛無(wú)而遙遠(yuǎn)。但，我在，車在，夢(mèng)在——一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
酣睡的城市輕輕的鼾起了小曲，漣漪似的夢(mèng)里不時(shí)還蕩起點(diǎn)點(diǎn)浪花，活像個(gè)襁褓中的嬰孩。
高三的單車，業(yè)已在路，依稀中前方漂緲的夢(mèng)已不再遙遠(yuǎn)。
高中的我字篇二
楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時(shí)光，白駒過(guò)隙，花落無(wú)聲，雨潤(rùn)無(wú)痕；只能將這絲絲縷縷的情珍藏在我心底。
跌倒時(shí)有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時(shí)有你天空般的胸襟；喜悅時(shí)有你陽(yáng)光般的微笑；成功時(shí)由有你真誠(chéng)祝福的話語(yǔ)。老師，你在我心里永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
剛邁進(jìn)初中的大門，新奇又膽怯。只見(jiàn)這時(shí)，一位女子進(jìn)入了我的視線。她長(zhǎng)相平凡，一雙烏黑明亮的眼睛散發(fā)出和藹的目光，一看就知道準(zhǔn)是個(gè)和藹可親的人。沒(méi)想到，她竟是我們的語(yǔ)文老師——潘老師。
在我的印象里，潘老師一直都是個(gè)優(yōu)雅、智慧的女人，對(duì)我們也很好，從沒(méi)生過(guò)氣，從沒(méi)打罵過(guò)人，但那次，潘老師發(fā)了大火，就好似乾坤大轉(zhuǎn)移了一樣。
那是在上語(yǔ)文課的時(shí)候，只見(jiàn)潘老師面無(wú)表情，眼里透露出憤怒的目光，手里拿著一沓作業(yè)本，憤怒地用手指著那沓不合格的作業(yè)說(shuō)：“你們都看看！昨天的作業(yè)是怎么完成的？！難道連那最基本的仿寫都不會(huì)嗎？嗯？昨天的作業(yè)今天全部重寫?。?！”我的天，真的從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)潘老師發(fā)這么大的火，而更倒霉的是那沓不合格作業(yè)中有我的本子！我失落極了，老師站在講臺(tái)上發(fā)火的情景一遍又一遍在我眼前放映，哎……這回是真的讓老師失望了?；氐郊遥蜷_(kāi)潘老師空間，翻看她的，那一句句溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，好像在讓我重新振作起來(lái)，今后努力做得更好，不再讓老師失望。于是，我變得積極主動(dòng)了，將我寫的作文發(fā)到潘老師郵箱，老師認(rèn)真修改并點(diǎn)評(píng)之后還發(fā)在了她的空間。原來(lái)，老師并沒(méi)有將目光飄過(guò)我的頭頂去看別人，還是在關(guān)注我呢！于是我下定決心：做最好的自己，做個(gè)孝順的人，不僅要孝順父母還要孝順老師，因?yàn)槔蠋熅拖袷悄愕牡诙€(gè)父母，無(wú)私地為你付出，要讓老師省心。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已有兩個(gè)月之久了，在這兩個(gè)月內(nèi)，你教會(huì)了我許多，許多……
老師，你教會(huì)我坦然。與困難周旋是你的座右銘，你告訴我們“苦難是沒(méi)有人愿意上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的人都是生活的強(qiáng)者”在我眼里，你就是強(qiáng)者！遇到困難永不退縮，微笑面對(duì)生活。你得過(guò)面癱，患過(guò)甲亢，但你憑著那堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了今天。你令我敬佩！
“風(fēng)香樹(shù)”是你的代言詞，你說(shuō)“人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望！”你常給我們提起家鄉(xiāng)的.那棵風(fēng)香樹(shù)，說(shuō)它生長(zhǎng)在一個(gè)很大很大的石包上，說(shuō)你親眼看見(jiàn)它撐破石包扎根深處，教育我們應(yīng)該像樹(shù)一樣，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望！其實(shí)不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。記得那次公開(kāi)課，你為風(fēng)香樹(shù)寫了一首詩(shī)，又給我們朗誦，聽(tīng)著聽(tīng)著，我鼻子一酸，眼眶紅了，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。是的，你的故事令我們感動(dòng)，教會(huì)了我感恩。是你！為我的心靈點(diǎn)亮一盞明燈！
老師，你教會(huì)我珍惜。以前的我，不懂什么是珍惜，直到上了初中，遇見(jiàn)你！才讓我懂得什么是珍惜。小學(xué)六年的時(shí)光匆匆流逝，直到畢業(yè)和同學(xué)們分別時(shí)那一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，難道人只有失去了才懂得珍惜？不，不是的，所謂珍惜，就是滿足你所擁有的，自己擁有的就是最好的，不要總是吃著碗里想著鍋里，總覺(jué)得不知足，其實(shí)有的就是最好的，而不是得不到才是最好的。
謝謝你，潘老師！教會(huì)了我這么多！
生活中，學(xué)習(xí)中，到處都有你的身影，你那溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃，你那無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，你永伴我成長(zhǎng)！
高中的我字篇三
山西屬于祖國(guó)的哪一部位？東西南北中，我們自己總是笑稱它“不是東西”。按照地理上一貫的劃分，秦淮以北的屬于北方，那山西總不會(huì)被排除在外。
雖然山西以媒作為支柱產(chǎn)業(yè)，但在霾還只是霧的年代，山西的空氣污染遠(yuǎn)不及鄰省和首都嚴(yán)重，至少在長(zhǎng)治人看來(lái)，藍(lán)天白云。此刻的長(zhǎng)治，各項(xiàng)污染指數(shù)爆表，藍(lán)色的天空難得一見(jiàn)；我常常從五樓的窗戶向遠(yuǎn)眺望，視線一片模糊。即使在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，也很難看見(jiàn)遠(yuǎn)處的老頂山。
前些天剛下了場(chǎng)雪，高一高二的小孩兒在操場(chǎng)堆了不少雪人，而我們卻躲在教室里抱怨天氣好冷。大概是心境變了，畢竟冬天曾經(jīng)是我們最喜歡的季節(jié)。記憶里的冬天并沒(méi)有現(xiàn)在這么冷，也沒(méi)有現(xiàn)在這么無(wú)聊。
冬天第一場(chǎng)雪降臨的時(shí)候，大人總喜歡去屋外裝一盆雪，在炭火上融化后讓小孩子喝下去。這是我們這兒的傳統(tǒng)，據(jù)說(shuō)能防止感冒。老實(shí)說(shuō)小孩子整天在外面撒歡兒，怎么會(huì)感冒，反而是現(xiàn)在呆呆坐在家里，很容易感冒。那時(shí)候沒(méi)人在意這么做到底有沒(méi)有用處，反正雪是真正的白雪，不像現(xiàn)在的雪夾著黑粒。況且熬出的雪水還會(huì)帶著甜味兒，小孩自然也不會(huì)拒絕。
記憶里的冬天雪特別多，幾乎每天都會(huì)下，時(shí)不時(shí)還會(huì)有齊膝的大雪。小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雪，貌似就是南方冰災(zāi)的那一年，早上起床后出門一看，特別興奮，滿院子都被雪埋了。我踩在雪地里，一腳一個(gè)深坑，走去學(xué)校。印象中那天沒(méi)怎么上課，一直在玩雪。打雪仗，堆雪人，最有意思的是把人埋在雪里，現(xiàn)在看來(lái)大概算是校園霸凌吧。我們那會(huì)兒并不在意誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，每個(gè)人都無(wú)法逃脫被埋的命運(yùn)，可大家依舊樂(lè)得一塌糊涂。無(wú)知也好，麻木也罷，我們就是比現(xiàn)在的小孩單純。
其實(shí)雪融化的時(shí)候也有意思。太陽(yáng)一出來(lái)，房檐開(kāi)始滴水，蹲在地上，水滴落地后的一霎那，妙不可言。尤其和家里的貓狗呆在一起，看它們鉆來(lái)鉆去，也同樣有趣。有時(shí)候太陽(yáng)落山以后，房檐還在滴水，但這時(shí)候冰凌就會(huì)慢慢形成，一只只倒掛在房檐上。早上看，就會(huì)覺(jué)得特別美麗，一排冰凌的出現(xiàn)，也可以開(kāi)心一天。尋三兩玩伴，手拿著長(zhǎng)棍子，把冰凌從房檐敲落，冰塊四濺。幸運(yùn)的話也能碰見(jiàn)一米多長(zhǎng)的冰凌拖在地上，這時(shí)我們往往會(huì)從冰凌中間敲下幾塊，放在嘴里含著?，F(xiàn)在回想起來(lái)，很奇妙。
我記憶里的冬天，不需要口罩，也聞不到空氣里的刺鼻味兒；沒(méi)人擔(dān)心雪干凈不干凈，也沒(méi)家長(zhǎng)在意自己的孩子會(huì)不會(huì)被欺負(fù)。記憶總是美好，卻不可重復(fù)。
數(shù)學(xué)老師有回和我們說(shuō)，長(zhǎng)治唯一的優(yōu)點(diǎn)也失去了。是的。對(duì)于一個(gè)不發(fā)達(dá)的小城市，大概沒(méi)資格享有庇護(hù)吧。
但愿柴靜的《穹頂之下》能有些作用。但愿。祝福。
高中的我字篇四
未來(lái)的家是萬(wàn)能的。
未來(lái)的家可以自動(dòng)識(shí)別主人。如果是主人回到家，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，放主人進(jìn)來(lái)；否則，家門口的攝像裝置就會(huì)自動(dòng)把客人的容貌發(fā)到主人手機(jī)上，由主人決定是否要放他進(jìn)去。
一進(jìn)家門，中間那個(gè)房間就是控制室里，里面有臺(tái)萬(wàn)能電腦，它可以給未來(lái)的家很多功能。
未來(lái)的家是可以移動(dòng)的，而且能海陸空三棲：通過(guò)電腦控制，它可以在陸地上行走，可以在天空中飛行，可以在海面上航行，甚至可以深入地下或潛入水底。這樣，假期里可以全家搬到一個(gè)喜歡的地方住上一段時(shí)間，享受各地的風(fēng)光和風(fēng)土人情，不用擔(dān)心訂不到賓館或者車、船、機(jī)票，未來(lái)搬家時(shí)也不用象現(xiàn)在這樣花那么多精力去收拾東西、請(qǐng)搬家公司。
未來(lái)的家很方便。如果你想吃東西了，你可以單擊“食品”軟件，再輸入你想吃的菜，自動(dòng)烹飪器就會(huì)在半分鐘內(nèi)燒好，并且會(huì)有一個(gè)機(jī)器人端來(lái)送你。如果你渴了，你可以單擊“飲料”軟件，然后輸入你想喝的飲料，機(jī)器人就會(huì)立刻端來(lái)送給你。如果你想收拾書(shū)包，你可以單擊“整理書(shū)包”軟件，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)整理，用電磁波把第二天不需要的書(shū)放回書(shū)架，再把不需要的書(shū)從書(shū)架上給吸進(jìn)來(lái)。如果你想清潔房屋，你可以單擊“打掃”軟件，機(jī)器人會(huì)立即根據(jù)你的要求收拾并清潔房屋，并把垃圾根據(jù)環(huán)保要求自動(dòng)分類處理。如果你現(xiàn)在困了，想睡覺(jué)了，又不想走路，你就單擊“睡覺(jué)”軟件，地板就會(huì)立刻翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，變成履帶。你只要走到履帶上，履帶就會(huì)把你送到床邊，機(jī)器人會(huì)來(lái)幫你脫衣服，再把你抱到床上去，給你蓋好被子。早晨醒了，該上學(xué)了，可是學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，怎么辦？別急，只要到控制室去，根據(jù)交通情況，選擇合適的交通方式，很快就能把家開(kāi)到學(xué)校門口。
怎么樣，未來(lái)的家先進(jìn)吧？
高中的我字篇五
孔乙己給我留下的印象，正印證了那句話：可憐之人必有可恨之處。
他固然是封建制度的陪葬者，科舉制度的殉葬品，但他之所以有如此悲慘的結(jié)局，我想更多地應(yīng)歸咎為他自己的不爭(zhēng)氣。
社會(huì)固然黑暗，制度固然腐朽，但哪朝哪代不曾有過(guò)這樣的光景？文天祥、岳飛、聞一多不都是黑暗社會(huì)里造就的英雄嗎？被環(huán)境禁錮了思想麻木了感覺(jué)，是一種悲哀。生不逢時(shí)的偉人不在少數(shù)，像蘇軾這樣縱然有真才實(shí)學(xué)卻一再被貶謫，得不到重用的人也不曾丟失那份豪情壯志，無(wú)功名傍身，依然活得瀟灑自在?？滓壹号c他們相較，心理素質(zhì)未免太過(guò)低下。
孔乙己四肢健全，完全可以像“短衣幫”一樣靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，但他清高得不得了，堅(jiān)持著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的信條，縱然窮困潦倒，也絕不從事那些他自認(rèn)為“低俗”的工作。若說(shuō)他堅(jiān)守了讀書(shū)人的品格，那他又將“志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來(lái)之食”丟到哪里去了呢？做出了偷盜之事卻還自命清高，難怪落為別人的笑柄！
而當(dāng)今社會(huì)某些人，有那么一星半點(diǎn)學(xué)歷就心氣極高，四處投遞簡(jiǎn)歷忙碌奔波，也不肯踏踏實(shí)實(shí)地做一份穩(wěn)定的粗活，不正是現(xiàn)代版的孔乙己?jiǎn)?？我想，他們的的自命不凡無(wú)疑是“假清高，真虛偽”。
孔乙己是一個(gè)弱者，面對(duì)黑暗腐朽的社會(huì)、麻木冷漠的眾人，他沒(méi)有選擇反抗，而是選擇了忍受；他沒(méi)有想過(guò)去改變這種現(xiàn)狀，而是選擇了一味地順承，他缺乏反抗精神。身無(wú)分文又如何，百無(wú)一用是書(shū)生又如何？來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的革命總好過(guò)整天消沉度日，感嘆自己的不幸，甚至迂腐麻木吧？
社會(huì)環(huán)境是次要的，一個(gè)人的成就還是在于自身?？v使條件再艱苦，命運(yùn)再坎坷，只要有堅(jiān)定不移的信念和積極進(jìn)取的精神，終能創(chuàng)造出一片輝煌。
總之，莫要學(xué)孔乙己。
高中的我字篇六
去了趟德國(guó)，深深地了解到那里的人。
當(dāng)然，如果不是孤身一人到那里去，而是身邊有熟人陪著，我也許不會(huì)對(duì)德國(guó)人產(chǎn)生如此深的印象，因?yàn)槲視?huì)常和熟人在一起，不會(huì)敞開(kāi)心扉去接受新的環(huán)境。
這次去德國(guó)是住在素未謀面的人的家里，每天見(jiàn)的都是德國(guó)人，每天聽(tīng)的都是不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。雖然只在德國(guó)住了12天，但我的感覺(jué)卻像是住了很久，和那些人都成了老相識(shí)。有一天，我在接待我的家庭里窩在沙發(fā)上看電視，那位德國(guó)媽媽說(shuō)：“我們好像認(rèn)識(shí)你很久了似的，居然會(huì)和你像家人一樣看電視?！笔前?，柔軟的沙發(fā)，暖黃的燈光，就像我的另一個(gè)家。
德國(guó)人算不上熱情，但很溫和。和陌生人相遇，哪怕是在廁所或電梯里，見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)聲“哈嘍”，走的時(shí)候都會(huì)說(shuō)聲“再見(jiàn)”。在樓道里迎面相遇，也都是一個(gè)微笑，一個(gè)“你好”。也許這都只是出于禮貌，但卻讓我這個(gè)異鄉(xiāng)人覺(jué)得無(wú)比溫暖。
德國(guó)人初次見(jiàn)面都要握手。我和德國(guó)人出去，他們?cè)诮稚嫌鲆?jiàn)熟人都會(huì)聊上幾句，然后把我介紹給他們，強(qiáng)調(diào)我是從北京來(lái)的。于是我們會(huì)握手。這一趟旅行我握了數(shù)不清的手。熟一點(diǎn)的人就會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)的，呆幾天；熱情一點(diǎn)的還要介紹兩句德國(guó)。
在德國(guó)，幫人推門并不只是走在前面順手才做的事。很多人都會(huì)主動(dòng)地超到前面，拉開(kāi)門，耐心地等著行動(dòng)不便的人(如推車的母親、老爺爺、老奶奶等)過(guò)去。我到德國(guó)的第一天，和那位德國(guó)母親在咖啡館里聊天，話剛說(shuō)到一半，她忽然站起來(lái)走向門口。當(dāng)我納悶地轉(zhuǎn)頭去看時(shí)，她正在給一位推著嬰兒車的母親拉門。等那位母親進(jìn)去以后，她又好像什么都沒(méi)發(fā)生似的回來(lái)和我繼續(xù)聊天。
在很多人的印象里，德國(guó)人很難親近，都生活在自己的圈子里，相比之下，似乎美國(guó)人很開(kāi)放，更容易交往。其實(shí)，德國(guó)人更真實(shí)。美國(guó)人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)都會(huì)來(lái)一句：“下次請(qǐng)務(wù)必來(lái)我家坐坐?！钡珜?shí)際上，那人后來(lái)可能基本上就忘了這回事了，如果你真去了，他可能還會(huì)不高興。德國(guó)人不會(huì)隨便邀請(qǐng)別人，但一旦他說(shuō)了什么，他就是認(rèn)真的。如果他把你當(dāng)朋友，那就會(huì)是很好的朋友。德國(guó)人不欺騙感情，如果他們認(rèn)同你，他們待你會(huì)很真誠(chéng)。我在那里接受的擁抱都是厚重的，我在心靈上真真切切地感到了他們的感情。
當(dāng)然，在德國(guó)我也見(jiàn)過(guò)酒鬼和小心眼兒的，但他們都是這個(gè)社會(huì)不可缺少的組成部分。
我喜歡德國(guó)，喜歡那里溫和而真誠(chéng)的人。
高中的我字篇一
冥冥之中，高考已漸行漸近，嶄新的生活給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。就像放學(xué)了騎上心愛(ài)的單車，孤獨(dú)的身影在泛黃的車輪里飄零，幻想前方已是蔚然成蔭。
帶著感動(dòng)出發(fā)，懷揣追夢(mèng)的激情，高三充裕的生活在我看來(lái)是那么親近。我喜歡這種緊迫的生活，有挑戰(zhàn)，也有激情！就像騎車的感覺(jué)，累的那么澄靜自然，追的那么樸實(shí)無(wú)華。
高三，雖然我真是疲憊不堪，可在夢(mèng)的面前我總像堅(jiān)韌飽滿車鏈，是渾身解數(shù)力量源泉。我的同學(xué)都是可愛(ài)的，他們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)那么賣命?？傋屓丝戳司拘?，可有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦呢？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)總比兵刃相見(jiàn)來(lái)的可怕。笑到最后的人，才是快樂(lè)的。
我騎著單車飛奔，身后總會(huì)有許多溫柔的眼神。那是媽媽熾熱的愛(ài)和殷切的期望，那是老師嚴(yán)厲的目光和耐心的指引，那是家人熱烈的祝福，那是朋友真誠(chéng)的鼓舞……前途迷茫，但有愛(ài)同行，我還有什么忌憚！人生能有幾回搏，唯有一搏。
我好想去新疆，去看看神秘而古老的樓蘭古國(guó)，去捧捧皚皚的天山融雪，嘗嘗地道而香甜的哈蜜瓜，賞賞柔情似水的西域姑娘。這種強(qiáng)烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈，那塊神秘的土地像塊酥油奶酪散著淡淡的濃香，面紗向我揮揮的招徠，我知道，一切都是縹緲的云煙，虛無(wú)而遙遠(yuǎn)。但，我在，車在，夢(mèng)在——一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
酣睡的城市輕輕的鼾起了小曲，漣漪似的夢(mèng)里不時(shí)還蕩起點(diǎn)點(diǎn)浪花，活像個(gè)襁褓中的嬰孩。
高三的單車，業(yè)已在路，依稀中前方漂緲的夢(mèng)已不再遙遠(yuǎn)。
高中的我字篇二
楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時(shí)光，白駒過(guò)隙，花落無(wú)聲，雨潤(rùn)無(wú)痕；只能將這絲絲縷縷的情珍藏在我心底。
跌倒時(shí)有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時(shí)有你天空般的胸襟；喜悅時(shí)有你陽(yáng)光般的微笑；成功時(shí)由有你真誠(chéng)祝福的話語(yǔ)。老師，你在我心里永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
剛邁進(jìn)初中的大門，新奇又膽怯。只見(jiàn)這時(shí)，一位女子進(jìn)入了我的視線。她長(zhǎng)相平凡，一雙烏黑明亮的眼睛散發(fā)出和藹的目光，一看就知道準(zhǔn)是個(gè)和藹可親的人。沒(méi)想到，她竟是我們的語(yǔ)文老師——潘老師。
在我的印象里，潘老師一直都是個(gè)優(yōu)雅、智慧的女人，對(duì)我們也很好，從沒(méi)生過(guò)氣，從沒(méi)打罵過(guò)人，但那次，潘老師發(fā)了大火，就好似乾坤大轉(zhuǎn)移了一樣。
那是在上語(yǔ)文課的時(shí)候，只見(jiàn)潘老師面無(wú)表情，眼里透露出憤怒的目光，手里拿著一沓作業(yè)本，憤怒地用手指著那沓不合格的作業(yè)說(shuō)：“你們都看看！昨天的作業(yè)是怎么完成的？！難道連那最基本的仿寫都不會(huì)嗎？嗯？昨天的作業(yè)今天全部重寫?。?！”我的天，真的從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)潘老師發(fā)這么大的火，而更倒霉的是那沓不合格作業(yè)中有我的本子！我失落極了，老師站在講臺(tái)上發(fā)火的情景一遍又一遍在我眼前放映，哎……這回是真的讓老師失望了?；氐郊遥蜷_(kāi)潘老師空間，翻看她的，那一句句溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，好像在讓我重新振作起來(lái)，今后努力做得更好，不再讓老師失望。于是，我變得積極主動(dòng)了，將我寫的作文發(fā)到潘老師郵箱，老師認(rèn)真修改并點(diǎn)評(píng)之后還發(fā)在了她的空間。原來(lái)，老師并沒(méi)有將目光飄過(guò)我的頭頂去看別人，還是在關(guān)注我呢！于是我下定決心：做最好的自己，做個(gè)孝順的人，不僅要孝順父母還要孝順老師，因?yàn)槔蠋熅拖袷悄愕牡诙€(gè)父母，無(wú)私地為你付出，要讓老師省心。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已有兩個(gè)月之久了，在這兩個(gè)月內(nèi)，你教會(huì)了我許多，許多……
老師，你教會(huì)我坦然。與困難周旋是你的座右銘，你告訴我們“苦難是沒(méi)有人愿意上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的人都是生活的強(qiáng)者”在我眼里，你就是強(qiáng)者！遇到困難永不退縮，微笑面對(duì)生活。你得過(guò)面癱，患過(guò)甲亢，但你憑著那堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了今天。你令我敬佩！
“風(fēng)香樹(shù)”是你的代言詞，你說(shuō)“人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望！”你常給我們提起家鄉(xiāng)的.那棵風(fēng)香樹(shù)，說(shuō)它生長(zhǎng)在一個(gè)很大很大的石包上，說(shuō)你親眼看見(jiàn)它撐破石包扎根深處，教育我們應(yīng)該像樹(shù)一樣，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望！其實(shí)不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。記得那次公開(kāi)課，你為風(fēng)香樹(shù)寫了一首詩(shī)，又給我們朗誦，聽(tīng)著聽(tīng)著，我鼻子一酸，眼眶紅了，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。是的，你的故事令我們感動(dòng)，教會(huì)了我感恩。是你！為我的心靈點(diǎn)亮一盞明燈！
老師，你教會(huì)我珍惜。以前的我，不懂什么是珍惜，直到上了初中，遇見(jiàn)你！才讓我懂得什么是珍惜。小學(xué)六年的時(shí)光匆匆流逝，直到畢業(yè)和同學(xué)們分別時(shí)那一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，難道人只有失去了才懂得珍惜？不，不是的，所謂珍惜，就是滿足你所擁有的，自己擁有的就是最好的，不要總是吃著碗里想著鍋里，總覺(jué)得不知足，其實(shí)有的就是最好的，而不是得不到才是最好的。
謝謝你，潘老師！教會(huì)了我這么多！
生活中，學(xué)習(xí)中，到處都有你的身影，你那溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃，你那無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，你永伴我成長(zhǎng)！
高中的我字篇三
山西屬于祖國(guó)的哪一部位？東西南北中，我們自己總是笑稱它“不是東西”。按照地理上一貫的劃分，秦淮以北的屬于北方，那山西總不會(huì)被排除在外。
雖然山西以媒作為支柱產(chǎn)業(yè)，但在霾還只是霧的年代，山西的空氣污染遠(yuǎn)不及鄰省和首都嚴(yán)重，至少在長(zhǎng)治人看來(lái)，藍(lán)天白云。此刻的長(zhǎng)治，各項(xiàng)污染指數(shù)爆表，藍(lán)色的天空難得一見(jiàn)；我常常從五樓的窗戶向遠(yuǎn)眺望，視線一片模糊。即使在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，也很難看見(jiàn)遠(yuǎn)處的老頂山。
前些天剛下了場(chǎng)雪，高一高二的小孩兒在操場(chǎng)堆了不少雪人，而我們卻躲在教室里抱怨天氣好冷。大概是心境變了，畢竟冬天曾經(jīng)是我們最喜歡的季節(jié)。記憶里的冬天并沒(méi)有現(xiàn)在這么冷，也沒(méi)有現(xiàn)在這么無(wú)聊。
冬天第一場(chǎng)雪降臨的時(shí)候，大人總喜歡去屋外裝一盆雪，在炭火上融化后讓小孩子喝下去。這是我們這兒的傳統(tǒng)，據(jù)說(shuō)能防止感冒。老實(shí)說(shuō)小孩子整天在外面撒歡兒，怎么會(huì)感冒，反而是現(xiàn)在呆呆坐在家里，很容易感冒。那時(shí)候沒(méi)人在意這么做到底有沒(méi)有用處，反正雪是真正的白雪，不像現(xiàn)在的雪夾著黑粒。況且熬出的雪水還會(huì)帶著甜味兒，小孩自然也不會(huì)拒絕。
記憶里的冬天雪特別多，幾乎每天都會(huì)下，時(shí)不時(shí)還會(huì)有齊膝的大雪。小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雪，貌似就是南方冰災(zāi)的那一年，早上起床后出門一看，特別興奮，滿院子都被雪埋了。我踩在雪地里，一腳一個(gè)深坑，走去學(xué)校。印象中那天沒(méi)怎么上課，一直在玩雪。打雪仗，堆雪人，最有意思的是把人埋在雪里，現(xiàn)在看來(lái)大概算是校園霸凌吧。我們那會(huì)兒并不在意誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，每個(gè)人都無(wú)法逃脫被埋的命運(yùn)，可大家依舊樂(lè)得一塌糊涂。無(wú)知也好，麻木也罷，我們就是比現(xiàn)在的小孩單純。
其實(shí)雪融化的時(shí)候也有意思。太陽(yáng)一出來(lái)，房檐開(kāi)始滴水，蹲在地上，水滴落地后的一霎那，妙不可言。尤其和家里的貓狗呆在一起，看它們鉆來(lái)鉆去，也同樣有趣。有時(shí)候太陽(yáng)落山以后，房檐還在滴水，但這時(shí)候冰凌就會(huì)慢慢形成，一只只倒掛在房檐上。早上看，就會(huì)覺(jué)得特別美麗，一排冰凌的出現(xiàn)，也可以開(kāi)心一天。尋三兩玩伴，手拿著長(zhǎng)棍子，把冰凌從房檐敲落，冰塊四濺。幸運(yùn)的話也能碰見(jiàn)一米多長(zhǎng)的冰凌拖在地上，這時(shí)我們往往會(huì)從冰凌中間敲下幾塊，放在嘴里含著?，F(xiàn)在回想起來(lái)，很奇妙。
我記憶里的冬天，不需要口罩，也聞不到空氣里的刺鼻味兒；沒(méi)人擔(dān)心雪干凈不干凈，也沒(méi)家長(zhǎng)在意自己的孩子會(huì)不會(huì)被欺負(fù)。記憶總是美好，卻不可重復(fù)。
數(shù)學(xué)老師有回和我們說(shuō)，長(zhǎng)治唯一的優(yōu)點(diǎn)也失去了。是的。對(duì)于一個(gè)不發(fā)達(dá)的小城市，大概沒(méi)資格享有庇護(hù)吧。
但愿柴靜的《穹頂之下》能有些作用。但愿。祝福。
高中的我字篇四
未來(lái)的家是萬(wàn)能的。
未來(lái)的家可以自動(dòng)識(shí)別主人。如果是主人回到家，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，放主人進(jìn)來(lái)；否則，家門口的攝像裝置就會(huì)自動(dòng)把客人的容貌發(fā)到主人手機(jī)上，由主人決定是否要放他進(jìn)去。
一進(jìn)家門，中間那個(gè)房間就是控制室里，里面有臺(tái)萬(wàn)能電腦，它可以給未來(lái)的家很多功能。
未來(lái)的家是可以移動(dòng)的，而且能海陸空三棲：通過(guò)電腦控制，它可以在陸地上行走，可以在天空中飛行，可以在海面上航行，甚至可以深入地下或潛入水底。這樣，假期里可以全家搬到一個(gè)喜歡的地方住上一段時(shí)間，享受各地的風(fēng)光和風(fēng)土人情，不用擔(dān)心訂不到賓館或者車、船、機(jī)票，未來(lái)搬家時(shí)也不用象現(xiàn)在這樣花那么多精力去收拾東西、請(qǐng)搬家公司。
未來(lái)的家很方便。如果你想吃東西了，你可以單擊“食品”軟件，再輸入你想吃的菜，自動(dòng)烹飪器就會(huì)在半分鐘內(nèi)燒好，并且會(huì)有一個(gè)機(jī)器人端來(lái)送你。如果你渴了，你可以單擊“飲料”軟件，然后輸入你想喝的飲料，機(jī)器人就會(huì)立刻端來(lái)送給你。如果你想收拾書(shū)包，你可以單擊“整理書(shū)包”軟件，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)整理，用電磁波把第二天不需要的書(shū)放回書(shū)架，再把不需要的書(shū)從書(shū)架上給吸進(jìn)來(lái)。如果你想清潔房屋，你可以單擊“打掃”軟件，機(jī)器人會(huì)立即根據(jù)你的要求收拾并清潔房屋，并把垃圾根據(jù)環(huán)保要求自動(dòng)分類處理。如果你現(xiàn)在困了，想睡覺(jué)了，又不想走路，你就單擊“睡覺(jué)”軟件，地板就會(huì)立刻翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，變成履帶。你只要走到履帶上，履帶就會(huì)把你送到床邊，機(jī)器人會(huì)來(lái)幫你脫衣服，再把你抱到床上去，給你蓋好被子。早晨醒了，該上學(xué)了，可是學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，怎么辦？別急，只要到控制室去，根據(jù)交通情況，選擇合適的交通方式，很快就能把家開(kāi)到學(xué)校門口。
怎么樣，未來(lái)的家先進(jìn)吧？
高中的我字篇五
孔乙己給我留下的印象，正印證了那句話：可憐之人必有可恨之處。
他固然是封建制度的陪葬者，科舉制度的殉葬品，但他之所以有如此悲慘的結(jié)局，我想更多地應(yīng)歸咎為他自己的不爭(zhēng)氣。
社會(huì)固然黑暗，制度固然腐朽，但哪朝哪代不曾有過(guò)這樣的光景？文天祥、岳飛、聞一多不都是黑暗社會(huì)里造就的英雄嗎？被環(huán)境禁錮了思想麻木了感覺(jué)，是一種悲哀。生不逢時(shí)的偉人不在少數(shù)，像蘇軾這樣縱然有真才實(shí)學(xué)卻一再被貶謫，得不到重用的人也不曾丟失那份豪情壯志，無(wú)功名傍身，依然活得瀟灑自在?？滓壹号c他們相較，心理素質(zhì)未免太過(guò)低下。
孔乙己四肢健全，完全可以像“短衣幫”一樣靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，但他清高得不得了，堅(jiān)持著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的信條，縱然窮困潦倒，也絕不從事那些他自認(rèn)為“低俗”的工作。若說(shuō)他堅(jiān)守了讀書(shū)人的品格，那他又將“志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來(lái)之食”丟到哪里去了呢？做出了偷盜之事卻還自命清高，難怪落為別人的笑柄！
而當(dāng)今社會(huì)某些人，有那么一星半點(diǎn)學(xué)歷就心氣極高，四處投遞簡(jiǎn)歷忙碌奔波，也不肯踏踏實(shí)實(shí)地做一份穩(wěn)定的粗活，不正是現(xiàn)代版的孔乙己?jiǎn)?？我想，他們的的自命不凡無(wú)疑是“假清高，真虛偽”。
孔乙己是一個(gè)弱者，面對(duì)黑暗腐朽的社會(huì)、麻木冷漠的眾人，他沒(méi)有選擇反抗，而是選擇了忍受；他沒(méi)有想過(guò)去改變這種現(xiàn)狀，而是選擇了一味地順承，他缺乏反抗精神。身無(wú)分文又如何，百無(wú)一用是書(shū)生又如何？來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的革命總好過(guò)整天消沉度日，感嘆自己的不幸，甚至迂腐麻木吧？
社會(huì)環(huán)境是次要的，一個(gè)人的成就還是在于自身?？v使條件再艱苦，命運(yùn)再坎坷，只要有堅(jiān)定不移的信念和積極進(jìn)取的精神，終能創(chuàng)造出一片輝煌。
總之，莫要學(xué)孔乙己。
高中的我字篇六
去了趟德國(guó)，深深地了解到那里的人。
當(dāng)然，如果不是孤身一人到那里去，而是身邊有熟人陪著，我也許不會(huì)對(duì)德國(guó)人產(chǎn)生如此深的印象，因?yàn)槲視?huì)常和熟人在一起，不會(huì)敞開(kāi)心扉去接受新的環(huán)境。
這次去德國(guó)是住在素未謀面的人的家里，每天見(jiàn)的都是德國(guó)人，每天聽(tīng)的都是不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。雖然只在德國(guó)住了12天，但我的感覺(jué)卻像是住了很久，和那些人都成了老相識(shí)。有一天，我在接待我的家庭里窩在沙發(fā)上看電視，那位德國(guó)媽媽說(shuō)：“我們好像認(rèn)識(shí)你很久了似的，居然會(huì)和你像家人一樣看電視?！笔前?，柔軟的沙發(fā)，暖黃的燈光，就像我的另一個(gè)家。
德國(guó)人算不上熱情，但很溫和。和陌生人相遇，哪怕是在廁所或電梯里，見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)聲“哈嘍”，走的時(shí)候都會(huì)說(shuō)聲“再見(jiàn)”。在樓道里迎面相遇，也都是一個(gè)微笑，一個(gè)“你好”。也許這都只是出于禮貌，但卻讓我這個(gè)異鄉(xiāng)人覺(jué)得無(wú)比溫暖。
德國(guó)人初次見(jiàn)面都要握手。我和德國(guó)人出去，他們?cè)诮稚嫌鲆?jiàn)熟人都會(huì)聊上幾句，然后把我介紹給他們，強(qiáng)調(diào)我是從北京來(lái)的。于是我們會(huì)握手。這一趟旅行我握了數(shù)不清的手。熟一點(diǎn)的人就會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)的，呆幾天；熱情一點(diǎn)的還要介紹兩句德國(guó)。
在德國(guó)，幫人推門并不只是走在前面順手才做的事。很多人都會(huì)主動(dòng)地超到前面，拉開(kāi)門，耐心地等著行動(dòng)不便的人(如推車的母親、老爺爺、老奶奶等)過(guò)去。我到德國(guó)的第一天，和那位德國(guó)母親在咖啡館里聊天，話剛說(shuō)到一半，她忽然站起來(lái)走向門口。當(dāng)我納悶地轉(zhuǎn)頭去看時(shí)，她正在給一位推著嬰兒車的母親拉門。等那位母親進(jìn)去以后，她又好像什么都沒(méi)發(fā)生似的回來(lái)和我繼續(xù)聊天。
在很多人的印象里，德國(guó)人很難親近，都生活在自己的圈子里，相比之下，似乎美國(guó)人很開(kāi)放，更容易交往。其實(shí)，德國(guó)人更真實(shí)。美國(guó)人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)都會(huì)來(lái)一句：“下次請(qǐng)務(wù)必來(lái)我家坐坐?！钡珜?shí)際上，那人后來(lái)可能基本上就忘了這回事了，如果你真去了，他可能還會(huì)不高興。德國(guó)人不會(huì)隨便邀請(qǐng)別人，但一旦他說(shuō)了什么，他就是認(rèn)真的。如果他把你當(dāng)朋友，那就會(huì)是很好的朋友。德國(guó)人不欺騙感情，如果他們認(rèn)同你，他們待你會(huì)很真誠(chéng)。我在那里接受的擁抱都是厚重的，我在心靈上真真切切地感到了他們的感情。
當(dāng)然，在德國(guó)我也見(jiàn)過(guò)酒鬼和小心眼兒的，但他們都是這個(gè)社會(huì)不可缺少的組成部分。
我喜歡德國(guó)，喜歡那里溫和而真誠(chéng)的人。